这些被曝光的「特权二代」，个个让人啼笑皆非——考试考试不行，做人做人不行；智商智商不在线，情商情商捉急。
这也反向证明了一个道理：再好的教育资源，也捧不出一个阿斗。
作者：蝎子号。
内蒙古演员那尔那茜「高考违规」事件持续发酵。
那尔那茜这个名字也许网友不太熟悉，但《封神2》电影中英姿飒爽的邓婵玉，相信大家不陌生。
究竟发生了什么事，为什么那尔那茜一夜之间成了「内娱董小姐」？
北京精英教育
内蒙降维高考
6月8日，当广大考生还在拼搏高考时，网友突然曝出女明星那尔那茜走偏门进名校的经历。
1989年出生在内蒙古呼和浩特市的那尔那茜，初、高中就读于北京十一中学。
北京十一中学，那可是中国基础教育领域的顶尖名校。国内部，是清北收割机；国际部，那是藤校收割机。
这所海淀名校只收本地户籍的学生，所以那小姐毫无疑问有北京户籍。
但奇怪的是，高考那年，那尔那茜摇身一变成了内蒙古生源，考入了上海戏剧学院。
不仅如此，那姐是通过「内蒙古定向委培」，超低分进入梦校的。
这一年，内蒙古定向委培班的文科文化课最低分数线是179分，理科263分，远远低于普通表演专业的录取线！
咱们看一下这张分数表可能更震撼，内蒙班考分断层下滑。因此大家有理由怀疑，这录取分数线就是按照那姐的分数“量身定制”。
179分什么概念？高考单科满分150分，一般人2门加一起都考不到这么低的分数，也难怪网友都被气笑了。
撕毁协议去“留学”，
把政策便宜占尽
你以为钻了漏洞低分上大学，故事就结束了？那还是缺了点想象力。
那姐走的「定向委培」，是有条件的。意思就是单位委托学校定向培养人才，学生毕业后要回单位工作，双方签署合同。
政策的出发点是解决地方人才短缺的燃眉之急。国家培养你，学校特招你，你是有义务回馈地方的。
网友总结那小姐事件中，他们钻的政策漏洞
其实那小姐轻松考上上戏，回家端铁饭碗，毕业求职一条龙，普通人根本羡慕不过来的一条路，人家那小姐根本看不上。
她在毕业后「撕毁」协议，拍拍屁股出国留学了。令人吃惊的是，对此她并没有觉得不妥，反而在一次采访中亲口承认这一切，给出的理由是「想出去玩」。
在《大众电影》杂志的人物专访中，那尔那茜曾表示，她挪威学成归国后，进入上海戏剧学院做助教（上戏6月12日出了官方声明，否认聘任过那尔那茜当助教），又来到了北京，出演《封神2》中重要角色「邓婵玉」。
名利双收，好不风光。
好命的底气
事实上，那尔那茜的槽点还有不少。随着事件发酵，网友挖出了更多疑点：
比如她去挪威读的那个西北大学，被网友爆料根本查无此校。
还有她凭什么能留校当老师，大家想问，也不敢问。
至于当时《封神2》海选时，要求年龄25岁以下，她当时已经超龄仍能破格录取，或许真的是天赋异禀吧。
为什么她那么好命？这一切，似乎指向一个心照不宣的事实——她果然是有个好爸爸。
事情发酵后，央视第一时间下场，将高考祝福中那尔那茜的名字删得一干二净，可以视为官方媒体对这一舆情的态度吧。
戳痛普通人的高考信仰
这一切发生在高考期间，尤其刺痛人心。
虽然我们一方面经常「吐槽」高考死板和残酷，但另一方面，我们也不得不承认，并且也相信：放眼全球，高考是最公平、仅凭成绩就能决定人生的一场考试。
还记得张雪峰老师在一次直播中，连线了一位家长。对方问说：我的孩子高考200多分，捐款能上北大吗？
他当时斩钉截铁的说：“你捐5栋楼都上不了。”
张雪峰补充说：“高考真的最公平了，再大的官，他家的孩子一旦进入考生系统都不受控。这样的机会，国外不一定有。”
正是基于这种信仰，无数寒窗苦读的孩子，才能忍受住不近人情的刷题、考试和排名。因为他们真的相信：努力就会有回报。
而那小姐呢？仅用179分就考入了无数人梦寐以求的名校。不仅如此，还能在毕业后，在实现演员梦和端上铁饭碗之间挑肥拣瘦。
一条路走得不顺心了，随时更换赛道，容错空间巨大。
这让广大寒窗苦读、毕业就失业的学子，情何以堪？
曝光：阳光照进来的第一步
不过，越来越多像董小姐、蒋小姐、那小姐的事件曝光，在我看来，未尝不是一件好事。
首先，这意味着随着网络监督正在成为一面无处不在的放大镜，让特权行为在舆论的监督下无所遁形。
我相信无论是对协和4+4，还是定向委培的公开讨论，一定程度上会推动教育部门重新评估和监督政策执行。
类似像「北极鲶鱼」、黄杨钿甜这类炫富事件的曝光，也将促进公职人员财产审核。
其次，这些被曝光的「特权二代」，个个让人啼笑皆非——考试考试不行，做人做人不行；智商智商不在线，情商情商捉急。这也反向证明了一个道理：再好的教育资源，也捧不出一个阿斗。
如果教育是以培养一个健全完整的人为目标，那么董小姐、蒋小姐、那小姐的出现，从结果来看，世界似乎又公平了一些。
没有资源、文化水平不高的农村父母，可以培养出第一位在哈佛毕业典礼上演讲的何江博士；
家徒四壁，身患残疾的母亲，也能养出庞众望这样不卑不亢、阳光灿烂的清华博士；
在他们身上，资源匮乏的环境倒逼出更强的内生动力。
而那些「条条道路通罗马」的二代呢？资源在他们手里就是一把双刃剑，过度依赖资源，反而削弱了他们个体的韧性。
当教育成为“特权游戏”，孩子反而失去了对知识纯粹的热爱和解决问题的能力。
无论资源多寡，教育若能培养出“对真理的敬畏、对生命的悲悯、对责任的担当”，便是最大的公平。
庞众望在接受采访时说：我不觉得贫穷可怕，因为精神可以很富足。
总之，在这个社会上，绝对的公平是不存在的。资源确实可以让孩子有更多机会。但人依然可以通过教育，实现精神和能力的完整的成长。
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