幼儿园集体教学是集教师、幼儿的活动于一体的活动，包含教师的“教”，更重要的是幼儿的“学”。教师如何优化集体教学活动设计与组织教学呢？6月17日，宣汉县胡家镇中心幼儿园教务主任梁艳组织教师们就这一问题进行了深入研讨。

首先，幼儿园教务主任梁艳给老师们在集体教学活动设计与组织教学方面提出了指导性意见：一是选择适宜的教学内容是前提；二是确定适宜的教学目标是关键；三是设计合理的教学环节是重点；四是做好精心的准备是保障；五是提出恰当的问题是技巧；六是关注并回应幼儿是常态。然后，教师们分组对《小老鼠吃辣椒》《糖拌西红柿》《西红柿的旅行》《有趣的甘蔗》等集体教学活动设计进行了研讨优化。

教学是一门艺术，设计和组织集体教学活动是一线教师的一项基本技能，只要我们握紧“精心设计”与“有效组织”的双桨，不断学习、实践、反思，不断优化教与学的方式，一定会实现教师有效地学，幼儿有趣地学。

通讯员：陈敏