这位27年的资深教师、心理咨询师、家庭教育指导师,曾经以为自己很懂孩子,很懂教育。直到某一天,看到儿子作业本上一行字:“某某教学楼,一跳解千愁”。那一刻,曾执着的、坚持的一切土崩瓦解,曾无比固着的自信开始坍塌......她一头撞到了南墙上,体会到了疼痛和心碎,但同时,真正的觉醒也开始了。她遇到林巨老师,也认识了林巨老师常说的“南老师”,她开始转身,看向自己,看向生命本真。
01资深教师的“教育之殇”
我是一个从教二十七年的老师,中学、小学、幼儿园都教过,现在在幼儿园做执行园长。期间还做过心理咨询师,家庭教育指导师,是我们当地妇联聘请的家庭教育指导师讲师,定期会去各大社区、街道、学校进行家长培训的讲座。我是老师,特别擅长讲道理,从来不打骂孩子。我觉得我自己很懂教育,很懂孩子。
但是,在过去几年里,我的孩子持续了五年“半躺平”的状态。初二的时候,因为成绩下滑了一点点,他就接纳不了自己,不想去上学了。我每天早上叫他起床,他都会说:“我不想去上学。”我就要崩溃了!可是,我是一个不打骂孩子的人,就憋着,假装轻松地说:“不去就不去吧。”出门后眼泪唰唰流下来了。我觉得,我那么懂教育的人,怎么把孩子养成这样?
02“撞到南墙”后的痛彻心扉
之后,我虽然开始学心理咨询,但还是会逼他,我把他逼到出现厌学的躯体化症状。每次到学校门口,他就开始呕吐,我仍然鼓励他:“你能坚持,就进去吧。”。后来孩子开始发高烧,每一个月发三次高烧,我依然鼓励他坚持......
逼到他读初三的时候,还是偶尔去,偶尔不去。后来因为我太压抑,就把自己给搞病了。我去开家长会,上楼梯的时候完全爬不上去,不停咳嗽,第一次觉得我离死亡很近......
我真正开始转变,是因为在孩子作业本上发现那排字:“某某教学楼,一跳解千愁”。那一刻,我心都碎了!我意识到我不能再逼他了,命最重要,其他都不重要。
虽然表面不再逼孩子,我依然对他的未来感到恐惧,我跟孩子畅谈了一次,他说想学钢琴。他四岁就开始学钢琴,到初中的时候,我觉得学业忙,就让他停了三年。但是他每天晚上不管多晚,他回来都会弹一会儿。宫崎骏的动漫,没人教他,他自己可以弹出来,他有这方面的天赋。孩子本来那么好,可是我看不见,我眼里只有学习。
学钢琴他也考文化,我还得让他去上学,他的躯体化又开始了(呕吐)。我也跟着煎熬、恐惧......我学心理咨询,却只能把我内心的恐惧暂时压下去了。
03潜意识里的满目疮痍
进花径进行系统课程学习后,我看到孩子的躺平、压抑、恐惧都是在替我表达,我自己也是从初二开始成绩下滑,不想上学,但那个时候有恐惧驱动又不得不去,所有的情绪都被压制下来,由孩子表达了。
他为什么不住校?在与潜意识的链接中我看到在我七八个月的时候,妈妈回学校上课,带不了我,就把我寄放在邻居家里面。妈妈转身那一刻,小宝宝的我觉得:“妈妈不要我了”,就撕心裂肺地哭:“要妈妈!要妈妈抱!”后来妈妈讲:其实就把我放了半天,但就那半天,嗓子哭哑了。
我从那个画面一下就跳到另外一个画面:一个小男孩依在门框边,双眼泪汪汪地看着我。我一看,那是我儿子。我曾干了一个特别蠢的事:我要培养他的独立性,五岁多的时候,我把他送出去住校了,他在那里撕心裂肺地哭,他在学校哭,我在家里哭。每周三去看儿子的时候,我说:“儿子,妈妈来,你开心嘛?”他说:“开心。可是我知道每个妈妈都会离开。”我真的觉得我这个妈太狠心了!我好想扇自己......从五岁多开始,我硬生生把儿子爱的链接能力给剪断了。
那次功课后,我给儿子说:“我今天做了一个练习,我看到外婆把我放在邻居家里面,我哭了。”他看着我说:“妈妈,你是不是想到把我送去住校那一刻?”我又哭了:“对的对的,就是这个!”他又说了一句:“你知道为什么读初中高中的时候,打死我都不住校吗?真的太痛了!”
我哭着给我儿子道歉:“对不起!儿子!”他眼眶就红了,赶紧低下头说:“没关系。”我知道,儿子等我这个道歉,等我这个看见,等了十五年!我真的太不像话了!我还以为我很懂教育!
04“蜕变成蝶”后的轻盈自在
就从那个过后,我儿子就发生变化了,对我不再那么冷淡。我生日的时候,他会卡在12点的时候给我发个信息,今年母亲节的那天,我平生第一次收到儿子给我的礼物!然后那个礼物是一个相框,里面有一张画片:“我妈世界第一好!”我真的太感动了!他越来越温暖和柔软了,我们的关系也越来越好了。
现在的自己,伤心的时候,就嚎啕大哭,像个孩子那样哭。我老公说:“你咋啦?我从来没看你这样子。这件事没做好,下次就好了,你就接纳嘛。”我就吼他:“你还是想让我做好,你并没有接纳我。”说完这句话,突然发现,我开始无分别地爱我自己了!
儿子回来,经常会跑到我房间里撸猫逗狗,跟我聊天,以前永远都看不到这一幕。还有我跟老公的关系,跟妈妈的关系,都好的不得了!我觉得生活太美好了!这一切都源于我当时坚定的选择在花径进行生命的成长!
花径林巨老师常说:世界上最好的老师,就是“南墙”老师,很多家庭不经受足够的痛苦,就很难从“外在管控”这条路上回过头来。这位资深教师的“南墙之痛”,撞碎的是“教育专家”的易碎外壳,撞开的是一条通往教育本质的觉醒之路。真正的教育始于“看见”孩子,更始于“看见”并疗愈自己。她以切肤之痛领悟了“无分别的爱”:对孩子,放下恐惧驱动下的严控,拥抱生命本身的存在;对自己,接纳脆弱与过错,允许真实的情感流淌。
这是一位母亲的自救与救赎,更是对所有教育者(家长、教师)的深刻启示:放下执着的外在管控,拾起对生命本身的尊重,直面人性的本真,在自我觉知的土壤里,才能开出真正滋养生命的教育之花。
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