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六月蝉鸣渐起，离别的暖意与感恩的情愫在校园里悄然蔓延。近日，长安路小学六年级毕业班家长代表手捧锦旗和鲜花走进校园，向班主任和任课教师致以最真挚的谢意。

6月16日上午，六（4）班王奕程、高欣怡两位学生家长将承载着深深敬意的锦旗与鲜花，郑重地交到了班主任葛大玮老师和数学刘艳红老师手中。锦旗上“春晖遍泽桃李树 硕果挂满琼瑶枝”“无私奉献 师恩难忘”的金色大字，无声诉说着六年来老师对孩子们倾注的智慧与心血。

作为班主任和语文老师，葛老师见证了孩子们六年间的点点滴滴。每当孩子们学习、生活上遇到困难，葛老师总是想方设法的帮她们解决，如同慈母般精心呵护着每一颗幼苗的健康成长。晨读的朗朗读书声中葛老师带领同学们体会文字韵律，字斟句酌的一篇又一篇精批作文流于葛老师指尖，本本好书推荐承载着葛老师希望孩子们养成阅读习惯，真正爱上语文的教育初心。葛老师说：“六年用心陪伴，就是希望孩子们不仅学到知识，更能学会表达，拥有感受文字温度的能力，看着孩子们一天天的成长，就是我当老师最欣慰的事。”

数学刘艳红老师经验丰富，她用趣味十足的实例使抽象概念变得鲜活，她注重引导孩子理解数学概念背后的算理，掌握规范的解题步骤和方法，鼓励独立思考、规范答题，养成验算习惯。她以自己独特的教学特色一步步带领孩子们叩开数学大门，于探索中感受数学之美，让每个孩子都能在数学世界里找到属于自己的光亮。

6月18日下午，六（2）班陈韵冰、郝美辰、史沐可三位学生家长来到学校，将写有“三尺讲台传知识，一片丹心育深情”的锦旗送到宫娜娜、戚学莲两位老师手中，锦旗上的鎏金大字，凝结着家长们对教师团队的感激与认可。

六载春秋，宫老师始终将学生的健康成长置于首位，“我既是学生知识的引路人，更是心灵的倾听者”是她始终的坚守，关注每个孩子的情绪变化，及时轻抚肩头的沮丧，擦干委屈的泪水，用真诚的鼓励为他们筑起自信的基石，用耐心与尊重浇灌每一个稚嫩的心田。

语文课上，宫老师精心设计每一课，鼓励质疑与思辨，让课堂成为思想碰撞的火花场。通过分层教学、创意写作、诗词吟诵、课本剧演绎等多种方式，激发学习内驱力，让文字成为他们表达自我、探索世界的伙伴，让学生在语文的浩瀚天地中找到属于自己的乐趣与方向。

数学戚老师陪伴孩子们走过了六个春秋，她以爱心和耐心关注每位学生的成长，注重培养他们的数学学习兴趣。教学中，她通过生活化情境、游戏化练习和分层教学，让抽象知识变生动，引导学生独立思考，鼓励探究式学习，让数学“好玩”又“好学”。接过锦旗的那一刻，戚老师动情地说：“学生从‘怕数学’到‘爱数学’，从‘学会’到‘会学’，是我最大的幸福。”

6月19日下午，六（5）班徐贵阳同学家长来到学校，用一面鲜红的锦旗对侯坤利和吴彩月两位老师表达深切的谢意。

贵阳妈妈的话语真挚感人：“送锦旗就是想表达对老师的谢意，孩子是转学过来的，有个上课爱说话的小毛病，可侯老师一点儿也不烦他，每当下课时，就把他叫到身边，听他讲他所有的小秘密，欣赏他，赞美他，现在六年级了，孩子变化很大，听课的效率越来越高！去年，孩子的腿受伤了，做了两次手术，好几个月没来上课，侯老师和吴老师对孩子关爱有加，不只带着礼物去看望孩子，还给孩子补习课堂上的讲授内容……现在孩子已经返校上课，功课一点儿也没有落下！”

“毕业不是终点，而是孩子们奔赴星辰的起点。”锦旗这抹鲜红不仅是家校情谊的见证，更承载着长安路小学对“让每个生命都绽放光彩”的永恒承诺——下一个九月，又将有新的故事在此续写，而这份双向奔赴的温暖，早已在时光里酿成了教育最美的模样。

来源：长安路小学

编辑|资小讯、范秋艳、张雨同

校版|张博文

审核|郑津东

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