6月20日，由中国学前教育研究会游戏与玩具专委会主办，上海市教育学会、青浦区教育局协办的“小支点 大游戏——以游戏为基本活动提升保育教育质量的实践”第九分会场活动在青浦佳佳幼儿园举行。本分会场以“儿童游戏与师幼互动”为主题，吸引全国60余位幼教专家、园长和教师参与。
与会者通过交流与经验共享，深化对儿童游戏与师幼互动质量的理解。教师代表结合具体案例，分享提升师幼互动质量的宝贵经验。有教师聚焦如何敏锐捕捉并深度支持幼儿的个性化兴趣，将其转化为推动班级游戏蓬勃发展的集体动力；另有教师重点介绍如何转变传统分享模式，通过细致观察和基于幼儿真实需求的互动，实现游戏从“教师预设”向“幼儿生成”的转变，有效激发幼儿的内在学习动力；还有教师通过实例，展示教师适度退位、给予信任并进行共情观察，如何有效支持幼儿的挑战与探索，并在此过程中见证深度同伴互助的力量。
现场，专家们一致认为，唯有将游戏主权真正归还儿童，师幼互动方能从技术走向艺术，从控制走向共生。教师持续深入的观察、分析、反思能力，秉持“向儿童学习”的态度，与儿童“共情共频”以激发其主动学习能量，是提升互动质量的关键。教育必须尊重儿童身心发展规律，支持其在直接感知、亲身体验和实际操作中获得更大发展。
活动中，青浦佳佳幼儿园分享了其二十年来的探索历程。该园作为上海市示范性幼儿园，自办园起即秉持“师幼共生”课程理念。经过二十载实践，园所明晰其内涵与核心要素，形成从理念认同到关注发展、最终成就独特个体的完整路径，塑造出充满生机活力、师幼和谐共生的幼儿园生活新样态。“教育是静待花开的事业，而游戏是花开姿态。”青浦佳佳幼儿园园长徐秀清说，“每一处动态游戏场域，从打破封闭绿地到室内外融通，都在诉说‘空间向儿童敞开’的初心。”
此外，参会教师还现场观摩了孩子们在丰富环境中的自主探索：沙水池的水渠研究、建构长廊的创意搭建、树林里的自然探秘、跳泥坑，以及利用大型器械和低结构材料进行的运动活动，如足球场上的竞技合作、草坪上的滚筒互动等，全面展现了园所户外活动样态。
记者：孙旌豪
摄影：孙旌豪
视频：赵凌云
编辑：朱人杰
责任编辑：胡军军
终审：张全权（首席）
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