近日，鹰潭市第六小学一（4）班的教室里热闹非凡，一场别开生面的地理知识盛宴在这里精彩上演。文彦儒妈妈，一位拥有地理学硕士背景、现就职于鹰潭科技馆的“宝藏家长”走进课堂，带领孩子们开启了探索“身边地理”的奇妙之旅。课堂伊始，家长讲师以“遇见地理——身边的地理”为主题，用充满童趣与科技感的PPT，瞬间抓住了孩子们的注意力。“探一探，生活中有哪些跟地理相关的知识？”随着问题抛出，一场奇妙的地理探索之旅正式启航。

在“吃在口中的地理” 环节，世界各地的特色美食与地理环境的关联，像神奇的魔法纽带，将孩子们的好奇心紧紧系住。日本生鱼片、欧洲奶酪、海南菠萝饭、兰州拉面…… 这些熟悉又陌生的美食，背后竟藏着气候、土壤、水域等地理密码，孩子们瞪大眼睛，听得津津有味，纷纷踊跃提问，探寻美食与地理的奇妙联结。“穿在身上的地理” 则带孩子们领略了服饰与地域的奇妙呼应。印度纱丽的轻盈艳丽，爱斯基摩人服饰的厚实保暖，藏袍、蒙古族服饰的独特设计，都在诉说着不同气候、文化环境的故事。孩子们积极参与服饰与传统民居的连线游戏，在动手动脑中，理解了地理环境如何塑造生活风貌。“遮风挡雨的地理” 里，传统民居与自然环境的智慧共生，让孩子们惊叹连连。非洲茅草屋、藏族碉房、蒙古包，这些形态各异的房子，都是人们适应自然的 “智慧结晶”，孩子们化身 “地理小侦探”，快速找到民居与对应生活场景的关联，成就感满满。

“四通八达的地理” 聚焦交通与地形，当讨论 “从河南郑州到新疆乌鲁木齐选哪种交通工具” 时，孩子们热烈争辩，在思维碰撞中，明白地理环境对交通选择的影响，也对祖国的广袤与交通的便利有了更深认知。

“游山玩水的地理” 更是把课堂推向高潮，滑雪与冲浪，两种极限运动，对应着高山积雪与海洋沙滩的地理环境，孩子们仿佛身临其境，感受着不同地理风貌带来的独特乐趣，也在心底埋下了 “走遍天下” 探索地理的种子。

地理探索不仅有美好，还有对地球母亲的 “担忧”。家长讲师通过 “看一看，地球现在生病了吗？” 环节，展示全球十大环境问题：冰川融化让北极熊失去家园，极端天气频发威胁人类生活，垃圾污染、生物多样性锐减…… 触目惊心的图片，让孩子们的小脸上满是心疼与忧虑，环保的种子悄然扎根。

“做一做，我们要怎么保护地球？”面对严峻的环境问题，孩子们没有沉默，纷纷化身 “环保小卫士”，讨论着 “不做污染环境的事，多做守护地球的事”，从身边小事到远大理想，稚嫩的话语里，满是守护地球的决心。

最后，“想一想，为什么要学地理？”家长讲师引导孩子们看向世界地图与中国地图，“放眼世界，心系祖国，做有中国灵魂、有世界眼光的人”，这句饱含期许的话，让地理学习的意义，在孩子们心中升华。

一堂课的时间虽短，却如同一束光，照亮了孩子们探索地理的道路。家长讲师用专业与爱心，将地理知识化作趣味故事、互动游戏，不仅让孩子们发现 “地理就在身边”，更激发了他们探索世界、守护地球的热情。这正是家长进课堂的魅力 —— 家校携手，用多元的视角与丰富的资源，为孩子们打造更广阔的成长天地，让知识不再局限于课本，而是融入生活，滋养心灵。（钱玲芬）