这两天，我比较忙一直没有抽出时间更新文章。但已经有机构帮着更新了近五年“高考状元”的这张图。新高考之后，也就是从2021年起，河北开始实行“3+1+2”改革。五年来，石家庄高考的最高分只从精英和二南两所学校中产生，基本上是“轮流坐庄”。其中，精英中学拿到了6个市状元，二南也收获了4个市状元。

可能家长都非常好奇，为什么每年都是精英和二南？这个问题，我这两天也一直在思考。有家长说，是他们中考录取的分普遍很高，的确生源好肯定是一个重要因素，但不是全部。因为这两个学校中考录取的最低分可能比其他学校高，但最高分绝不是最高的，而高考的高分段考生主要来自于优质生源，虽然说也有不少低进高出的经典案例，但高进高出应该还是普遍情况。

我想，更多的家长一定会说，主要是因为1个字——“卷”。但其实，这个“卷”字，说起来容易，但做起来难；虽然看起来容易模仿，但实则非常难以复制。这两个学校的“卷”，不仅是对学生，也是对老师；不仅是对他人，更是对自己；不仅是对日常的管理，更是对细节的执行。这背后是学校、老师、同学和家长的共同努力，也是学校教学和管理各个环节体系化的操作。

在我看来，“卷”也不是一个个贬义词，这其中包括了理性、勤奋、努力、坚持和激情，因此“卷”也应该被人嘲笑。不过，我同样不支持内耗和低效的“卷”和不切实际的盲从和复制。以精英的“6+1”高效课堂等教学管理模式为例，每年很多学校都去参观学习参观，但真正能做到的又有多少？上一次我跟着外校的老师一起去观摩，听到有些老师在偷偷讨论，精英这里可以学习，哪里可以借鉴，但一个老师有在悄悄的吐槽，“说这么多，咱们能做到吗？咱们的老师能接受吗？”其他老师不吭气了，可见这是一个来自灵魂的拷问。

在我看来，学校的楼堂馆所可以花钱盖，学校的老师可以高薪聘请，教学的模式可复制，但学校教学和管理的执行力，绝非一朝一夕的功夫。这首先是一个认同感的问题，老师认同、同学、家长也要认同。其次，这也是一个长期积累的过程，大家在这个过程中都能有所收获——学生成绩提高，考入理想大学；老师们教学相长，桃李满天下。

当然，精英和二南的“卷”也绝不是为了“卷”而“卷”或者装模作业的“卷”，而是把卷的重点放在了高效率和高质量。比如，精英的高考冲刺虽然从高三才开始，但非常注重“高效”。他们的高考复习一共有四轮，第一轮复习夯实基础、查漏补缺；第二轮复习专题串线、体系构建；第三轮复习强化训练、快速提能；第四轮复习保温过渡、养精蓄锐。这四轮复习各有侧重，循序渐进，既相互独立又相互联系，最终达到步步为营、水到渠成的复习效果。

当然，石家庄还有另一所“精英”中学——精英新华，今年的成绩也再创新高。物理组最高分达到665分，而去年的最高分也只有635分，可见学校尖子生每年都能大幅涨分。再比如，学校600分以上的同学达到了68人（清北班58人），也比去年大幅增加。更重要的是，全校强基上线率达到了64.2%（清北班强基率100%），比去年的56.3%提升了8个百分点；本科上线率95.1%，也比去年提升了2个百分点。

这已经是学校连续八年高考成绩创新高，总体进步率位居全市前列。精英新华学子各类录取比重稳步上升，输送了不少同学进入985、211和双一流大学，帮助学生实现了全方位的自我增值，全面提升了学生的综合素质，为国内外知名高校培养和输送了大批优秀人才。

一所学校，中考生源都是1.8万位-1.5万位的中上等考生，但成绩却连续多年稳定上升，没有科学的教学模式、优秀的师资团队和精细化的管理，是难以做到的。这也是精英新华中学连续多年中考录取分数和位次不断攀升的原因，更体现出家长对学校的认可和信任！