一、绿色夏日——践行环保理念，共建美丽家园
一、二年级一、二年级一、二年级一、二年级一、二年级
夏日绘就七彩梦
实践点亮少年心
2025年正德小学暑假德育实践活动
为引导学生度过一个充实、快乐且富有意义的假期，传承红色基因，培育文明素养，激发创新精神，提升综合能力，扣好人生第一粒扣子，争做新时代好少年，特制定本暑期特色德育实践活动方案。
活 动 安 排
在家长陪同下观察社区/街道环境，寻找环保小问题（如垃圾未分类、乱扔废弃物等）。
拍摄问题照片粘贴于A4纸，描述问题及想法；制作“环保小贴士”卡片，开学交班主任。
三、四年级
收集家中废旧物品（塑料瓶、纸箱、旧衣物等），创意改造成实用/装饰性手工作品。
拍摄改造过程及成品照片，制作改造手册（A4纸，说明步骤与创意来源）；或录制2-3分钟改造视频，开学交班主任。
五年级
深入社区/公园开展环保知识宣传（垃圾分类、节能减排等）。
撰写300字宣传策划方案；横屏拍摄宣传活动照片/视频；制作8K环保宣传手抄报（含环保知识、活动情况），开学交班主任。
二、橙色夏日——体验劳动之美，培养责任担当
学习整理床铺、清洗小件衣物、摆放餐具等基础生活劳动技能。
家长拍摄劳动过程照片/视频，制作“劳动成长手册”（A4纸，记录技能与感悟）；或制作“劳动小勋章”，开学交班主任。
三、四年级
在家长带领下参与田园劳动（种植、浇水、采摘等）。
拍摄田园劳动照片/视频，绘制“田园劳动日记”（A4纸，图文记录过程与收获）；或制作蔬菜生长观察记录表，开学交班主任。
五年级
在家长指导下学习烹饪一道家常菜（全程参与食材准备至烹饪完成）。
拍摄烹饪过程照片/视频，制作“美食烹饪说明书”（A4纸，记录食材、步骤、心得）；或制作“美食小报”（介绍菜肴与饮食文化），开学交班主任。
三、蓝色夏日——强健体魄身心，绽放活力风采
与家长开展亲子运动（跳绳、踢毽子、拍球等），每天运动30分钟。
拍摄运动照片/视频，制作“亲子运动记录卡”（记录项目、时间、感受）；或设计家庭运动徽章，开学交班主任。
三、四年级
选择一项运动技能（游泳、乒乓球、篮球等）学习并练习。
用绘画/表格记录学习过程与进步；拍摄运动精彩瞬间照片/视频；制作“运动技能挑战手册”（A4纸），开学交班主任。
五年级
积极参与社区/学校体育赛事（跑步、羽毛球等），感受竞技体育魅力。
撰写300-500字参赛感受文章；拍摄比赛照片/视频；制作“运动赛事纪念册”（A4纸，收录比赛资料与感悟），开学交班主任。
四、银色夏日——探索科技奥秘，激发创新思维
开展简单科学实验（彩虹杯、鸡蛋浮起等），感受科学神奇。
家长拍摄实验过程照片/视频，制作实验记录卡（文字+图画描述步骤与现象）；或绘制“科学幻想画”，开学交班主任。
三、四年级
利用身边材料制作科技小作品（简易望远镜、小台灯等），锻炼动手与创新能力。
拍摄制作过程照片/视频，制作发明记录卡（说明原理与过程）；绘制发明图纸与说明书（A4纸），开学交班主任。
五年级
查阅资料/观看科普视频，了解人工智能、新能源等科技前沿知识，撰写研究报告。
撰写500-800字科技研究报告（逻辑清晰、内容详实）；制作科技主题PPT，开学交班主任（优秀作品学校科技节展示）。
五、紫色夏日——感受艺术魅力，提升审美素养
以“我的暑假生活”为主题，尝试油画棒画、水粉画等多种绘画形式创作。
完成一幅绘画作品（装裱后展示）；制作小型画册（收录多幅作品），开学交班主任。
三、四年级
学习一首新歌或一段乐器演奏，在家人/朋友前表演。
拍摄表演照片/视频，制作音乐学习心得卡（记录学习过程与感受）；或制作小型音乐手册（收录乐谱、歌词），开学交班主任。
五年级
排练戏剧/课本剧（改编经典或原创剧本），提升表演与团队协作能力。
拍摄排练/表演视频，制作戏剧表演记录卡（记录剧本内容、角色分工、感悟）；设计戏剧海报（A4纸），开学交班主任
注 意 事 项
1.提高认识，积极参与：
同学们要充分认识到德育实践活动的重要意义，积极主动参与各项活动。鼓励通过“小手拉大手”，邀请家长共同参与，增进亲子互动。
2.遵守秩序，确保安全：
所有活动必须在安全的前提下开展，严格遵守社会秩序和法律法规，不做有损社会治安和损坏公共设施的行为。在参与户外活动时，要听从家长和老师的安排，做好安全防护措施。
3.注重过程，保证质量：
活动重在参与和体验，要认真对待每一项作业，注重活动过程中的收获和成长。用高质量的作品呈现活动效果，按时上交作业。
4.作品标注，规范提交：
所有作品均提交电子照片，文件明标注好活动主题、班级、姓名。开学后，各班择优上交5份优秀作品参与全校评比展出，其余作品在班级内进行评比。
供稿 ： 正德少先队大队部 编辑：正德课件室
初审初校：陈俊卓
复审复校：叶 虹
终审终校：周 倩
签 发：胡清志
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