大连市研学资源体系化建设迈入新阶段

2025年6月17日，由大连市教育局、大连市文化和旅游局联合主办，大连市研学旅行协会承办的“2024年度研学课程、研学基（营）地、研学承办机构和研学指导师资源征集活动"圆满落幕。本次活动目的是围绕“资源库建设”这一核心抓手，强调以政府统筹、教育支撑、协会赋能、市场激活 “四位一体”协同体系建设，标志着大连市研学事业向规模化、专业化、规范化发展迈出关键步伐。

一、活动背景：响应国家战略，构建育人新生态

为进一步加强我市研学实践工作基础建设，推动大连市中小学研学实践工作高质量发展，体制上打破传统单一征集模式，大连市率先探索建立"课程-基（营）地-机构-师资"全链条征集机制。作为东北亚重要滨海城市，大连依托海洋文化、近代史迹、工业遗产、生态资源四大核心优势，着力打造具有地域特色的研学实践教育体系。本次资源征集正是落实《大连市教育局等10部门关于推进中小学生研学旅行工作的实施意见》的重要举措，旨在构建“课程-基（营）地-服务-人才”四位一体的研学生态系统。

二、征集内容：多维赋能行业高质量发展

1.精品课程开发

征集到133门课程设计方案，其中《小小蔚蓝守护者-圣亚研学成长营》、《“动听的红色旋律”红色音乐研学》、《莓好生活》、《博物馆奇妙夜》等32门课程获专家组青睐，充分体现：“学科融通、场景沉浸、价值引领”的设计理念。

2.实践基地提升

对48处申报基地开展实地考察，大连圣亚研学基地、世界音乐文化博物馆、大连星空部落教育基地等25家单位成功入围。值得关注的是，这些基地的核心课程开发成果也同步入围，有力印证了"研学课程质量是基地发展生命线"的行业共识。

3.承办机构管理

建立承办机构动态管理机制，重点围绕安全保障体系完善、师资队伍配备、课程实施质量等核心要素，对20家申报单位开展专项指导服务。通过建立标准化工作流程、搭建资源共享平台、组织同业交流活动及过程中沟通指导等方式，助力15家企业提升服务能级，形成可复制推广的实践经验，带动行业整体服务规范化提升。

4.专业人才培育

大连市研学旅行协会通过理论学习与情景模拟相结合的方式，顺利完成185名研学旅游指导师培训工作，并同步建立市级人才储备机制。经过系统化课程培养及综合能力考察，50名在专业知识、实践技能等方面表现突出的指导师成功入围，形成"理论+实践"双轨并行的专业化人才培养路径，为该领域人才梯队建设提供持续支撑。

三、活动亮点：创新机制引领行业发展

1.政企学研协同创新

依据大连市地方标准DB2102/T0057.1—2022 研学实践教育规范 第1部分：安全保障要求与管理、DB2102/T 0057.2—2022 研学实践教育规范 第 2部分：承办方要求与服务、DB2102/T 0057.3—2022 研学实践教育规范 第3部分：指导师要求与服务、DB2102/T 0006—2020 研学旅行基地建设与服务管理规范，通过由高校专家、中小学校长代表、教育界人大代表及政协委员共同组成的研学资源专业委员会，通过专家论证、实地调研、案例推演等多维度手段，系统开展资源征集工作。

2.全链条质量管控

通过专委会设立的“标准制定、技术分析、平台运营、监督管理”四大职能模块的配合运作，最终形成具有自我迭代能力的资源配置生态系统，实现从碎片化管理向系统化治理的转型升级。

3.模式创新与监管赋能

创新构建研学旅游"全链条穿透式监管+标准化服务输出"双轮驱动模式。通过建立动态管理机制（年度市场调研、协会月度走访、质量投诉受理等），实现课程设计、服务执行、安全保障等关键环节的标准化闭环管理，全面辐射覆盖市级中小学研学实践群体。

四、未来展望：打造东北亚研学教育高地

本次资源征集活动的成功举办，不仅为大连研学教育注入新动能，更开创了文旅资源向教育资源转化的创新范式。随着首批征集资源的落地应用，大连正朝着 “全国研学旅游最佳目的地城市”的目标稳步迈进，为新时代素质教育改革提供鲜活的地方样本。

附件1：研学课程入围名单

附件2：研学基（营）地入围名单

大连市研学旅行协会秘书处

2025年6月18日

附件3：研学承办机构入围名单

附件4：研学旅游指导师入围名单

大连市研学旅行协会