大家好,我是小宇(化名)妈妈。半年前,我儿子突然拒绝上学,整天把自己关在房间里打游戏,昼夜颠倒,脾气暴躁。我和他爸试过各种方法:苦口婆心劝说、严厉批评、甚至断网断电……结果,他越来越抗拒,最后直接说:“我就是不去学校,你们别管我!”

那段时间,我整夜失眠,偷偷流泪,甚至怀疑自己是不是个失败的妈妈。直到遇见鱼和海家庭教育,短短两个月,我的孩子从“彻底躺平”到主动复学,整个家庭重获新生。今天,我想把这段经历分享给大家,希望能给同样困境中的父母带来一点力量。

一、崩溃:我的孩子为什么突然不上学了?

小宇原本成绩中等,虽然不算拔尖,但也能按时完成作业。初二下学期开始,他渐渐变得沉默,回家就锁门,问什么都不耐烦。我以为只是青春期叛逆,没太在意。直到有一天,班主任打电话:“小宇已经一周没来学校了,你们家长知道吗?”

我这才慌了,冲进他房间质问:"你为什么不去上学?!"他冷冷地回了一句:“学校没意思,我不去了。”

接下来的日子,我和他爸轮番上阵:

• 讲道理:“你才多大,不上学以后怎么办?你想当废人吗?”

• 威胁:“再这样下去,手机没收,零花钱取消!”

• 哀求:“妈妈求你了,回去上学好不好?”

结果呢?他直接戴上耳机,彻底屏蔽我们。后来我才明白,我们当时的做法完全是在火上浇油,不仅对于解决问题毫无帮助,还把孩子越推越远。

二、醒悟:原来我们一直在“火上浇油”

走投无路时,我在网上搜到鱼和海家庭教育,抱着试一试的心态预约了咨询。

第一次和专家沟通,我才知道自己错得有多离谱。

老师问我:“孩子拒绝上学后,你们的第一反应是什么?”我说:“当然是着急啊,逼他回去!”

老师摇摇头:“厌学不是突然发生的,而是长期压抑的结果。你们的焦虑和逼迫,只会让他更抗拒。”

孩子休学背后的心理学真相:

  1. 学业压力累积:成绩跟不上、老师批评、同学比较,让孩子觉得“我怎么努力都没用”。这符合心理学家塞利格曼提出的"习得性无助"理论。

  2. 逃避失败感:与其在学校被否定,不如主动“放弃”,至少能保住自尊。这是典型的心理防御机制在起作用。

  3. 亲子关系恶化:父母的指责和焦虑,让孩子觉得“你们只关心成绩,根本不理解我”。心理学家鲍姆林德提出的教养方式理论指出,专制型教养最容易引发孩子逆反。

鱼和海专家说:“休学是孩子最后的求救信号,家长的反应决定了他能否走出来。”

三、改变:3个关键转折点,让孩子主动复学

在专家的线上指导下,我们调整了教育方法和沟通方式,终于迎来转机。

转折1:停止说教,先修复关系

以前,我一见到小宇就想问:“今天能去学校吗?”专家让我彻底闭嘴,先重建信任

新做法

  • 每天只说轻松的话题:“今晚想吃点什么?妈妈给你做。”

  • 偶尔坐他旁边看他打游戏,说:“儿子玩得真好,和队友的配合也好。”

效果:两周后,小宇终于愿意开口和我说话了,虽然还是不提上学的事,但至少不再敌视我们。

转折2:找到“厌学”的真正原因

通过心理评估,鱼和海教育的专家老师发现小宇的症结在于:

  • 数学成绩差,被老师当众批评过几次 → 自尊心受挫,感觉在同学面前丢人,自己很笨学不会。

  • 没有知心朋友,课间总是一个人 →没有同龄人可以倾诉心事,在学校感觉很孤独。

解决方案

  1. 降低学习压力:和班主任沟通,暂时减少作业量,允许他“慢慢跟上”。

  2. 培养社交信心:鼓励他参加线上兴趣小组,先找回交流的勇气。

转折3:用“小目标”重建信心

专家说:“让孩子复学,不能靠‘推’,而要让他自己‘想走’。”

我们和小宇约定:

  • 第一阶段:每天早上下楼散步10分钟(脱离昼夜颠倒)

  • 第二阶段:每周去图书馆坐1小时(适应学习环境)

  • 第三阶段:尝试半天返校(不强制,完成就奖励)

令人惊喜的是,当他感受到“被尊重”而不是“被逼迫”,反而主动说:“妈,下学期我想回去试试。”

四、鱼和海家庭教育:线上指导的独特优势

回顾这段经历,我深刻体会到:普通家长靠本能教育,专业的事真的得交给专业的人。

为什么鱼和海的线上指导特别有效?

  1. 隐私保护:孩子不用面对“看心理医生”的压力,在家就能接受辅导。

  2. 实时支持:遇到突发状况(比如孩子又抗拒了),随时在群里问专家,立刻得到应对方案。

  3. 系统方案:不是零散的建议,而是从心理评估、亲子关系到学业规划的全套解决方案。

鱼和海家庭教育服务流程:

  1. 初步评估:通过家长访谈、孩子心理测评及家庭环境分析,全面了解孩子的性格特点、行为表现及家庭教育现状,为后续方案制定提供科学依据。

  2. 方案定制:根据评估结果,设计个性化教育方案,涵盖孩子成长目标、家长沟通策略及家庭互动建议,确保方法贴合实际需求。

  3. 跟踪指导:采用线上咨询、定期反馈等方式,动态跟进孩子成长进展,灵活调整方案,同时提供心理支持和家庭教育技巧指导。

  4. 效果巩固:服务结束后进行综合复盘,评估改善效果,并给予长期优化建议,帮助家庭持续提升教育质量。

五、给同样困境家长的建议

  1. 不要等“孩子自己想通”:休学越久,复学越难,尽早干预是关键。

  2. 先解决情绪,再解决问题:孩子需要的是共情,而不是道理。

  3. 专业的事交给专业的人:靠自己摸索可能错过黄金干预期。

六、现在的我们:从绝望到希望

今天,小宇已经回到学校,虽然成绩还没完全恢复,但他不再逃避,甚至主动说:“妈,这次期中考试我会努力的。”

如果你也在经历类似的煎熬,我想告诉你:别放弃,孩子比你想象的更有潜力。

这个暑假,可能是改变孩子一生的转折点。你,准备好了吗?