爱因斯坦通过学习、发明的实践认为：

“没有早期音乐教育，干什么事儿我都会一事无成，我的科学成就很多是从音乐启发而来的……在科学思维中，永远存在着音乐的因素，真正的科学和真正的音乐要求同样的思维过程。”

英国脑科学家凯瑟琳·洛芙迪 （Catherine Loveday）研究证实：

“音乐能够触及大脑其他事物无法触及的部分，这是一种强烈的认知刺激，它以一种没有其他功能的方式增长了大脑，而音乐训练能增强诸如工作记忆和语言的证据是非常有力的。”

“由于音乐和人的情感有很强的联系，因此能够有力刺激大脑。”

ISBN 978-7-5231-0423-1

定价：75.00元

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内容简介

为了适应各个层面的读者，本书选编了各时期中外优秀钢琴作品35首，难度从初级→中级→偏高级程度，可供广大钢琴学习者选用。

本书力求将技术性和趣味性相结合，每一首选曲的弹奏指南都从音乐的曲式、调式调性、音乐内涵、音乐情绪、音乐表现、弹奏要点、弹奏方法等方面进行精确分析指导，特别注重引导学生在音乐内涵形象和思维想象、弹奏技术方面的提升，使弹奏者能够比较全面地把握音乐风格，更好地表现音乐内容。

作者简介

常 超

中央音乐学院硕士研究生，本科毕业于中国人民大学艺术学院钢琴表演专业。自幼随父学习钢琴，18岁成功举办首场独奏音乐会。曾受教于中央音乐学院钢琴系陈漪涟教授、商澄宋教授、杨鸣教授、郭志鸿教授、张式谷教授等以及中国音乐学院李民教授。曾在《钢琴艺术》等刊物上发表论文数篇，与父亲常文海合著《从零起步学钢琴》一书，学生在各级各类钢琴比赛中获奖。

文稿：李木子

初审：凌小凡 吴桂林 竹岗

复审：郭伟

终审：李漓