前言

6月26日，自媒体创作者“大橙子的生活”在社交平台公开质疑《新华字典》主编：“你是你妈生的吗？还是从石头里蹦出来的？”

引发争议的原因是该博主发现最新版《新华字典》中出现了“孩子小，成了累赘”“玩弄女性”等被指存在负面导向的释义内容，认为这是对青少年价值观的误导。

作为新中国第一部现代汉语工具书，《新华字典》至今仍广泛用于基础教育领域，几乎人手一本。一旦内容出现问题，影响深远，甚至可能造成文化层面的倒退。

消息传出后，舆论迅速发酵，不少网友愤怒发声：教育系统出问题了！

博主质疑

此次风波源于博主对比两版《新华字典》时发现的内容差异。其中一版为1992年重排本，另一版则是第12版最新修订版本。

这两版相隔35年，历经12次修改，按理应更加贴近时代发展、语言规范和教育需求。

然而现实却并不尽如人意……

首先被指出的是“累（léi）”字释义中的例子变化。

当提到“累赘”，大多数人第一反应可能是“多余的负担”这一通用解释。

1992年版中使用的是“这事多累赘”的例句，语义清晰、表达准确，易于理解与接受。

而第12版《新华字典》在相同释义下给出的例子却是“孩子小，成了累赘”。

考虑到《新华字典》的主要使用者是低年级小学生，正处于认知启蒙和价值塑造的关键阶段。

如此表述无疑会在他们心中埋下“自己是家庭负担”的错误认知种子。

童年时期接收到的信息往往具有潜移默化的深远影响，这种负面暗示可能导致孩子产生自卑、焦虑、缺乏安全感等心理问题。

再来看“玩”字的释义。

通常而言，“玩”多与“玩耍”“娱乐”等正面活动相关联。

尽管“戏弄、耍弄”是其较为冷门但确实存在的含义，但在举例说明时需格外谨慎。

新版字典中选用的“玩弄女性”这一例子，不仅措辞不当，更涉嫌性别歧视。

对于心智尚未成熟的孩子来说，字典是他们学习语言、认识社会的重要媒介。

这样的表达方式可能会让他们误以为女性可以被随意对待，严重损害性别平等意识的培养，不利于构建健康的社会观念。

此类释义明显违背了字典应有的文化传播功能和道德引导责任，是对语言教育本质的背离。

上述两个案例只是博主翻阅过程中发现的部分问题，字典中或许还隐藏着更多类似隐患。

这也不难理解为何博主会情绪激动地公开发声。毕竟，《新华字典》作为全民级语言工具书，其影响力覆盖课堂内外，一旦内容失准，后果难以估量。

教育意义

教育的根本在于“教书育人”，不仅要传授知识，更要引导学生树立正确的三观。

而《新华字典》作为教学辅助工具，其内容必须具备高度的严谨性和导向性。

然而，新版字典中出现的问题显然与此目标背道而驰。事件曝光后迅速引发热议，公众对此意见不一。

有人认为博主过度解读，属于小题大做。

这部分观点认为，字典举例仅为说明词义，并不会对孩子产生实质性影响。

他们主张将注意力集中在更重要的教育议题上，而非聚焦于这两个例子。

另一派则持强烈反对立场，认为此类内容性质恶劣，影响深远。

他们强调，《新华字典》面向的不仅是儿童群体，更是全社会的语言学习者。

尤其对于刚接触汉字的小学生而言，字典是他们建立语言认知的第一步，容不得半点马虎。

这一争议不禁让人回想起此前的“毒教材”风波。

当时，教材插图人物形象怪异、表情扭曲，严重偏离审美标准，甚至传递出不良价值观。

经调查发现，插图作者吴勇、封面设计吕旻及艺术顾问吕敬人等知名人士，在创作过程中严重失职，违背了教育出版的基本原则。

所幸事件曝光后，相关部门迅速介入处理，责任人被追责，教材内容全面整改。

重新绘制的插图风格清新、形象生动，回归教育本质，赢得了家长和社会的认可。

如今《新华字典》再次出现争议内容，与“毒教材”事件如出一辙，都是教育载体中的不当信息传播。

这也暴露出我国教育出版领域存在的深层次问题。

在全球多元文化交汇的背景下，一些外部势力正试图通过各类途径渗透我国教育体系，动摇文化根基。

他们深知，教育决定国家未来，任何细微的偏差都可能造成长远影响。

面对此类现象，我们必须保持清醒头脑，坚决抵制一切有害思想的侵袭。

这不是简单的出版物审查问题，而是关乎下一代成长方向、民族未来的重大课题。

我们要让教育真正回归“教书育人”的初心，为孩子们营造一个积极向上、充满正能量的学习环境。

同时，主管部门也应强化对教育类出版物的审核机制，建立更严格的审校流程。

确保每一份面向公众、特别是面向未成年人的图书、字典、教材都能传递科学知识与正确价值观，为我国教育事业健康发展提供坚实保障。

参考信源：

新京报 《新华字典》称“小孩是累赘”？别再翻炒旧闻了｜新京报快评

观察者网 “《新华字典》例句称小孩是累赘”再引争议，多方回应