昨天到书法班接孩子，刚到门口就听到一个男孩在哭喊着：我要妈妈，我要妈妈。喊的人心烦意燥的。

我忍不住过去一瞧：在过道的角落里站着一个六七岁的男孩子，喊着要妈妈。

旁边是辅导班的老师，正劝着他：让爷爷来接好不好？妈妈有事。

男孩不依，一直哭着喊着，持续了近半个小时。

在深圳这样炎热的天气，即使在带点凉意的过道里，也是容易让人心感暴躁。

我光听他哭喊的声音就觉得挺烦，心里一刻安宁不下来，不知道那位老师是怎样能忍住不发脾气，还一遍遍地安慰他的。

后来老师把他从过道劝进门口，给他一个手机，打电话给妈妈。

他边打电话边哭，老师拿来纸巾，给他擦着眼泪和脖子上的汗。

慢慢地男孩子情绪稳定下来，坐在门口发呆，今天的课恐怕是上不了了。

不由地感慨：辅导班的老师也不好当呀！

辅导班是纯为了盈利的单位，一个孩子，就能带来一份收益，好不容易来的生源，自然得好好哄着。

自从两个孩子上辅导班后，我发现，孩子的情绪价值，都是辅导班老师给的。

老大去年上中考前的辅导班，报了英语和物化。两位老师真是尽职尽责，白天教课，晚上还给辅导作业，抓重点难点。

同学跟老师之间的交流，也是朋友式的。老师没有架子，学生也挺随意，考得好了，老师还请他们喝奶茶，带他们去逛街。

老二今年上书法班，有一点点进步老师就给大大的赞。更不用说每次上课时精心准备的小零食和积分卡。几次积分就能换个小礼物，这样的班，哪个孩子不想上呢。

而在家里和学校，就没这样的待遇。

家长天天催着写作业，做错题就得挨一顿骂；

在学校老师不仅盯着你的成绩，还给你定各种规矩，哪里没做到位，就是一顿批评。

一对比，辅导班的老师就可爱温柔多了，基本不骂学生，还变着法的让孩子开心，每次下课，孩子都开心地跟老师说再见。

本来暑假想让荷包歇歇，不报暑假班，孩子还不乐意了，一定要报，还说要一直学下去。

唉，如果在学校的学习能这么主动就好多啦！学校的老师很负责的，可能就是严格些，没获得他的“欢心”，看来也是情绪价值没给到位呀！