2025

文化之旅研学营的意义在于它不是单一的教育

而是一种多层次

更丰富的教育形式

暑假来一场说走就走的文化实践之旅研学营

拥有一场说走就走的文化之旅研学营!

走进三孔，与至圣先师孔子对话！

去微山湖，了解铁道游击队员叱咤风云的抗日故事！

去王杰的故乡、学习红色文化！

让书本延伸到户外

让知识回归大自然

亲爱的各位家人们

（翘首以盼的夏令营终于来了）

白岩松老师说

成长应该是立体的真实的

经历就是最好的成长

NICE DAY

一、活动主题

“行走的课堂·探寻家乡文化”——济宁文化实践之旅研学营

二、活动背景与意义

“读万卷书，行万里路”，研学旅行是课堂的延伸。本次活动通过参观济宁本地文化景点或采访长辈，让学生在实践中感受家乡历史底蕴，学习传统文化知识，提升观察、表达与写作能力，培养“爱家乡、知文化”的情感。

三、活动时间

2025年7月15日-8月25日

（学生可自选具体时间参与，团体活动集中在7月19日、8月2日、8月9日、8月16日）

四、参与对象

四年级全体学生（可独立参与或亲子共同参与）

五、活动内容与形式:

（一）文化景点参观（四选一）

1、孔庙：探寻儒家文化，参观大成殿、杏坛等，了解孔子生平与《论语》中的经典故事.

2、太白楼：走进李白文化，观察古建筑（如砖红色墙壁、灰色瓦片、李白石像），感受“诗仙”的诗情雅兴。

3、微山湖红荷湿地：体验自然与红色文化，观察湿地生态，了解微山湖抗日故事。

4、金乡羊山景区：参观羊山战役纪念馆，了解革命历史，感受红色文化。

（二）家乡习俗采访

采访家中长辈，记录济宁传统习俗（如春节贴春联、端午包粽子、民间手工艺“鲁锦”“面塑”等），收集老照片或实物故事。

六、任务要求

撰写参观心得：完成《我的文化之旅》作文（不少于300字），需包含：时间、地点：明确活动的具体信息；

所见所闻：描写景点细节（如孔庙的古柏、太白楼的建筑特色）或习俗故事；

语文知识点结合：参考课本《颐和园》的“游览顺序”写法（如“先……再……然后……最后……”），按参观路线或时间顺序组织内容。

提交辅助材料：

景点参观：拍摄3张现场照片（含本人与景点合影）；

习俗采访：录制1段3分钟以内的采访视频或整理1份采访记录。

七、活动安排

阶段

时间

内容

报名阶段

7月6日-7月18日

学生自愿报名，选择“景点参观”或“习俗采访”项目，填写报名表

实践阶段

7月19日-8月15日

景点参观：学校统一组织团体活动（含交通、讲解）；
习俗采访：学生自主完成，家长协助记录。

成果提交阶段

8月16日-8月20日

提交作文、照片/视频等材料，电子版发送至指定邮箱。

评选与展示阶段

8月21日-8月25日

评选优秀作品，制作“文化实践成果展”，颁发荣誉证书。

八、费用说明

（一）服务费（仅景点参观项目需缴纳）

团体参观费用：160元/人（含往返交通费、景点门票、专业讲解员、活动手册、意外险）。

费用减免：家庭经济困难学生可提交申请，经审核后减免部分费用。

缴费方式：7月18日前通过缴费系统缴纳，备注“班级+姓名+文化实践活动”。

（二）其他说明

习俗采访项目无服务费，学生可自主安排时间完成。

文化实践记录表、荣誉证书等由学校统一免费提供。

九、荣誉设置

个人奖项：

评选“文化实践小达人”（10名）：颁发荣誉证书+济宁文化主题文创礼品（如孔庙书签、太白楼纪念章）；优秀作品奖（20名）：颁发荣誉证书，作文收录入《班级文化实践文集》。

集体奖项：

评选“最佳组织班级”（2个）：颁发班级荣誉锦旗，奖励班级图书角图书10册。

十、注意事项

景点参观需遵守纪律，听从老师和讲解员安排，不擅自离队，注意人身安全。

采访长辈时注意礼貌用语，提前准备问题（如“奶奶，咱们济宁过年为什么要贴‘福’字倒着贴呀？”）。提交材料需原创，严禁抄袭，照片/视频清晰可辨。

活动期间如有疑问，可联系活动老师：13205375288。

十一、预期成果

学生深入了解济宁文化，提升写作与实践能力；形成班级文化实践作品集，展示家乡魅力；培养学生“爱家乡、传文化”的责任感，让“行走的课堂”真正成为成长的阶梯。

精彩呈现

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法律问题请拨：13371211587（杜飞律师）

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