劳动实践润童心

龙娃成长正当时

为深化劳动教育内涵，培养学生自理能力与家庭责任感，近日，桂林市龙隐小学以“居家小能手，劳动助成长”为主题，组织全校学生开展期末劳动教育检测。期末劳动教育检测结合学生年龄特点，分层设计劳动任务，让孩子们在家庭场景中体验劳动乐趣，实现“家校共育”新实践。

活动启动后，龙隐小学的学生们迅速行动，将居家空间变成劳动课堂。低年级学生在家长指导下，走进阳台小菜园或厨房，认真完成摘择菜、洗菜任务。他们专注地剔除黄叶、仔细冲洗菜叶，虽然动作略显生疏，但每一个步骤都一丝不苟,他们的脸上始终洋溢着笑容，眼中满是对劳动的好奇与热情。

三四年级的同学们则把战场转移到了厨房，煮鸡蛋、包水饺成了他们的“拿手好戏”。煮鸡蛋时，他们严格把控时间，耐心观察水的沸腾；包水饺环节，孩子们化身创意“面点师”，从笨拙地捏褶到逐渐掌握技巧，不一会儿，形态各异的饺子摆满案板,欢声笑语中，孩子们不仅掌握了烹饪技巧，更感受到家庭协作的温暖。

五六年级学生聚焦传统手工艺，以折纸、剪纸传承文化之美。他们利用课余时间，精心折叠出立体千纸鹤、创意纸船，用剪刀裁剪出“福”字窗花、生肖图案。孩子们将作品装饰在家中，既美化了环境，也在动手实践中加深了对传统文化的理解。

劳动教育不仅是技能的传授，更是品德的培养。居家劳动实践打破了传统课堂的边界，既培养了学生的生活技能，又增进了亲子互动，让劳动教育真正融入日常生活。未来学校将持续探索“家校社”协同育人模式，设计更多贴近生活的劳动课程，让学生在实践中树立正确劳动观念，引导学生在躬身实践中锤炼品格、增长本领，实现德智体美劳全面发展。

撰图\文:秦丽敏

责任编辑：蒋莹莹

初审：龙瑾

复审：彭雪

终审：李莉