对很多孩子来说，写作文是一件痛苦的事情。常常坐在书桌前，想了好久，也不知道如何下笔。

而孩子的写作，从小学三年级开始，一直到高考结束，是整整十年的写作文的时间。

如果写作文是一件痛苦的事情，那么孩子可能毕业之后，就再也不写作了。

很多成人，从高中毕业后，就再也不写作了。还有很多人，渴望写作，但又不敢写作，害怕自己写不好。

所以，我觉得让孩子爱上写作很重要，当一个人喜欢一件事，自然就能坚持，也会愿意投入时间来提升自己的能力。

孩子们在小学的时候，打好语文和写作的基础，到了初中，就可以有更多的时间去学习数理化等学科。

语文也是学科之母，很多人语文成绩不好，其他学科的题目都读不懂。

小学阶段，是打好语文基础特别好的时候，写作的底层逻辑是相通的，在小学阶段学习的写作方法，对初中和高中的作文也是有帮助的。

我觉得让孩子爱上写作，可以分为三个阶段。

01

第一阶段，自由书写，让孩子爱上写作

第一个阶段非常重要，很多孩子都不喜欢写作，觉得自己写得不好，并没有真正感受到写作带来的快乐。

很多成年人也是一样的，因为小时候害怕写作，觉得自己写不好，导致长大了，依然害怕写作。

所以，第一个阶段，不是让孩子学习不同的写作方法，修辞方法，让孩子把作文写得更好。

而是先要让孩子喜欢上写作，愿意去写作，发现自己的写作潜能，以及建立写作的自信心。

当一个孩子爱上了写作，在他12年的学习生涯中，他会觉得写作是一件有趣的事情，写作是自己擅长的事情，可以让孩子过得更加开心，而且也可以节省很多时间。

因为很多孩子遇到写作文时，就想要拖延。花在写作拖延上的时间，比写作本身的时间要长得多。

02

第二个阶段，刻意练习，提升写作技能

当孩子爱上了写作，第二个阶段，才是让孩子刻意学习一些写作的方法和技巧，进行刻意练习。

当孩子已经喜欢上了写作，他自己也希望自己的写作能力能够变得更好，写出更加精彩的文章。

这个时候，孩子是有学习的内驱力的，他自己主动想要来学习写作的方法和技巧，跟家长和老师推动他去学习，内在的动力是不一样的。

这个阶段，可以结合一些写作的方法，修辞方法，让孩子进行刻意的练习。

平时在生活中，也要刻意训练自己的观察力，随时记录写作的灵感，进行写作的练习。

03

第三个阶段，

成为作为小能手，写出精彩的文章

经过前两个阶段的积累和刻意练习，到了第三个阶段，孩子可以成为作文小能手，让写作变成自己的优势。

不管面对什么类型的文章，都能自信地表达自己的观点，写出精彩的文章。

写作是一项终身技能，当你掌握了这个技能，是终身受益的。

父母都希望自己的孩子能够提升写作能力，但不能操之过急。

如果你想要孩子短时间内就快速提升写作能力，这是速成的思维，是不现实的。反而会影响孩子的写作积极性。

要有耐心，静待花开，当你的孩子喜欢阅读，喜欢写作，他的写作能力自然不会差。

最重要的是，孩子要主动去创作，把写作变成一种习惯，比如，每周写一篇周记，而且是积极主动去写。

也可以把孩子创作的作品，编成孩子的作品集，孩子也会很有成就感。

人是被结果所激励的，孩子看见自己的文章变成了作品，是很自豪的一件事。

父母每年把孩子写的内容，编成一本书，一年一年的积累，也可以看见孩子在每一年写作上的成长。

这些是父母可以帮助孩子去做的事情。让孩子看见自己每一年的成长，孩子自然愿意变得越来越好。

在去年的暑假，我开设了第一期的孩子创意写作课，有30多位小朋友和大人一起参加。

有很多小朋友通过这个课程，喜欢上了写作。还有一些成人，想要自己学习创意写作，来辅导孩子写作文。他们参与这个课程，自己的收获也特别大。

04

为什么要跟我学习写作，我的优势有哪些

第一，我自己坚持写作10年，并累计出版9本书，有较强的写作能力。

我一直在践行写作，写作10年，出版了9本书，我了解写作和出版，以及作者写作的全过程。

同时，我教成人写作，已经有10年的时间，我也很清晰在写作的过程中，会遇到的困难，以及如何解决这些困难。

第二，我教孩子写作文，不仅仅是为了作文拿高分，而是能把写作变成自己的终身优势。

我教孩子的写作方法，不仅仅是为了提升作文能力，在语文考试中，能够让作文取得不错的成绩。

更重要的是，把写作变成孩子的终身优势，即使长大进入职场，依然能借助写作的技能，让自己脱颖而出。

成为一个“坐下来能写作，站起来能演讲”的人，能够在职场中，拥有出色的沟通能力的人。

写作是演讲，沟通，表达的基础，掌握了写作能力，演讲、沟通、表达能力都不会太差，这是一个终身技能，也是每个人必备的技能。

第三，让孩子真正爱上写作，无痛写作。

很多孩子觉得写作很痛苦，不知道写什么。

我的方法，可以让孩子真正爱上写作。

尤其是教孩子自由书写的方式，在平常就可以用自由书写的方式，来写自己的所思所想，以及每天的日记，把写作变成一种习惯。

孩子可以无痛写作，可以真正喜欢上写作，把写作作为表达自己的情绪，以及记录自己所想所思的方式。

第四，带着孩子们实战，习作一对一点评反馈。

《刻意练习》中有讲到刻意练习的四个步骤，其中一条就是有教练的反馈。

孩子们来参加写作课，不仅仅是学习如何写作，孩子们的习作，我们都会一对一点评和反馈。

我们的点评反馈，不会是打击孩子的写作积极性，会给到孩子很多正向的反馈，同时也会帮助孩子找到自己可以提升的地方。

写作是一个技能，需要实战和练习，当你写得越多，你的写作能力就会越强。

第五，让孩子从小就有作品思维。

写作就是创作，就是“生产”。

擅长写作的孩子，从小就有作品思维，从小就可以拥有自己的作品。

未来还可以通过自己的文章创造更大的价值。

在成人写作方面，我有10年的教学经验，帮助了十几万的人爱上写作，并且很多人出版了自己的书籍，成为畅销书作者，还有一些成为自媒体的博主和IP。

在孩子的写作方面，其实是相通的，因为写作的底层逻辑是相通的。我也相信，在孩子的写作课方面，我也能讲得生动有趣。

我是一个拥有童趣和童真的人，也是比较受孩子们欢迎的老师。

期待未来帮助更多的孩子们，掌握写作这个硬核技能，让写作成为孩子们的终身优势。

今年暑假，我们会开设第二期的创意写作课。课程的内容全面升级，而且课程节数也增加，总共有36节创意写作课。

创意写作课，是帮助孩子激发内在的写作潜能，未来成为小小作家。

创意写作课，很适合孩子和家长一起学习。家长学习这个课程，不仅可以提升自己的写作能力，还能更好地辅导孩子写作文。

对文学创作感兴趣，以及想要提升写作能力的成人，也很适合来学习创意写作课。

创意写作课，包含孩子必须掌握的各种写作文体，包含：写人、叙事、写景、故事、日记、读后感等，让你的孩子轻松爱上写作，掌握写作的底层能力。

2024年暑假开设第一期创意写作课，深受家长和孩子们的喜欢。

授课方式生动有趣，互动不断，并有随堂写作练习。

写作方法的讲解会结合思维导图写作法、名家作品赏析、写作案例拆解，学员一听就能学会。课程在线率90%以上，很多学员都会回听好几遍。

写作最重要的是刻意练习和反馈。学员写的每篇文章，都会有专业的一对一点评。

孩子学完创意写作课，不管是小学作文、中学作文，都能轻松掌握，并让写作成为自己的终身优势。

这个课程，家长也可以一起来上，在小学阶段，家长是可以跟孩子一起学习如何写作，家长可以辅助孩子学习的。

以下是第一期创意写作课学员的收获，不管是小朋友还是家长，收获都特别大。

欢迎更多的家长带着孩子一起来加入创意写作课学习，一起开启写作之旅。

欢迎大家来报名参加，我们一起让写作成为孩子的终身优势。扫描海报的二维码，就可以报名参加。


PS：欢迎大家关注“弘丹写作”的视频号，我会经常在视频号直播分享我读过的好书，也一起聊聊AI写作。

这是弘丹的个人微信号，可以添加弘丹的微信号，和弘丹成为朋友，围观弘丹的朋友圈。