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今天这篇文章，想和大家聊聊孩子学编程这件事——怎么规划、怎么走赛道、怎么助力升学。

我们家Joshua是从四升五开始学C++，Eric则是从三年级开始学C++。刚开始真的就是图个兴趣，想着学点逻辑、敲敲代码也挺好。

结果没想到，真正发挥作用的时刻，是Joshua去年的小升初。

信息学，成了他升学路上的一张意想不到的王牌。

去年小升初环境特别激烈，广州这边像广大附中、二中、铁一、六中这些顶尖学校，纷纷开放坑班召集对信息学感兴趣的孩子学习。

Joshua因为有C++编程的基础，陆续被几所重点中学邀请参加他们的官方活动，其中不乏大部分家长和孩子心中的“梦中情校”。

如果你问我，

两年前有没有想过这些机会？

说实话，真的没有。

五年级前，要是有人问我“你家孩子擅长什么？”我一定会说是数学。他数感好、逻辑强，我也一直觉得走数学路线就够了。

直到他第一次接触C++，很认真地告诉我：他想学信息学。

我一开始没当回事，但他自己查书、刷题、周末主动报课，真的一点一点坚持下来了。

从那以后，编程不再只是一个兴趣课，而是慢慢变成了他被关注、被看见的敲门砖。

特别是我们所在的广东省，属于“信奥第一梯队”，政策支持多、资源集中，只要孩子有成绩，真的会有越来越多的机会，主动向你靠近。

我联合哥哥在学的小图灵编程课，做了一个面向全国各省市的“信奥编程咨询群”，给大家分享全国各个省市学校，在信息学方面的重视程度、资源投入和机会方向，感兴趣的家长可以直接进群来，我们跟你说下不同梯队的准备路径。

所以去年我也是大开眼界了。

本我们只打算把数学学好，但没想到编程可以直通更大的舞台。

这两条路，在很多重点中学眼里，是并驾齐驱、甚至可以互相加分的。

随着这几年双减政策落地、白名单竞赛出台，再加上强基计划的推行，人工智能专业的兴起，计算机专业成了香馍馍后，我越来越意识到：

编程不只是技能，更是一个孩子可以用来连接未来、撬动机会的工具。

所以这篇文章，我就想把我们家的真实经历分享出来，关于编程怎么启蒙、路径怎么选、规划怎么做……希望对你也有些参考价值。

很多家长说起“学编程”，脑子里浮现的还是兴趣班：做个小游戏、搭个迷宫，用Scratch拖几块积木，孩子玩得开心，学点逻辑，就觉得差不多了。

但其实，“学编程”和“走特长”根本不是一回事，路径也完全不同。

我们可以先简单把它分成两个方向：

第一种：把编程当工具

这种方式，编程更多是作为思维训练的一部分，让孩子在轻松有趣的项目中，接触逻辑结构、流程控制、条件判断这些“程序思维”。

这类课程一般从Scratch等图形化编程语言开始，适合低年级孩子启蒙，比如一二年级。

孩子通过拖拽指令块完成任务，看着角色动起来，成就感很强，也容易激发兴趣。

如果你只是希望孩子对编程不陌生、未来在AI时代能有基本的信息素养，这样的启蒙就挺好，重点在“拓展视野”和“建立信心”。

第二种：把编程当特长赛道

但如果你希望的是——升学有优势、拿到成绩、冲击重点学校的科技特长生名额，那路线就完全不同了。

在这个方向上，编程不只是“好玩”，它更像是一门“竞技类学科”。它有自己的竞赛体系、等级认证，也有明确的进阶路径。

常见的几种方式包括：

★ 等级认证：比如CSP-J（入门）/CSP-S（提高）考试，由中国计算机学会CCF主办，是信息学竞赛体系的正式考试，全国统一出题、统一阅卷，有含金量也有认可度。

注意，去年开始CSP不再开放给小学生参赛，那么对于小学生来说，它的参与方式就变成了GESP或者各大学校的信息营，俗称“坑班”，Joshua就是通过信息营参加活动的。

GESP：是国内少儿编程中较为主流的等级考试体系，全称为“青少年图形化与编程思维等级能力认证”，由工信部教育与考试中心指导。每年有4次认证机会，考试标准体系清晰，难度逐级递进，可作为CSP前的衔接与准备。

“信息营”，也就是各重点中学面向潜在科技特长生开设的编程或竞赛选拔营，俗称“坑班”。

这些活动大部分都会对外公开招生，有基础的入营选拔条件，入营后，营内表现优异的孩子，有机会提前获得中学关注，甚至获得自主招生、定向培养的机会。

★ 红名单、白名单赛事：像蓝桥杯、各省市的中小学生信息学赛事等，都是被教育部门认可、简历加分、丰富经验的正规赛事。

★信息学奥赛：也就是我们常说的NOI/IOI，全国性质的重点竞赛，是强基计划、综合评价招生的硬通货之一。

信息学奥赛难度还是相当大的，对于小学生来说，主要是看前面两个。

那到底，编程这件事，是为了培养素养，还是为了升学加分？

其实，关键不在于学什么语言、报哪个课程，而在于家长的目标是什么。

如果你只是希望孩子多一项技能、提升逻辑思维能力，那图形化编程趣味性强、门槛低，很适合低年级孩子作为启蒙。

但如果你希望，孩子将来能通过编程打开更多升学机会，甚至进入重点中学、冲刺强基计划、参加信息学竞赛，那这条路的要求就完全不一样了——

必须尽早进入代码编程和算法体系的学习。

我简单画了一张图，带你清晰判断不同编程语言的特点和出口：

走兴趣启蒙路线的孩子，后续可以发展机器人、人工智能或科技发明方向，走“科技特长生”路线；

而走编程特长升学路线的孩子，C++几乎是绕不过去的一关。

很多家长会问我：学C++难吗？孩子能学会吗？

我的回答是：它确实难度不小，但正因为门槛高，才显得它的含金量足。

C++是一门“硬语言”，是信息学竞赛（NOI/IOI）体系的指定语言，也是最能锻炼孩子算法能力的语言。

打好C++的底子，再去学人工智能、科创发明、机器人，会更游刃有余。

这也是为什么我们会看到，现在很多初中阶段零基础起步的孩子，也都被建议直接学C++，而不再停留在图形化语言上。

但话说回来，会C++≠会打竞赛。

信息学这条赛道，说实话门槛不止是语言本身，更难的是“有没有人带”。

市面上绝大多数编程课程，还是停留在图形化、项目制作和兴趣开发阶段，真正围绕信息学竞赛、以CSP/NOI为导向、对接升学路径的系统课程，真的非常稀缺。

更不用说专业教练了。

很多城市、很多学校压根找不到有经验的信奥老师，孩子哪怕有天赋，也容易因为没有引导、训练跟不上而错失机会。

这也是我为什么去几年前开始就下定决心，组建战队，找到真正懂竞赛、懂升学的团队，一起把这条路真正打通。

最后我们选定的，就是小图灵编程。

去北京实地探访小图灵编程和采访小图灵总教练顾老师（乖妈）

它不仅出自清华大学图灵实验室背景，有清晰的竞赛路径设计，而且有稀缺的优秀教练资源，能从兴趣启蒙到CSP-J/S冲刺，再到NOI进阶，全阶段接住每一个阶段的孩子。

如果你跟我一样，在市面上认真对比过各类编程机构，就会发现：真正能够从兴趣启蒙一路支持到信息学竞赛的，凤毛麟角。

很多课程做到一半就“断层”了——前期玩得热闹，后期一旦涉及算法、C++、竞赛准备，就发现没有合适的老师，也没有成体系的教学安排。

所以，选择一个起点扎实、路径清晰、资源可靠的机构，真的太重要了。

而我之所以选定小图灵，有两个非常核心的理由：

1. 清华图灵实验室出品，源头硬，底子正

小图灵编程的背景是清华大学图灵研究所，它的创始人是计算机界最顶尖的科学家之一——图灵奖得主姚期智院士。熟悉计算机领域的家长可能知道，图灵奖被称为“计算机界的诺贝尔奖”。

而在国内，姚老不仅创办了清华著名的“姚班”，也一直致力于推动青少年信息学教育。

小图灵就是他们团队亲自孵化的唯一少儿编程项目，在理念、内容、教研设计上，起点就非常高。

所以这不是市面上那种包装出来的“IP项目”，而是真正有源头、有沉淀、有学术支撑的专业体系。

2. 顾静老师亲自带队，实力不是讲出来的，而是做出来的

如果你了解过国内信奥圈，应该听说过“乖神”邓明扬。

他是目前国内极少数在国际数学奥林匹克（IMO）和信息学奥林匹克（IOI）中都获得金牌的天才少年，15岁直升清华姚班，后来又被MIT麻省理工录取。

图/右一为小乖（邓明扬）

而在这条“天才之路”的背后，一直陪伴他、指导他走过来的，正是他妈妈——顾静老师。

如今，顾老师作为小图灵的信奥总教练，把她亲身实践过的训练方法和路径，完整融入到课程体系中。

她不仅理论丰富，还真正知道如何让一个孩子从0到竞赛、从兴趣到成绩，中间需要经历哪些关键转折点。

有这样的总教练亲自坐镇，我很放心。

很多家长担心：“孩子学得动吗？”“什么时候开始合适？”“会不会跟不上？”

但只要路径清晰，其实每个阶段的孩子都能找到适合自己的起点。

小图灵的课程体系分为三个等级，非常清楚地对标孩子不同年龄段的发展特点：


T等级：拖拽C++（建议年级：开学1~2年级）

以图形化界面呈现C++语法，降低文字编程门槛，让低龄孩子也能入门逻辑思维。

别小看这个阶段，虽然是“拖积木”，但用的不是Scratch，而是接近真实C++语法的图形语言，为后续过渡打下坚实基础。

C等级：趣味C++（建议年级：开学3~4年级）

进入文字编程阶段，孩子开始真正“敲代码”，结合动画界面和游戏机制，把C++的基本语法变得更有趣、更好理解。

这个阶段是从“看得懂”到“写得出”的转折点。

L等级：算法C++（建议年级：开学5年级及以上）

正式进入算法训练和竞赛体系，开始做题、刷题、模考，全面对接CSP-J/S考试，为冲刺NOI做准备。

在这个阶段，孩子不仅会写代码，更会系统性地训练算法思维：递归、贪心、搜索、动态规划等经典题型都将逐步掌握。

除了课程内容本身，小图灵还提供了系统的模考训练、真题讲解、学习测评，确保每一个阶段的学习都有阶段性成果可见。

尤其值得一提的是，他们的模考真题命中率非常高，2022年CSP-J/S模拟题第18题，直接命中了当年真题第20题。参加过集训的孩子普遍成绩提升明显。

说到底，一切规划和投入，最终都要落到一个实实在在的问题上：有没有效果？

我们来看看小图灵这几年的成绩表现。

更重要的是，这些成绩背后不是“天才”撑起来的，而是一套扎实有效的教学体系、专业教练团队和孩子们一步步沉淀出来的努力。

很多孩子在拿到CSP高分后，顺利升入心仪的重点中学，也有不少同学继续深耕信奥体系，朝着NOIP、甚至NOI的方向前进。

而对我来说，这也是重新组建“萌芽C++战队”的初心：

我不只是想带孩子去“参加一个比赛”，而是希望他们在这条路上，提升思维力、拓展视野、打通升学路径，也真正学会在数字时代拥有一项“可迁移”的核心能力。

这个暑假，我们和小图灵联合推出了【信息学暑期集训营】，限招100人。

直播间招募

无论你家孩子是刚入门，还是已经有了一点基础，我们都会根据孩子的学习情况、目标方向，为每个孩子定制专属的学习路径。

课程结束后，教练还会结合孩子表现，给出是否适合参加GESP等级考试、或推荐入读各省市重点中学信息营的建议。

小图灵编程课程还走进了全国各大知名中小学，入校培养信息苗子。

除了课程安排，我们也特别设置了配套的支持体系：

我个人组建了一个“信奥编程咨询群”，里面会定期分享升学路径规划、竞赛节奏建议、实用学习资源。

顾静老师及其他信奥教练也会不定期进群答疑、做专题讲座。

如果你有任何关于孩子学编程、打竞赛、升学路径的困惑，进群就能找到方向。

欢迎感兴趣的家长扫码添加客服，或者在公众号后台回复“信息学”进群。

编程不是一场短跑，而是一场需要耐力的马拉松。

越早起跑，越能沉淀思维、建立系统力。

特别是在今天这个数字化、AI迅速发展的时代，拥有扎实的编程能力，已经不仅仅是“技术”，而是一种未来的竞争力。

如果你也希望孩子站在时代的浪潮上，拥有一项真正的“硬核能力”，那就别让这个机会悄悄溜走。

这个暑假，我们一起上路。

直播间见！

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