这个7月，俩娃都带给我过山车般的体验。

首先是妹妹的小升初摇号，我们从6月摇到7月，一路期盼，一路失望，一边又努力给自己和孩子做心理建设。整个历程，我都写在这篇文章里了：

因为妹妹的小升初占据了我很多精力，所以我对上高一的哥哥，越发没有精力去关注了。

当然，经过这些年的“放手练习”，我对哥哥已经管得很少了，现在管得最多的一项，就是手机。

哥哥自上高中以后，就有了自己的手机。他上学时会把手机交给老师统一保管，放学时再取出来，用手机打车或解锁共享单车。

回家以后，哥哥一般还得刷手机一二十分钟。

等刷得差不多了，我就提醒他将手机上交——这就是我的管理职责。

期末复习最后一个月，哥哥对手机的需求越来越多，他说要查看班级群消息，要下载资料，要用各种app判题……

以往我会掐点，等他办完正事就把手机拿走，但现在他要办的事太多，我也没有精力时刻关注，就慢慢放开了，不再去严格限定时间。

我也注意到，哥哥大部分时间是在拿手机做正事，但也免不了会偷刷一会儿小视频。

有一天，我站在他窗前，看他一会儿查资料，一会儿刷视频，忙得不亦乐乎，心里忽然有了个想法：要不就不管他的手机了？现在才高一，离高考还有两年，还有机会去试错。如果他这回因为玩手机太多，期末考砸了，没准儿可以警醒一下，我再收回管控也不迟。

我心里想妥当了，就跟哥哥提出建议：以后放学不需要再上缴手机给我，但后果自负。

哥哥也同意了。

有时妹妹看哥哥玩手机太久，背后也跟我蛐蛐，我就说：“我在拿你哥哥做实验，等他期末考砸了，嘿嘿，他就不敢再这么放纵了。”

妹妹这大嘴巴很快就把我的想法告诉了哥哥——“妈妈说就希望你现在多玩手机，等你期末考砸了，她就高兴了。”

哥哥跳起来问我：“你还是我亲妈吗？”

我就呵呵：“我是你亲妈，但也不能管你一辈子~~”

放纵地玩了几周手机，考前最后一周，这娃忽然意识到了什么，稍微收敛了一点儿。回家就闷头看书刷题。

“哼！还想临时抱佛脚。”我心里窃笑。

对于哥哥这次期末成绩，我料定他一定会下降，也早早地准备好了说教之词。

哥哥去年刚进到这个重点高中重点班时，十分紧张，总感觉自己会考倒数第一。

高一上学期第一次期中考试，班上40个孩子，哥哥考了34名，虽然不是倒数第一，但也接近倒数第一了。

过了几个月，哥哥对高中环境适应得差不多了，期末考试时，他考了班上17名。

高一下的期中考试，哥哥仍然考了班上17名，我猜想这就是哥哥的真实实力水平，对于这个水平，我也算满意。

现在面临着高一下的期末考试，因为对手机放松了管控，我预估他期末考试会下降到二十几名。

前几天，也就是妹妹小升初出结果后的第三天，我的情绪刚刚平复一点，忽然收到哥哥班主任的群发消息，说可以查期末成绩了。

我点开小程序，输入相关信息，蹦出来一个让我意向不到的数字，就跟妹妹的小升初结果开奖一样，让我有点不敢相信自己的眼睛。

哥哥考了班上第6名。

进高中以来，头一次考进班里前10名。

这娃怎么不按套路出牌？

我这个整天研究琢磨教育的人，也有点琢磨不透原理了。

琢磨了很久，我发现这样一个规律：每次只要我对孩子放松管控，降低期待，他总能给我惊喜。小学六年如此，初中三年也是如此。

但这条规律适合所有孩子吗？

家长们是不是都可以不管孩子的手机呢？

当然也不是。

管和不管，并不是泾渭分明的。

近几年有不少中学生家长找我咨询孩子的手机管理问题，以及学习方面的问题，我也不好冒然给出建议。

暑假期间，我打算再抽时间做场直播，聊聊中学生的学业问题和手机管理问题，也谈谈自家俩娃一些成长的细节——很多时候，细节决定成败。

具体哪天直播，我还没想好。订好了时间，我会在朋友圈发通知。

如果有家长还没加我（川妈）的微信好友，可以识别下图二维码添加。（注意：我有几个不同的微信号，已加过微信好友的，就别再加重了，加重浪费手机内存。）