文｜陈光平

日本部分初中教材对卢沟桥事变的歪曲描述，无疑是对历史真相的公然践踏。这些教材照搬靖国神社游就馆的右翼言论，将日军的侵略行径颠倒黑白，污蔑中方先开枪，这种美化侵略、挑战人类公理正义的做法，令人愤慨。

1937年7月7日的历史真相不容篡改：非法演习的日军以士兵失踪为借口要求进城搜查遭拒后，悍然向中国守军开枪、炮轰宛平城，由此发动了全面侵华战争，给中国人民带来了沉重灾难。卢沟桥上的石狮见证了侵略者的暴行与中国人民的苦难，任何试图歪曲这一历史的行为，都是在为日本的战争罪责洗白翻案。

多年来，日本右翼势力在历史教科书上“埋毒种蛊”，从去掉“侵略华北”表述，到否定南京大屠杀，再到美化侵略战争，一系列操作严重扭曲了日本民众尤其是青少年对历史的认知，导致许多年轻人对侵略史一无所知，甚至质疑受害国的情感。这种对历史的持续蒙蔽和毒化，不仅让思想逆流抬头，更将国家推向危险方向——他们炒作“邻国威胁”，充当美国“印太战略”马前卒，无非是想摆脱战后束缚，重拾扩张野心。

正视历史是实现战后和解的前提，这是德国前总理默克尔的清醒认知，更是国际社会的共识。日本若想被国际社会接纳为正常国家，唯有真正承担历史责任，以国家名义深刻道歉反省。2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，在正义与光明的历史潮流面前，日本右翼势力的谎言注定站不住脚，只会沦为历史的笑柄，自取其辱。

注:本文作者系资深媒体人，前美国《美中时报》社（记者）中国办主任