近日，笔者在亲友书房目睹一幅震撼的毛体书法作品。以红色为基调，共 16 字，气韵生动、气势恢宏。亲友称，这不仅是书法，更是对人民火箭军的颂歌，透着对国家安全的守护和国家强大的自豪。前 8 字如东风浩荡，展现宏大强劲气势，寓意国家前进的坚定无畏，见证国家从苦难走向辉煌 。

而后 8 字形象比喻国家战略武器，是维护国家安全的盾牌、震慑来敌的长剑，彰显国家实力决心，寄托人民对和平的向往。

作品中 “东” 字雄浑有力。作者中锋行笔，笔画厚重稳健，辅以侧锋增灵动。起笔或藏锋后转中锋。毛泽东写 “东” 注重整体平衡和谐，横画平直有力稳重心，竖画略带弯曲增动态，巧妙布局空间，字既紧凑又开阔。作为领袖和书法家，其书作蕴含深情，写 “东” 或表向东而望、志在四方的豪情，或寓中国革命如旭日升起，充满希望活力 。

“剑” 字有锐利刚劲气质。毛泽东或用快速有力笔触写剑身线条，如锋利剑刃，充满力量与穿透力，转折处用提按、顿挫技法增强节奏感与韵律美。结构上，“剑” 字既稳定又富动感，剑身线条修长挺拔，剑柄短促有力，还通过调整倾斜角度和笔画穿插避让体现特点。

“穹” 字在毛泽东书法中有开阔深邃视觉效果。他用长而流畅线条写上部 “穴” 字头，表现天空辽阔，写下部 “弓” 字注重稳定性与支撑力，使字高远且有力。“穹” 字严谨又富变化，“穴” 字头宽大舒展，“弓” 字紧凑有力，还通过调整笔画粗细、长短增强立体感与层次感 。

看到这幅书法，想起了朋友的问题，

为什么有些没练过书法的人比练过的人写字要好看？

我不认同这个观点，不从基本功做起哪能写出漂亮的字。书圣王羲之从小刻苦习练，传说门前有个池塘，由于每天浣笔，池塘的水都染黑了。终于成了书法家，一卷《兰亭序》流芳百世。

写字要持认真的态度，练好扎实的基本功，学习先人成熟的经验。如欧柳颜赵各种书体选其一种认真研读临摹。在此基础悟出书法真谛。结合自己的特长，融入自己的风格发展提高，长期习练就能写出一手好字。一蹴而就是不现实的，即使有天分也要从基本功做起，不然成不了大器。

上下五千年，谁的字写得做好？如果我说是书圣王羲之，估计谁也无法反驳。那么我们先来看看王羲之的字是怎么练成的。

王羲之自小就很喜欢书法，他的启蒙老师是他爹王旷和叔父王廙。到了七岁的时候，他已经写得有模有样了，十二岁就有了自学意识，还从父亲的枕头底下偷来了书法著作《笔论》。

后来跟随卫夫人学习书法。另外，卫烁、钟繇、李斯、曹喜、钟爵、梁鹄、蔡邕、张芝，都算得上是他的老师。王羲之家的院子里有一个池塘，又称“墨池”，因为他总之在这个池子里洗笔，久而久之，池水就被染成黑色的了。

王羲之跟随每个老师学习都很认真，逮到谁的帖子，都会虚心学习他的长处，终成一代书圣。从书圣的成长经历里，我们能看到什么？

第一，王羲之从小就对书法感兴趣，而且在父亲和叔父的启蒙下，有一定的书法基础。第二，王羲之学习书法兼容并包，善于吸取各家之长。第三，王羲之很勤奋，他不但在朝廷任职，担任右将军，工作之余还苦练书法，很刻苦。所以，为什么很多人也练字，但是总练不好，什么原因呢？

分析起来可能有以下几点：

第一，虽然也是在练字，但是可能是出于家长或者学校的强制，或者是为了工作需要等，不是自己真正感兴趣，自己并不是打心底喜欢书法。第二，也很喜欢书法，很享受练字，但是往往不得法，可能并没有认真临写名家的帖子，而是就是凭感觉自己瞎练，这样当然事倍功半。第四，喜欢也有临帖，也就是说，像王羲之一样学的都是名家，但是不够刻苦，功夫不够，三天打鱼，两天晒网。

你说有些人不练字字都写得很好看，那是不可能的。你看到的只是表面现象。像我，我也没有非常刻意地练过字，但是在同龄人中是数一数二的。为什么呢？

因为我们上学总得写字吧？写作业的时候，记笔记时候，我都在琢磨字怎么写写得更好。另外，我最早的时候会对着课本上的印刷体练字，后来看到哪个老师的字写得好，就会主动去模仿，博采众家之长。

所以，到了初中三年级，我就在本校的书法比赛中拿到过二等奖。我们语文老师的字写得挺好，在全校都不错的，他那时候就说，我长大了，字肯定会写得比他好。

所以，世上无难事，只怕有心人。只要你有心，练字的时候多花些心思，不可能没有效果的。怕就怕照猫画虎依葫芦画瓢，练字的时候就像完成任务一样，走笔不走心，这样当然是没有结果的。