对山东的高考复读生而言，一年的复读时光像握在手里的沙漏，每一粒沙子都藏着提分的可能。同样的365天，有人收获满满，有人却收效甚微，差异往往在于是否懂得科学的管理时间。

在山东的复读校园里，合理的时间规划早已融入日常教学。立行学校每天9节课的课程表经过精心编排，各学科穿插进行，避免大脑疲劳；3节自习课则被划分为不同模块，有的用来攻克当天难点，有的留给错题整理，任课老师始终在教室待命，学生遇到卡壳的问题随时能得到点拨。学校从不强制占用课余时间补课，而是引导学生在有限时间内提高效率，再加上均衡的师资分配和合理的收费标准，让学生能专注于打磨时间管理能力。

抓住“黄金时间”也很关键。每个人的高效学习时段不同，有人清晨记忆力好，适合背诵英语单词、古诗文；有人夜晚思维活跃，可用来攻克数学难题。可以在自习课上做个小测试：记录自己不同时段做同类任务的效率，找到状态最佳的时间段，优先安排薄弱学科的学习。学校的老师会提醒学生：不必盲目跟风早起熬夜，找到自己的节奏才最重要。

避免“假性努力”是时间管理的核心。有些学生整天埋头刷题，却从不总结错题；笔记抄得工工整整，却很少翻看复习。这其实是在浪费时间。建议每天睡前花10分钟复盘：今天哪些知识点真正掌握了？哪些时间被低效占用了？山东的复读生们流传着“错题本比习题集更重要”的说法，他们会在自习课上集中精力分析错题，而不是盲目刷题，这种精准发力往往比耗时间更有效。

时间管理还要留有余地。复读压力本就不小，过度紧绷反而会崩溃。可以每周留2小时做喜欢的事，听音乐、跑步或者和朋友聊天，让大脑得到放松。学校也会组织一些文体活动，比如篮球赛、拔河比赛，让学生在劳逸结合中保持最佳状态。