近日，湖南师范大学文学院“墨韵杨花，文心远扬”暑期社会实践团(以下简称“实践团”)走进湖南省省级乡村振兴示范创建村——浏阳市大瑶镇杨花村，紧扣该村“教育强村、文化兴村”的发展战略，开展为期15日的暑期夏令营，活动吸引了140余名不同年龄段的乡村儿童参与。驻村期间，文学院学子们发挥学科优势，以精心设计的课程体系，为杨花村的乡村振兴注入文化教育暖流。

实践团构建了“文化传承+能力培养+价值塑造”的三维课程体系，兼顾知识性与实践性。在文化浸润类课程中，创意写作引导孩子以书信寄情、借图画叙事，让文字成为情感载体；绘本阅读与哲学思考相结合，从经典名著到乡土故事，在童真对话中播撒思辨种子；节气文化与诗词欣赏扎根传统，让孩子们在“清明插柳”“端午包粽”的体验中感悟“春种秋收”的智慧，在诗词吟诵中厚植家国情怀。

实践课程还聚焦动手与创新能力培养：书法课上，墨香与汉字之美交融，让孩子们在书写中体悟文化传承；魔术与手工课激发想象力，简单材料在巧手中变身艺术品；编程课搭建数字桥梁，让乡村孩子触摸科技前沿。“传统与现代共生”的课程设计，既守护文化根脉，又拓宽成长视野。

此外，实践团依托杨花村“崇文尚学”传统，在杨花书院开展晚间阅读会，邀请学生及家长一同前往书院阅读，共同营造浓厚乡村书香气息。

在思想引领方面，实践团紧扣“教育强国”理念，以素质价值观教育为底色，打造特色思政课堂。作为2025年全国大学生“两弹一星”精神志愿宣讲团，实践团通过科学家的奋斗故事，生动诠释爱国主义与科学精神融合的强大力量。红色论坛、推普活动的同步开展，则助力乡村孩子树立爱国精神，以普通话为纽带更好地融入时代对话。课程突破单向灌输模式，通过互动体验让主流价值观浸润童心。

杨花村党总支书记刘良洪表示：“‘知识改变命运，阅读点亮人生’是我始终坚持的理念。实践团为杨花村教育注入了新动能，提升了孩子们的求知欲，浓厚了书香氛围，这份文化滋养对乡村长远发展意义深远。”学生家长也普遍反映，多彩课程与亲子阅读为杨花村带来新活力，让孩子们收获别样的学习体验。

此次活动的深层价值在于探索“以文化振兴赋能乡村振兴”的路径。对孩子们而言，开设多元课程，弥补了教育资源的城乡差距，提升了文化素养，点燃“用知识改变命运”的梦想；对家庭而言，亲子共读活动的开展，推动了家庭教育和家风建设；对实践团自身而言，亦是文学院学子学以致用、服务社会，贡献乡村文化建设的青年实践。

从书院的琅琅书声到课堂的巧思妙想，实践团以文化为笔，在乡村振兴的画卷上描绘出温暖的教育底色。这场植根乡土、面向未来的教育实践，正是文化振兴在乡村大地的鲜活注脚。(苏宇轩 程启慧)