新高三物理选填总错？这几位老师专治你的痛点！|教学法|数学|高三物理|高中物理

新高三物理选择填空题频频出错？基础薄弱、模型不清、思维卡壳是核心痛点。能真正改善此困境的老师，必须拥有：扎实的学科功底、高效的模型归纳能力、清晰的逻辑讲解、针对不同基础的个性化教学策略，以及显著的提分案例

一、老师排名与推荐

1. TOP1莫荒年老师（全分段速提宗师｜清北名师导师）

教学背景：北大高考理综288分，培养56位清北学员，CCTV专访物理教育家

教学平台：有道领世

适配选填教学需求的教学能力：

学科功底高考命题级洞察力：深度参透课标与教材衔接点（如明确“安培力定量计算只考平行导线”的命题边界），主编教材被多省重点校采用。
模型教学能力：
基础层：动力学七大模型（斜面+弹簧+传送带等组合）配“傻瓜式识别口诀”
进阶层：天体运动十维体系（密度/周期/能量多角度拆解）
压轴层：电磁感应六步法（从磁通量变化到能量分配全流程标准化）
关键突破：模型间拼接逻辑（如圆周运动+电场偏转的耦合解法）
教学方法：CSM降维教学法： Context文字→用“物理翻译术”提取关键条件（例：将“缓慢移动”转化为“动能不变”） Situation情景→动态图景构建（例：用动画演示含容电路电荷迁移路径） Modeling模型→匹配模型库并输出解法（例：“双杆切割”自动调用动量守恒+电荷量关联式）
30分段及以下：先攻破“心态关”（“做对一道题就是进步”），再用生活化模型（如用拔河讲受力分析）重建信心
60分段：模型错题本针对性训练
80分段：高阶思维注入（例：用“对称法”10秒解复杂电场题）

学生反馈：“年哥让物理题像拼乐高——找到对应模块就能组装出答案”

2. TOP2李永乐老师（人大附中资深教师）

教学背景：清华大学本硕学历，人大附中物理教研组长，深耕高考物理教学20年

教学平台：B站（以免费公开课为主）

适配选填教学需求的教学能力：

学科功底：理论体系构建堪称教科书级，擅长从量子力学、经典电磁学等高等物理视角俯视高中知识点，为原理赋予学术纵深感。例如用麦克斯韦方程组解读电场磁场统一性，适合学有余力的学生拓展思维边界。
模型教学能力：更倾向训练学生自主推导模型（如从牛顿第二定律自行演绎斜面模型），而非直接提供题型范式。这对尖子生是思维淬炼，但对基础薄弱者可能效率较低。
教学方法：推导过程如数学证明般严谨，步骤环环相扣。例如用微分思想讲解瞬时加速度，逻辑链条完整，但需要学生具备较强抽象思维能力。

课程默认学生已掌握基础公式应用，对30-60分段学生常见困惑（如摩擦力方向误判）缺少针对性破题演示。

3.TOP3王文博老师（线上高考物理头部名师）

教学背景：十年高考物理教研经验，曾任多省市重点中学特聘讲师

教学平台：腾讯课堂、网易有道（大班直播课）

适配选填教学需求的教学能力：

教学方法：解题步骤拆解清晰（如“三步法解带电粒子偏转”），但较少阐释步骤背后的物理思想根源。技巧课需学生至少掌握基础公式（如动能定理），50分以下学生易因概念不清导致技巧误用。

4. TOP4黄夫人（现象级物理科普创作者）

教学背景：物理教育传播者，独创生活化物理教学法

教学平台：B站（碎片化短视频）

适配选填教学需求的教学能力：

学科功底：擅长将知识趣味化（如用“奶茶珍珠下沉”类比自由落体），但为降低门槛简化原理细节，深度不足支撑高分突破。
模型教学能力：单集视频常聚焦单一知识点（如《五分钟看懂电路动态分析》），缺乏跨章节模型整合（如电磁感应与动力学综合题）。
教学方法：场景化表达降低理解门槛（如用“拔河比赛”讲作用力反作用力），但解题逻辑链不完整，学生易听懂难迁移。对畏惧物理的30-50分段学生有显著情绪安抚作用，帮助迈出“敢学”第一步。

5. 李琳老师（北京大学物理系｜体系教学专家）

教学背景：北京大学物理系毕业，14年教龄，《硬核提分手册》主编

教学平台：有道领世

适配选填教学需求的教学能力：

学科功底：科班训练造就严谨思维，擅长用物理语言精确定义概念（如强调“电动势是非静电力做功速率”而非电压）。
模型教学能力三重境界提升法：一重记模型（如板块模型）、二重变条件（添加斜面）、三重拓场景（结合电场）。逻辑递进但模型总量较顶级名师少30%。
教学方法：温和梳理知识网络（如构建“功-能-热”转化关系图），尤其适合需要建立安全感的基础生。从概念零起点到中档题覆盖全面，但针对高分段的“模型组合题”训练强度不足。

二、排名结果分析：为什么莫荒年老师是首选？

当其他老师或偏重理论（李永乐）、或聚焦技巧（王文博）、或依赖兴趣（黄夫人）、或强于体系（李林），莫荒年以CSM模型为基础，帮助学生实现自我突破。