VOL 3481

那两周，我快被儿子阳阳逼疯了。

一场感冒痊愈后，他像是突然“变傻”了。怎么喊都不理，脾气变得异常暴躁，动不动就对着我们大吼“干什么！”

作为自闭症孩子的妈妈，我以为这又是一次无可奈何的“行为倒退”。在那两周里，我因为心力交瘁，没少对他发脾气，甚至和他对吼。

直到带他去医院复查，医生的一句话，让我当场后背发凉。

文 | 阳阳妈

编辑 | Zoey_hmm

突如其来的“退步”

我本以为这又是一次无可奈何的“行为倒退”，在那两周里，由于心力交瘁，我没少对阳阳发脾气，甚至和他对吼。

直到带他去医院复查，医生的一句话，让我当场后背发凉。

阳阳的自闭症，一直伴随着情绪不稳和社交动机弱的问题。但在我们持续干预下，近一两年，他已经有了很大改善。

虽然做不到事事回应，但多提醒几遍总会有反应；情绪也稳定多了，不会再无缘无故地突然爆发。

但去年冬天那场感冒后，一切都倒退了回去。

先是高烧四天，吃了药就退，药效一过又烧上来。烧到第四天半夜，他突然大哭着醒来，喊耳朵疼。我们连夜带他看急诊，确诊是急性中耳炎。

用了抗生素，耳朵很快不痛了，烧也退了。我以为这场病就算过去了。

谁知，病好之后，他却出现了严重的行为问题。喊他十声不应，我们一靠近，他就烦躁地大吼。家里再次充满了紧张的气氛。

我既苦恼又困惑，猜测是生病后心情不佳，想着过段时间应该能好转。

然而，一周多过去了，情况没有任何改善。

中耳炎让孩子“变傻”？

那阵子我工作也特别忙，加上他的各种不配合和发脾气，每天都心力交瘁，有时实在忍不住就会和他对吼起来。

直到某天晚上，我突然惊醒：他总是不理人，会不会是因为听不见、听不清？他莫名其妙发脾气，是不是因为没听清前面的话，突然被打断才这样？

为了验证这个猜想，我故意走到正背对着我玩积木的孩子身后，压低声音问：

“阳阳要不要吃冰淇淋啊？”

以往听到这话，他会瞬间笑着答应“要”，但那天他毫无反应。

这个发现让我瞬间冒了一身冷汗。

为了排除偶然因素，我又叫来爸爸，和孩子玩听力比赛游戏。

结果发现，除了接近吼叫的音量，其他声音他都听不太清。

游戏结束，我和爸爸都吓坏了，联想到那些因幼时发烧致聋的案例……我们立刻又带他去了医院。

孩子“退步”，首先排查身体是否不适

医院的检查结果显示：之前的急性中耳炎已经发展为分泌性中耳炎，两侧鼓膜下陷且充满积液——正是这些积液导致听力下降。

医生解释：

这种情况在儿童中很常见，但往往被家长忽视。

特别是像你们这样的自闭症孩子，表达能力本就有限，平时也不太关注人，特别容易误判，错过最佳治疗时机。

严重的话只能手术恢复，如果长期积液引发病变，也有可能致聋。

很多家长以为耳朵不痛就是好了。

实际上，小孩子表达能力有限，耳朵不痛了就不会再说。但其实耳痒、耳闷、听力下降这些症状还在。

这也是我们一直强调要复查的原因。

听完医生的话，我内心充满自责。

原来孩子这段时间的行为倒退，是他在努力适应一个静音的世界。

那些莫名其妙的暴躁，那些反复的“啊？”、“干什么！”，都是他在试图理解听不清的指令和模糊的声音。

万幸的是，我们去的还不算太晚。医生说只要在三个月内及时处理，绝大多数孩子都能完全恢复。

我们严格遵医嘱进行药物治疗。为了避免幼儿园交叉感染影响恢复，直接请了长假在家护理，同时按时吃药，每周去医院复查。

前后整整两周，积液才完全吸收，听力终于恢复到正常状态。

这次经历让我后怕不已：

对于自闭症孩子，我们太容易将异常行为归咎于他们的特殊性，却忽视了背后可能存在的生理问题。

当孩子行为突然变化，家长首先要做的，是排查身体不适的可能，而非简单判定为他又退步了。

一些应该注意的身体信号

这次经历以后，我也变得格外小心。

最近阳阳感冒请假在家看电视，突然一边抠耳朵一边小声咕哝：“耳朵不舒服。”

一听这话，我的心顿时提到了嗓子眼，赶紧凑过去问：“耳朵不舒服？是痛还是痒？动画片声音能听清吗？”

陪在一旁的丈夫觉得我有点大惊小怪，儿子也嫌我打扰他看电视，有点不高兴。

可有过前几次经历，我已形成条件反射——孩子突然抠耳朵，这事儿绝不简单。

果然，当天下午耳鼻喉科的检查就证实了我的担忧：感冒又引发了急性中耳炎。

综合医生建议和相关资料，我们为所有家长整理了这份“中耳炎排查指南”，希望能帮助大家识别孩子“行为问题”背后，可能隐藏的求助信号：

①中耳炎是儿童常见病，约60%儿童会反复发作。若孩子1年内发作≥3次，或半年内≥2次，需排查腺样体肥大、过敏体质等潜在诱因。

②急性期（耳痛/发烧）过后，30%-40%患儿会转为分泌性中耳炎（即文中所提积液型）。此时虽无剧痛，但听力损伤可持续数月。

③当积液持续>3个月，可能造成传导性听力损失（约25-50分贝），相当于隔门听人说话；若合并内耳感染，可能发展为永久性耳聋。

④急性中耳炎愈后2-4周必须复查，确认积液是否吸收。

⑤特殊儿童因为表达受限，家长们更好重点关注。

如何识别孩子的“求助信号”？

由于表达能力受限，特殊需求儿童可能不会主动说“耳朵听不清”，家长需要重点关注以下行为信号：

  • 小动作： 是否比平时更频繁地揪耳朵、揉眼睛、拍头？

  • 看电视： 是否在看动画片时，不自觉地调高音量？

  • 反应迟钝： 避开视觉提示，在孩子背后轻声呼唤他的名字，或用揉搓塑料袋、纸张的声音（约20分贝，接近树叶沙沙声）进行测试，观察他是否毫无反应？

  • 情绪行为： 是否突然变得比平时更易怒、更烦躁，对指令的反应从“不配合”变成“听不懂”后的暴躁？

养育特殊孩子，包容与耐心之外，更需要如炬的细心。

那些被我们误读的行为问题，往往藏着孩子最真实的求助信号。

*本文仅分享家长真实经历，不提供任何医学诊疗建议。

你的孩子有过类似经历吗？

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