咱们很多同学在高三复习，甚至整个高中学习过程中，看着忙忙碌碌，可就是没什么成效，这是为啥呢？因为他们在假努力。我实话讲，这样的同学成绩不好，真就怪不得别人。

什么是假努力？它又是怎么影响孩子的呢？要是现在还不重视，到了考场上还是老样子，别说高中三年，就算给四年、五年，分数依旧上不去。

先说说预习这块，很多同学预习也在“假努力”。他们以为预习就是简单看看概念、公式和课本，其实不是这样。

预习最重要的是面对一个新的知识点板块，要清楚哪些概念理解起来有困难，哪个公式推导不明白，这个板块会考什么题型，这些才是预习该关注的。等老师讲课的时候，就有选择、有重点地去听。可大多数同学就是走马观花地翻一翻课本。结果老师讲完了，啥也没学会，啥也没听懂，这样的预习最后根本没用。这是第一种假努力。

第二类假努力是抄错题。错题本这东西，按说非常重要。我带过那么多考上清北的学生，他们每个人都认真整理错题本。整理时要标清楚是题型不会，还是思路有问题，亦或是计算出错。但很多同学把错题抄得密密麻麻一大片，更关键的是，不少人根本没弄明白为什么错就照抄。最后发现这么做没什么效果，这是在为老师抄错题，可老师又不参加高考，参加高考的是自己啊。

第三种假努力就是遇到问题只看答案，不刨根问底。题目做错了，看一眼答案就觉得行了。其实看答案要看的是解题思路啊。比如求面积的题，为什么自己没想到正确思路？导数题的思路自己又为啥没get到？得弄清楚自己出错的根本原因。答案到处都是，看三天三夜都看不完，关键是要明白解题思路。

所以，把这三个假努力的习惯改掉，数学成绩肯定能进步。