一张盖着山西大同大学红印的公告，在7月10日投下了一枚震撼弹：10名博士教师因长期旷工被解除聘用关系，事业编制即将注销！

公告措辞冷静却字字千钧——“未履行任何审批程序长期脱岗旷工”、“未取得有效联系”、“视为放弃权利”。这不仅是解聘通知，更像是一纸冰冷的“寻人启事”。

7月12日，校方揭开谜底：这10人身份特殊——部分是由学校耗费巨资委培的博士，部分是公开招聘引进的博士人才。有人学成后一去不返，有人工作数月便神秘消失，共同点是都未履行任何离职手续，留下编制空壳与未竟的教学责任。

当编制成为“诱饵”，契约精神却沦为弃子。学校投入的何止是金钱？百万委培费打了水漂，教学岗位被迫空缺，学生课程被耽误，管理秩序遭破坏。而更深远的是——当学术诚信被轻易践踏，高校还敢投入资源培养人才吗？

“30日内办理手续或申辩”的公告，是程序正义的最后一环，更是对沉默者最后的警示。编制不是“铁饭碗保险箱”，当权利与责任的天平失衡，金饭碗也会生锈蒙尘。

这场编制内外的“集体消失”，剥开的是三重困境：

  1. 人才与体制的博弈：编制光环下，有人视其为“上岸终点站”，责任担当却被遗忘在角落。
  2. 诚信链条的断裂：当高学历人才也选择“不告而别”，契约精神的社会根基正在被悄然腐蚀。
  3. 高校管理的盲区：如何平衡人才引进的开放性与聘后管理的约束力？委培制度的风险如何防控？

编制不应是诚信的“免罪金牌”，博士头衔更非免责的护身符。真正的“金饭碗”，是用责任浇筑、以诚信守护的——它盛不下投机取巧的算计，只承载脚踏实地的担当。

这十位博士的选择，您认为是个人失信，还是体制困境？
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