7月8日至11日，学校举办2025年干部专题培训，培训分三个专题班同时进行，开展“双带头人”教师党支部书记能力提升培训、二级学院行政班子成员业务能力提升培训以及铸牢中华民族共同体意识（统一战线）培训。在培训过程中，全体学员结合自身学习体会，围绕践行“塔石精神”、实施“红色文化育人工程”“塔石人才工程”和“城校共兴工程”等方面，分享了各自的感悟与思考。

1

以学科教学（语文）硕士点建设

引领中文学科转型发展

中文学科作为人文社科根基性学科，其发展不仅关乎自身建设，更承载着培养基础教育骨干、传承传统文化、践行“塔石精神”的时代使命。
推动学科转型，需要以“守正创新、追求卓越”的精神，落实三项举措。一是构建“一体化”师资培育体系。一方面，对选拔的硕导，通过“导师工作坊”提升其指导能力；另一方面，聘请基层教师担任实践导师。二是打造“特色化”课程与研究平台。课程设置突出“实践性”与“地域性”，开设与“巴文化”“红色经典”相关的特色模块；平台建设需联合地方共建“教育研究中心”，设立“教学创新实验室”，用技术记录、分析课堂，提供研究数据。三是建立“闭环式”实践育人机制。推行“双基地、双导师、双考核”培养模式。毕业考核既看学位论文，也看教学设计、校本课程方案水平。
学科教学（语文）硕士点建设，需要以“追求卓越”的精神，做好三项布局。一是建立“动态调整”机制；二是打造“品牌项目”；三是推动“成果转化”。该硕士点的建设，是中文学科“守正创新”的缩影：守的是“立德树人”的初心，创的是“服务地方”的新局；传的是“勤学笃行”的文脉，承的是“追求卓越”的使命。

2

践行“塔石精神” 共筑教育新辉煌

塔石人才工程为学校发展带来了新的契机与活力，结合日常工作和本次的学习，我对践行“塔石精神”有如下的感悟与思考。

一、“塔石精神”意味着筑牢根基、积聚力量、稳步前行。深化理论知识是践行这一精神的基础。深入解读高等教育发展趋势与改革政策，明确行政管理定位与使命，可为高校发展筑牢基石，让我们在复杂多变的教育环境中找准方向，为后续工作提供坚实的理论支撑。

二、强化务实技能是践行“塔石精神”的关键。陕师大袁教授的灵魂三问提醒我们，教学和科研是教师的核心职责。在管理和教学工作中需秉持务实精神，脚踏实地做好每一项任务，才能不断提升管理效能与教学质量，为高校发展添砖加瓦。

三、凝聚团队力量是践行“塔石精神”的保障。高校教师职业倦怠问题亟待解决，建立人性化教学科研机制，让教师看到希望、激发积极性，才能凝聚团队力量。同时，借助塔石人才计划继续引进高层次人才，为团队注入新鲜血液，增强团队实力，推动学科发展。

让我们以“塔石精神”为指引，携手并肩、全力以赴，共同朝着申硕目标迈进。

3

党建引领促发展 立德树人谱新篇

教师党支部应始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加强对党的创新理论学习，始终坚持党建引领，着重开展好“党建+教学、党建+科研、党建+产教”等品牌活动，让党建工作与业务工作高质量融合，落地生根。

一是党建引领教学，筑牢育人根基。支部作为“立德树人”堡垒，应注重党建与教学、党建与人才培养高度融合。鼓励党员同志不断探索“课程思政”与专业课程有机融合，将党建元素、思政元素全面融入课堂教学，不断强化铸魂育人。

二是党建赋能科研，激发创新活力。支部应不断提升科研凝聚力与战斗力，积极整合科研资源，以解决学术问题为导向，从科研实际和产业需求出发，全方位促进支部学术科研发展，不断调动支部全体党员同志科研积极性，激发创新活力，为学科专业发展助力赋能。

三是党建推动产教融合，促进协同育人。支部应主动对接企业，通过产学研合作促进产教深度融合，赋能产业高质量发展。按照“引进来，走出去”的思路，通过与在达企事业单位的合作，将理论知识和实践能力有机结合，助力区域经济社会发展。

4

深学笃行强根基 党建引领育新人

作为地方本科高校二级学院的组织员，同时又是广播电视学与新媒体教研党支部书记，我深感“为党育人、为国育才” 的神圣使命和建设服务型党组织的重任在肩，更需将学习成果转化为筑牢基层战斗堡垒的实际行动。讲座中提到的政治建设、思想建设、组织建设等内容，为我们基层党支部工作指明了方向。政治建设是党的根本性建设，我们要始终把 “两个维护” 作为最高政治原则，确保党支部工作始终沿着正确政治方向前进；思想建设是党的基础性建设，要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，引导师生党员坚定理想信念；组织建设是党的建设的重要保障，要严格落实“三会一课”、组织生活会等制度，不断增强党支部的凝聚力和战斗力。

以高质量党建引领高质量发展，对高校而言，就是要把党建工作与人才培养、科学研究、社会服务等中心工作深度融合。广电网新类专业肩负着培养新闻舆论工作者和文化传播者的使命，党支部更要发挥战斗堡垒作用。我们将以“党建+专业建设”为抓手，把党性教育融入课程思政，让学生在学习新闻采写、新媒体运营等专业知识的同时，深刻理解党的新闻舆论工作方针，牢固树立马克思主义新闻观。同时，通过组织师生党员参与地方文化传播、乡村振兴宣传等实践活动，让大家在服务社会中践行党的宗旨，提升专业能力。

作为基层党支部的“领头雁”，我将带头强化责任担当，以此次学习为契机，进一步规范支部建设，锻造一支政治过硬、业务精湛的党员队伍。通过建立党员联系师生制度，及时解决师生急难愁盼问题；依托学科专业优势开展红色文化研究与传播，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。

此次讲座让我深刻认识到，只有筑牢基层党组织战斗堡垒，才能为高校高质量发展提供坚强政治保证。我将以更加饱满的热情投入工作，用实际行动践行初心使命，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。

5

凝心铸魂强根基，建言献策促发展

此次集中学习培训虽然只有四天时间，但课程内容丰富、形式多元，有以下三方面的收获与感悟：一是提升了理论素养，系统学习了习近平总书记关于铸牢中华民族共同体意识的重要论述，深化了对习近平总书记关于做好新时代党的统一战线工作的重要思想的认知。二是锤炼了工作作风，深学细悟中央八项规定精神，夯实了清正廉洁履职的思想根基。三是拓展了发展视野，学到了很多可以借鉴的经验，明确了努力的方向。

作为学校教育教学评估的管理干部及民盟市委副主委，我将努力做好以下工作：一是做好建言献策工作。引领民盟支部强化理论学习厚度、思想淬炼深度和战略思维高度。关注学校发展，聚焦学校升硕攻坚、教育资源优化配置、学生心理健康教育等大事要事，通过撰写提案、反映社情民意等方式，推动问题解决。二是汇聚融合发展合力。组织盟员开展科技服务、支教兴教、生态守护等多样化社会服务活动，搭建与地方党委、政府和行业企业交流合作平台，提升学校美誉度和影响力，促进产学研深度融合，推动科技成果转化和应用，增强社会服务能力。三是优化教育教学评价体系。立足教育评价改革导向，坚守“为党育人”初心使命，将“立德树人”成效作为核心指标融入评价体系全要素，建立符合教育发展规律、突出内涵建设、彰显学校特色、呼应时代要求的教育教学质量监测与改进机制，为学校教育教学高质量发展注入新动能。

6

红色旋律滋养下的

育人使命与“共同体”精神

身为一名高校音乐教育工作者，通过参加学校举办的2025年铸牢中华民族共同体意识（统一战线）专题培训，我对音乐承载的育人价值有了更深刻洞察。音乐以其无形而有力的方式潜入灵魂深处，它能将抽象的时代精神、厚重的集体记忆和优秀的中华民族文化凝结在动人的旋律中，化作深沉的心灵回响。

四川这块红色沃土孕育的音乐文化尤为丰富与炽烈。当我们唱响《康定情歌》崭新革命姿态的变奏，吟咏《盼红军》中人民对子弟兵至诚的信仰，重听《十送红军》那依依深情，再回望《二月里来》里的军民鱼水情谊，这些旋律所浸润的，正是四川儿女最真切的“共同体”心声。它们在历史长河中回荡，成为中华民族坚实纽带。

在音乐教育的实践中，我思考将这些红色旋律融入思政课堂，带领学生跨越时空，以沉浸式体验唤醒民族的文化基因与价值认同，更鼓励学子汲取其精神内核，赋予经典以时代新声。身为音乐教师，我深感使命在肩，当以自身专业之力，不断挖掘并传扬这片土地上的红色音乐遗产，让音乐与思政教育相结合，形成“以歌叙史，以乐育人”的新模式。引领学生在“共同”的音乐记忆中铸牢血脉相连的中华民族共同体意识。唯有如此，红色文化基因方可生生不息，中华民族精神才能代代相传。

来源：党委组织部

编辑：谢文杰

审核：杨柳 尹亮

终审：何斌