近日，吉林市龙潭区人民检察院就辖区内部分学校未履行强制报告义务、未建立未成年人防性侵工作机制及教职员工管理制度等问题，召开行政公益诉讼诉前检察听证会。此次听证会不仅是一次司法监督实践，更是最高检“检察听证与中华优秀传统文化深度融合”课题的基层调研实践，通过传统文化与法治精神的交融，探索未成年人保护新路径。

听证会上，案件承办人严格遵循法定程序详细介绍案情，指出部分学校存在的未落实强制报告制度、防性侵机制缺失、教职员工管理松散等问题，并援引《未成年人保护法》《未成年人学校保护规定》等法律法规，强调教育部门的监管职责。检察机关提出，学校既是传授知识的场所，更是践行“幼吾幼以及人之幼”传统美德的摇篮，若因制度疏漏导致未成年人受害，既背离法律要求，也有违“师者仁心”的千年师道。

此次听证会创新融入中华优秀传统文化元素，引发深层伦理思考。主持人引用孟子“幼吾幼以及人之幼”阐释未成年人保护的仁爱内核，以“教不严师之惰”古训强调教育者的监护责任，指出现代学校保护与古代“师道”传统一脉相承。针对校方未履行强制报告义务的行为，检察官强调：“防微杜渐不能止于纸面，教育者当以‘养正于蒙’为己任。”同时，检察机关提出下一步将实施“双讲”普法计划，面向教职工强化强制报告、防性侵机制等制度宣传，面向学生开展自我保护和犯罪预防教育，让司法保护与学校保护深度融合，推动实现“养正于蒙”的教育理想。

会上，教育局代表表示将全面排查辖区学校制度漏洞，限期整改；学校负责人承诺完善教职工行为准则，建立“发现—报告—干预”全流程机制。三名人民监督员从强化督导、文化育人等社会监督角度建言，呼吁家庭、学校、司法三方协同，让“仁爱”传统与现代法治共同织就防护网。听证会达成共识：教育部门在未来工作中将把“防微杜渐”从纸面落实到行动，构建“家庭-学校-司法”协同保护网。

本次听证会通过法律监督与文化反思的双重视角，彰显了检察机关“以诉前听证促依法履职”的司法担当，唤起了教育系统对传统师道伦理的回归。下一步，龙潭区检察院将持续跟踪监督整改，同时积极探索传统文化智慧赋能现代法治，推动教育部门将“防微杜渐”转化为行动，让校园真正成为守护未成年人健康成长的净土。

吉林日报全媒体记者 丁美佳

图片来源：龙潭区人民检察院

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