南华大学校长张灼华：建设一批“人工智能+”专业 让学校教学课堂真正延伸至科技前沿和产业一线

来源：高校人工智能与大数据创新联盟

2025年3月，南华大学校长张灼华在接受《光明日报》记者采访时表示，教育要适应发展新质生产力的需求。当前，高校应在几个方面有所作为：进一步深化教育教学改革，实施专业教育教学的模块化，促进学科交叉；主动对接产业龙头企业、科技领军企业，通过建立一批现代产业学院、建设一批“人工智能+”专业，让学校教学课堂真正延伸至科技前沿和产业一线；破解“学用脱节”难题，推动高等教育与国家和社会发展、产业需求精准对接，大力培养发展新质生产力所需的复合型创新人才。

分析认为，张灼华提出建设“人工智能+”专业、推动教学课堂对接科技与产业前沿，是基于国家战略导向、产业变革需求、学校特色定位以及高等教育改革逻辑的多维考量。其核心动因可拆解如下：

一、响应国家“人工智能+”行动的战略部署

（一）政策牵引

1.2024年《政府工作报告》首次提出“人工智能+”行动，要求推动AI与实体经济深度融合。教育部同步要求高校布局新兴专业，培养“AI+行业”复合型人才。

2.南华大学作为工信部、卫健委与湖南省共建高校，需在核工业、医疗等国家战略领域率先突破，建设“人工智能+”专业是履行使命的关键路径。

（二）抢占技术制高点

AI已成为全球科技竞争核心领域。通过专业建设，南华大学可深度参与国家AI创新体系（如医疗大模型、核工业智能装备研发），提升服务重大需求的能力。

二、破解产业人才供需的结构性矛盾

（一）产业智能化升级的迫切需求

1.核工业领域：核电站智能运维、放射性废物AI处理等技术急需“核工程+AI”跨界人才。

2.医疗卫生领域：智慧医疗、AI辅助诊断、医疗机器人等发展依赖“临床医学+数据科学”能力。

3.传统专业培养体系难以覆盖这些新兴交叉岗位，倒逼专业重构。

（二）缩短人才能力与产业需求的落差

1.调查显示：核工业、医疗企业普遍反映，应届生在AI工具应用、跨学科解决问题能力上存在短板。

2.“人工智能+”专业通过课程嵌入产业真实场景（如医疗影像智能分析、核设施故障预测），直接对标企业技术路线图。

三、重塑南华大学的核心竞争力

（一）强化“核、医”特色学科优势

1.南华大学拥有核科学与技术（全国前10）、临床医学（ESI全球前1%）等优势学科。

2.建设“人工智能+核技术”“人工智能+精准医疗”等方向，可以AI为杠杆放大传统学科优势，避免同质化竞争。

3.案例：南华大学已开设“智能医学工程”专业，开发AI驱动的核辐射剂量模拟系统、肿瘤靶区自动勾画算法。

（二）构建产学研融合生态。通过专业建设撬动资源：

1.与中核集团共建核工业智能装备联合实验室；

2.引入湘雅医院医疗数据，开发临床决策支持系统；

3.吸引华为、联影医疗等企业参与课程设计，将产业项目转化为毕业设计课题。

四、推动教学范式的根本性变革

（一）课堂延伸至技术前沿

1.动态课程机制：专业课程大纲每年迭代，纳入Transformer大模型、联邦学习等最新技术（如医学影像专业新增“生成式AI在病理诊断中的应用”模块）。

2.一线科学家授课：邀请中核研究院AI团队、医疗AI企业CTO讲授核心课程，传递产业实践认知。

（二）项目驱动的能力培养。

1.摒弃传统理论灌输，采用“问题-技术-解决”教学模式：核专业学生用计算机视觉检测核燃料棒缺陷；医学生利用自然语言处理分析电子病历。

2.毕业设计硬性要求：选题必须源自企业真实技术难题（如衡阳特变电工的变压器智能故障诊断）。

五、服务区域经济发展的深层逻辑

（一）赋能湖南“制造强省”战略。湖南正推动工程机械、轨道交通等优势产业智能化转型。南华大学为三一重工、中车株洲所等企业定向培养“AI+装备制造”人才，支持本地产业链升级。

（二）打造区域性医疗AI高地。依托南华大学附属医院群，建设医疗AI开放平台：

1.为基层医院提供AI辅助诊疗工具；

2.孵化医学AI初创企业（如已落地的病理切片智能分析项目）。

六、关键实施路径（见下表）

维度

具体措施

专业架构

新建“智能核技术”“智慧医疗”“工业智能”等专业，改造传统专业课程体系（30%以上AI内容）

平台支撑

建设AI算力中心、医疗大数据平台、核工业数字孪生实验室等基础设施

师资重组

引进AI算法人才+培训学科教师转型“双师型”队伍，企业工程师占比不低于20%

评价改革

以解决产业实际问题能力替代试卷考核，专利、算法模型、工程交付成果可兑换学分

七、挑战与突围

（一）学科壁垒破除难：建立跨学院聘任、双导师制等机制，避免核、医、AI师资“各自为战”。

（二）企业数据获取难：通过脱敏技术、联邦学习平台保障医疗/核工业数据安全共享。

（三）学生基础差异大：开设“AI基础强化营”，为医学、核工程背景学生定制学习路径。

八、重构高等教育的价值链条。张灼华的布局，实则是将高校从“知识传授方”升级为产业创新链的核心节点：

（一）教学端：课堂内容=产业技术演进最前沿；

（二）科研端：学术研究=企业卡脖子问题清单；

（三）人才端：毕业生=自带解决复杂场景问题的“即战力”。

因此，张灼华提出建设“人工智能+”专业、推动教学课堂对接科技与产业前沿，此举不仅重塑南华大学作为行业特色高校的不可替代性，更为中国高校从“跟跑”到“并跑”科技产业变革提供了实践范式。

张灼华，男，汉族，1963年9月生，湖南长沙人，1983年7月参加工作，2011年11月加入中国农工民主党，美国加州大学圣地亚哥分校分子病理学专业毕业，研究生学历，哲学博士学位，教授。 现任第十四届全国政协常委，湖南省政协副主席，农工党中央常委、湖南省委主委，南华大学校长。

南华大学由工业和信息化部、生态环境部、国家卫生健康委员会、国家国防科技工业局、中国核工业集团公司与湖南省人民政府共建，是湖南省国内一流大学建设高校，是国家中西部高校基础能力建设工程支持建设高校。是一所以工学、医学为主，哲学、经济学、法学、文学、理学、管理学、艺术学等9大学科门类协调发展的综合性大学。学校拥有19个国家级一流本科专业。现有全日制本科生38000人（含船山学院4000余人），博士、硕士研究生7500人，国际学生近400人。60多年来，学校为国家及地方输送30余万名各类高素质专门人才，是核工业“人才培养的摇篮”。

全国高校人工智能与大数据创新联盟

全国高校人工智能与大数据创新联盟（简称:高校联盟）是由清华大学、浙江大学、中南大学、东北大学、上海工程技术大学、重庆邮电大学、东北林业大学、佛山科学技术学院、曲阜师范大学、黑龙江大学、海豚大数据科技等全国54家高校、企业共同发起，于2018年5月26日在北京中国科技会堂正式成立。迄今为止，联盟发展会员300多家, 覆盖全国20多个省市。联盟由一批积极投身于“人工智能、大数据、区块链”教育事业的高校、科研机构、企事业单位和个人自愿组成的公益性、全国性学术交流服务平台。中国工程院原常务副院长、中国工程院院士潘云鹤、中国科学院院士陈国良、中国工程院院士李伯虎担任联盟名誉理事长，中国工程院院士谭建荣担任联盟理事长。联盟工作接受工信部、国家网信办等政府部门行政管理和业务指导。联盟主要工作是推进产教融合、校企合作、协同育人。(加盟微信13651193492)

华算人工智能研究院

华算人工智能研究院全称是“山西省华算人工智能研究院有限公司”，是经山西转型综合改革示范区管理委员会批准，于2023年10月在太原成立的第一批专业研究人工智能、赋能数字经济产业发展的独立法人组织。华算人工智能研究院依托全国高校人工智能与大数据创新联盟专家委员会及理事会资源，按照山西省委省政府、山西转型综合改革示范区管理委员会发展人工智能、数字经济的系列文件精神和工作计划，将研究院打造成为山西省发展人工智能、数字经济的示范应用推广平台，同时面向全国开展人工智能业务。华算人工智能研究院名誉院长由中国工程院院士李伯虎担任。研究院内设AI产业学院共建中心、实训实习就业中心、实验室建设中心、专家智库等6个职能部门。欢迎加入华算人工智能研究院专家智库，共同赋能高校AI人才培养及产教融合事业发展。

高校区块链专委会

全国高校人工智能与大数据创新联盟区块链专委会（简称:高校区块链专委会），是由北京大学、浙江大学、武汉大学、西南财经大学、北京交通大学、郑州大学、贵州大学、桂林电子科技大学、山西农业大学、佛山科学技术学院、陕西师范大学、中国网安、海豚大数据科技等全国40多家高校、企业和机构共同发起，于2019年12月7日在广东省佛山市正式成立。目前发展高校及企业会员70多家。中国工程院院士、浙江大学教授陈纯担任高校区块链专委会名誉顾问；福州大学教授蔡维德、中国计算机学会区块链专委会主任斯雪明教授、中国人民银行数字货币研究所副所长狄刚担任高校区块链专委会名誉主任；北京大学信息科学技术学院区块链中心主任陈钟教授担任高校区块链专委会主任。高校区块链专委会主要工作是促进高校区块链教育，为高校区块链专业建设及学科发展提供专家咨询服务。

高校元宇宙专委会

全国高校人工智能与大数据创新联盟元宇宙专业委员会（简称:高校元宇宙专委会），是由清华大学、湖南大学、浙江大学、四川大学、汕头大学、河北金融学院、保定市元宇宙协会、英伟达中国、海尔衣联网研究院、海豚大数据科技(天津)有限公司等全国20多所高校、企业和机构共同发起，于2022年11月5日在北京正式成立。中国工程院院士、计算机软件与虚拟现实领域专家赵沁平担任高校元宇宙专委会名誉顾问；中国工程院院士、北京航空航天大学电气与自动化学院名誉院长、中国航天科工集团有限公司科技委高级顾问李伯虎担任高校元宇宙专委会名誉主任；清华大学信息国研中心可信软件和大数据部常务副主任邢春晓担任高校元宇宙专委会主任委员。目前已发展高校及企业会员30多家。高校元宇宙专委会主要工作是促进高校元宇宙教育、加强校企合作、推动元宇宙专业建设及学科发展，为元宇宙教育教学提供专家咨询服务。

高校数字经济专委会

全国高校人工智能与大数据创新联盟数字经济专业委员会（简称:高校数字经济专委会），是由华算人工智能研究院、清华大学、北京大学、中国人民大学、中国社会科学院信息化研究中心、四川大学、北京外国语大学、北京科技大学、北京工业大学、北京语言大学、北京化工大学、北京联合大学、北京物资学院、北京印刷学院、西藏民族大学、河北金融学院、重庆财经学院、苏州城市学院、北京中关村软件园、百度、海豚大数据科技等全国60多家高校、企业和机构共同发起，于2024年1月12日在北京正式成立。清华大学经济管理学院教授姜旭平、北京大学信息管理系教授赖茂生、中国社会科学院信息化研究中心主任姜奇平、中国科学院大学经济与管理学院教授吕本富担任高校数字经济专委会主任委员。高校数字经济专委会主要工作是促进高校数字经济专业建设及学科发展，推动产学研合作，为高校数字经济专业教育教学提供专家咨询服务。

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