“如何让孩子在被理解中学会理解，在被尊重中学会尊重？”

家庭教育沙龙现场

7月13日，由重庆市青少年作家协会指导、心田花开重庆分校主办的“如何与孩子有效沟通”家庭教育沙龙成功举办。本次沙龙由重庆心田花开教研负责人凡芳主讲，重庆市青少年作家协会副秘书长、因材施教顾问师、正面管教双讲师张慧担任特邀主讲专家，为家长们带来了一场融合理论与实践的沉浸式学习体验，助力构建更温暖的亲子关系。

PART.01

专家引领：15年经验凝结的沟通智慧

慧心释道，箴言启智

张慧老师的分享扎根于深厚的专业积淀。作为国内多所重点中小学校家社项目总督导，她主研过1个国家级、2个省级及1个市级课题，深耕“社会情感”“教育创新”领域15年，服务过80余所学校、5万余名学生及家长，更有14年公益服务特殊儿童机构的经历。“家庭教育的核心是建立信任，而沟通是通往信任的桥梁。”她以这句箴言开启沙龙，迅速聚焦家长们的注意力。

PART.02

沉浸式体验：从游戏到故事的沟通密码

故事破冰，引思悟道

沙龙以“怀特一家的故事”破冰，通过分析这家人度假途中的一连串波折——姑姑因座位不足留家、吉米挪垃圾桶耗时过久、妈妈忘带钱包等，引导家长思考。“当孩子被学业、社交压力包围时，他们处理信息的能力会像故事中慌乱的一家人一样下降。”张慧老师强调，孩子天生渴望归属感与价值感，一旦这种需求受挫，压力便会成为沟通的阻碍。

言传身教，行胜于言

随后的“言传身教游戏”让家长们深刻反思。当讲师要求“将右手放在额头上”时，现场出现了多种姿势。这直观展示出：家长若自身言行不一，孩子便会感到困惑，难以明确正确行为，以身作则才是最有效的引导。

核心环节中，“三阶教练式对话模型”搭配“3F倾听模型”（事实Fact、感受Feel、意图Focus），让家长们在实践中掌握沟通精髓。以四年级学生浩宇的案例为例，当孩子抱怨“新数学老师太严、讲课太快”时，张慧老师示范如何回应——先认可“听起来确实不容易”（感受），再询问“最困难的是哪个知识点”（事实），最后共同探讨解决方案（意图）。这种方式让家长们意识到，“听懂孩子的话，比说对道理更重要”。

PART.03

视频启思与小组共创：在共鸣中沉淀方法

沙龙播放了电影《叫我第一名》片段，主角布拉德虽患妥瑞氏综合症却坚持成为教师的故事，引发家长们对“教育本质”的热议。“尊重”“坚持”“理解”成为高频关键词，一位妈妈感慨道：“我们总说接纳孩子，却常常在他们表现‘不同’时先贴了标签。”

情景演练，能量传递

小组练习环节，家长们围绕“孩子说‘我学不好数学’‘没人跟我玩’”等真实场景，运用GROW模型（目标设定、现状分析、方案探索、行动实施）展开对话演练。在“能量传递圈”活动中，大家围圈传递“我最想对孩子说的一句话”，语言共振让温暖与反思在会场流动。

PART.04

推荐与社群建设：延伸学习与交流平台

沙龙还推荐了《正面管教》一书及相关电影，前者介绍不惩罚、不骄纵的有效引导方法，后者展现孩子成长困境及教育启示，均与“倾听、理解孩子”的理念高度契合。同时，现场建立了答疑社群，方便家长在后续与孩子沟通中遇到问题时交流讨论，获取支持。

PART.05

资源赋能：从沟通技巧到成长平台

作为指导单位，重庆市青少年作家协会在沙龙中介绍了丰富的青少年成长资源。据悉，该协会目前已设立40余所基地共建校，为孩子提供文学实践平台。同时，其近期推出的“星火学员发展计划”开通国家级、市级赛事直通车，优秀作品可发表于重庆日报新重庆客户端“少年作家”频道并收录存档，为亲子沟通增添了“以文传情”的新路径。

张慧老师在总结时强调：“教育始于良好的关系，而沟通是关系的基石。”她鼓励家长们将习得的沟通心法化为日常实践，以真诚对话构筑稳固的亲子联结，让这份理解与尊重，成为滋养孩子成长的阳光雨露。

畅言互动，赞语满堂

这场沙龙让家长们带走了可落地的沟通妙招，也赢得了家长朋友们的一致好评。愿每一份亲子沟通的用心，都能化作滋养孩子成长的养分，助其成为兼具温度与力量的人。

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