本文转自：人民网-湖南频道

为丰富少年儿童的暑期生活，连日来，浏阳市大瑶镇各村（社区）携手高校实践团举办了丰富多元的暑期教育活动，助力青少年全面发展、健康成长。

沉浸教学，传承文化瑰宝

“傣族泼水节不仅是嬉水狂欢，更承载着‘水花放、傣家旺’的祝福寓意。”近日，在杨花村杨花完小，湖南师大文学院“墨韵杨花，文心远扬”实践团精心策划了一堂别开生面的民族文化课。主讲人以“中华民族节日地图”为线索，图文并茂讲述了泼水节、那达慕大会、雪顿节等少数民族传统节日的起源与文化内涵。

课堂上，“民族节日连连看”“萝卜蹲”等互动游戏轮番上演，孩子们在欢声笑语中将节日名称、民族与风俗卡片精准配对，“泼水节队”与“火把节队”用特色口号展现了文化的魅力。

此外，实践团还教大家制作傣族纸伞、蒙古族哈达结等手工艺品，在动手实践中“身临其境”地感受异域文化的独特韵味。

“原来雪顿节的酸奶宴背后有着这么感人的故事，比课本上的内容有趣多了！”五年级学生刘子涵兴奋地说。杨花村党总支书记刘良洪也感慨：“大学生们用孩子们喜闻乐见的方式，让传统文化焕发了新的生机，这种沉浸式教学模式对乡村文化课具有极大的启发意义。”

长期坚守，温情陪伴成长

“岭上汪汪队来了，暑假就有趣了！”今年是湖南师大公共管理学院“岭上汪汪队”实践团第四年赴约端里村端里完小，为125名孩子开启15天的“知识+趣味”夏令营。

今年的夏令营在“安全保障”与“内容升级”上双管齐下。端里村与学校提前规划，从接送路线到饮食卫生，全程严格把关，确保孩子们在安全无忧的环境中尽情享受夏令营的乐趣。课程方面，不仅涵盖了丰富多彩的趣味课程，还融入了绘画游戏、本地老人讲述村庄故事等特色环节，让课程既具趣味性又富有地方特色。

“我想用学到的先进教育理念和教学方法反馈家乡。”实践团成员、返乡大学生胡籽晨说。

“从手工到心理，从舞蹈到体育，孩子们在家门口就能享受到城市般的多元教育，这份坚持和付出太难得了！”端里完小校长王海珍称赞道。

公益托管，破解看护难题

7月7日，南川社区第三届公益托管班正式开班。开班仪式上，工作人员详细介绍了托管班的课程安排和活动内容。孩子们在自我介绍环节踊跃发言，大学生志愿者们也分享了自己参与公益服务的初心和承诺，表示将用知识和爱心陪伴孩子们度过一个充实而有意义的假期。

仪式结束后，孩子们迅速投入到学习状态中，安静地伏案写作业。志愿者们则穿梭其间，耐心解答疑问。

“把孩子交给社区，我们放心又省心！以前暑假孩子在家只想玩手机，现在他们能学知识、交朋友，真好！”参加仪式的学生家长刘利说道。

近年来，南川社区多次与高校实践团合作，开办暑假公益托管班“免费带娃”，不仅帮助社区居民解决了假期“看护难”问题，更为孩子们搭建了一个暑期成长的平台。

从乡村学校的文化浸润到社区托管的精准服务，大瑶镇的暑期教育活动正勾勒出一幅“高校+基层”协同育人的生动图景。接下来，大瑶镇将继续深化与高校实践团的合作，不断创新暑期教育模式，呵护青少年茁壮成长。（张杰）