创作声明：本文为虚构创作，请勿与现实关联

"互帮互助是美德，但盲目付出是愚蠢。"这是我爸从小对我的教导。在学校里，我们经常被灌输要乐于助人的观念，但很少有人告诉我们，什么时候该拒绝。

高中三年，我一直是班里的尖子生，也是老师们眼中的"乖学生"。但乖不代表软弱，聪明不意味着要被利用。这是我在高三那年，通过一场"战争"明白的道理。

那是周一的早自习，陈老师突然把我叫到办公室。推开门，我就看到了坐在角落里低着头的赵宇——我们班公认的校霸，身高一米八五，浑身上下散发着生人勿近的气息。

"李明，"陈老师微笑着说，"赵宇最近数学成绩下滑很厉害，距离期末考试只有一个月了，我想请你每天放学后辅导他一小时。"

我愣住了，下意识地看向赵宇。他抬起头，眼神复杂地看着我，既有不屑，又似乎带着一丝尴尬。

"老师，我自己的学习也很紧张..."我试图委婉拒绝。

"你是全班第一，多帮帮同学有什么问题？"陈老师的语气变得强硬，"这是我的安排，没有商量余地。"

"我知道了。"我低声回答，心里却翻江倒海。

走出办公室，赵宇跟了上来，拍了拍我的肩膀："别紧张，我不会太为难你的。"他笑了笑，露出一口白牙，"放学别走，等我一起去图书馆。"

那一刻，我感觉自己像是被判了刑。赵宇在学校的名声太差了——欺负弱小、逃课打架、抽烟喝酒，几乎所有叛逆行为都能在他身上找到影子。而且，他有个富商父亲，背景深厚，连校长都对他客客气气。

放学后，我收拾好书包，不情愿地等待赵宇。他姗姗来迟，手里还拿着一瓶可乐，一副吊儿郎当的样子。

"走吧，学霸。"他冲我咧嘴一笑，"今天开始，我的成绩就交给你了。"

那种语气，那种眼神，仿佛我是他雇佣的家教，而不是被老师强制安排的"免费劳动力"。

图书馆里，我耐着性子给他讲解数学题。他时而装模作样地点头，时而走神玩手机，完全没把学习当回事。一小时后，我合上书本，疲惫不堪。

"明天继续。"赵宇站起来伸了个懒腰，"对了，我喜欢你讲题的样子，专注的时候特别好看。"

他的话让我感到一丝不适。但更让我不安的是，我意识到这样的辅导根本没有意义——他不是学不会，而是根本不想学。

回家的路上，我决定第二天找个机会和陈老师好好谈谈。我不能浪费自己宝贵的时间在一个根本不想学习的人身上。

第二天下午，我鼓起勇气去找陈老师。办公室里只有他一人，正在批改试卷。

"老师，关于辅导赵宇的事情..."我小心翼翼地开口。

陈老师抬头看我："怎么了？有困难？"

"他好像对学习不太感兴趣，昨天一小时几乎都在走神。"我如实说道。

陈老师的脸色变了："李明，你这是什么态度？帮助同学是你的责任，赵宇学不好，很大程度上是你没有用心教导。"

我被这番话震惊了："老师，我已经尽力了，但他自己不认真，我能怎么办？"

"这是借口！"陈老师提高了声音，"作为一名优秀学生，你应该有能力激发他的学习兴趣。如果你连这点都做不到，那你的第一名又有什么意义？"

我咬紧牙关，心里翻江倒海。陈老师的态度让我感到委屈和愤怒，但我没有继续争辩，只是默默点头离开了办公室。

放学后，赵宇又来找我。这次他带了几个跟班，在图书馆外等我。

"学霸，今天我们换个地方。"他笑嘻嘻地说，"去我家吧，环境好，还有零食。"

我警惕地看着他："不用了，就在图书馆挺好的。"

"别这么死板。"他一把搂住我的肩膀，"我家就在附近，开车五分钟就到。"

我挣脱他的手臂："赵宇，我们还是专注于学习吧。如果你真的想提高成绩，就认真一点。"

他的眼神瞬间变冷："你以为我真的在乎那些破成绩？老子只是想和你多待会儿。"

他的话让我心头一紧。我突然明白了他的真实意图——他根本不是来学习的。

"赵宇，如果你不认真学习，那我们就没必要浪费时间了。"我鼓起勇气说道。

他冷笑一声："怎么，敢拒绝我？知道我爸是谁吗？"

"你爸是谁跟我有什么关系？"我直视他的眼睛，"我只知道你现在数学快不及格了。"

这句话明显刺痛了他。赵宇的脸色变得阴沉，他靠近我，声音压得很低："李明，别以为自己是学霸就了不起。在这个学校，我想让谁好过，谁就好过；我想让谁难受，谁就别想安生。"