刊物名称

《中国农业教育》

期刊介绍

《中国农业教育》(双月刊)，创刊于1992年，是教育部主管、南京农业大学主办的一份国内外公开发行的国家级综合性农业教育刊物。主要栏目:高等农业教育、人工智能赋能农科教学博士生培养、高教纵横、教育教学研究等。

刊物级别

AMI扩展（2022版）, CACJ-扩展（武大版应用核心2023版）, RCCSE(中文B+)(2023第七版), 维普收录, 万方收录, 知网收录, NCPSSD（国哲社文献库）,第一批认定学术期刊,刊内信息不收版面费,匿名审稿。

投稿方式

1、投稿方式：在线投稿

2、出版日期：双月刊，双月20日出版。

3、不收版面费

投稿指南

1. 投稿方式：知网电子采编平台，注册并使用。

2. 来稿务求观点新颖，资料准确，行文流畅，正文以7000字以上为宜。

3. 来稿内容包含：中英文题名、作者署名（原则上1～3个）、作者工作单位、地址（省名、城市名、邮编）、摘要（部分理论文章还须提供英文摘要）、中英文关键词、作者简介、正文、参考文献或者注释。如果文章有基金项目，请详细注明基金项目的名称和编号。

4. 文章题名一般不超过20个汉字，必要时可加副标题；摘要以200字左右为宜。

5. 作者简介包括:姓名、出生年、性别、详细工作单位、职称、学位、研究方向。通讯地址、电话、电子邮箱、邮政编码要附在文后。

6. 来稿必须完整、准确地标注参考文献，主要格式如下：

（1）专著：[序号]责任者.文献题名[M].译者或校注者姓名，译/校.出版地：出版者，出版年份：页码.
（2）期刊：[序号]责任者.文献题名[J].期刊名，出版年(卷/期）：起止页码.
（3）报纸：[序号]责任者.文献题名[N].报纸名，出版日期（版序）.
（4）析出文献：［序号］析出文献主要责任者.析出文献题名［源文献类型标志］//源文献责任者.源文献题名.出版地：出版者，出版年份：析出文献的页码.
（5）电子文献：[序号]主要责任者．电子文献题名[电子文献标志/载体类型标志]．电子文献的出处，（发表或更新日期）[引用日期]．电子文献的网址.

7. 本刊有对来稿作文字技术性修改、删节等必要的编辑处理权，作者若不允许，请在来稿中说明。

8. 本刊已加入《中国学术期刊（光盘版）》、《中国期刊网》全文数据库、《中文科技期刊数据库（全文版）》等检索数据库和电子出版物。稿件发表后，本刊稿酬与上述检索数据库和电子出版物的作者著作权使用费一次性给付。若作者不同意将文章编入上述数据库和电子出版物，请在来稿中声明。

9. 来稿请勿一稿多投。本刊严格执行稿件匿名三审制，两个月未见用稿通知，可自行处理。如未被采用，恕不奉告评审意见。

投稿经验

1、初审很快，给了修改意见，不过修改稿上传后，一个多月了还显示编辑部处理中

2、第四次投稿，前三次投稿两次审稿20-30天录用，其中一次投稿编辑部电话通知：因为和第一次投稿的文章主题相近，所以就先退稿了。后来转投了《高等农业教育》很快录用。最近一篇文章，投C刊实在有些困难，无奈之下又投到本刊了，目前在专家外审阶段，更新后评论。整体来看，本刊只要符合主题，录用很快。硕士可一作投稿，无歧视。

往期收稿方向及文章题目参考

农业高校思政课的价值属性、建设逻辑与实践进路

AI驱动的多模态数字化数学与传统教学模式的比较研究

涉农高校耕读教育体系构建及实践探索--以仲恺农业工程学院为例

高质量充分就业视角下涉农高校就业指导课程体系建设研究

思政元素融入农科研究生课程“英文专业文献阅读”的必要性和可行性

数字化赋能高校课程思政育人质效提升的路径研究

数字孪生技术驱动下的职教学生体验式学习行为意向影响因素研究

涉农高校耕读教育赋能乡村振兴的逻辑理路与实践进路