口腔医学专业好在哪儿？往深了说，它是站在健康需求风口上的“硬核技能派”。当人们把“洗牙、正畸、种牙”纳入日常健康清单，这个专业早已跳出“看牙匠”的旧认知——它需要解剖学的精准、材料学的创新，更得有与患者沟通的细腻。

当下基层口腔医生缺口持续扩大，小到社区门诊的龋齿治疗，大到数字化义齿修复，市场对能上手、懂技术的实用型人才求贤若渴。而这个专业的魅力更在于，它把理论转化为看得见的成果：雕出一颗标准牙冠，排好一副全口义齿，这些实打实的技能不仅能解决患者的痛苦，更能让从业者在职业进阶中稳步扎根。可以说，选对了方向的口腔医学专业，从来不是“冷门”，而是藏着稳定与成长双重机遇的“潜力股”。

而在湖北三峡职业技术学院，口腔医学专业正是把这些潜力落地成了实打实的培养实力，不仅是学校三个国控专业之一，也是宜昌市唯一培养高等口腔医学人才的专业，单这两个“标签”就足见其专业分量——国控专业意味着教学标准受国家严格把控，而区域唯一性则说明它在当地口腔人才培养中占据不可替代的地位。

更值得一提的是，口腔医学专业还依托宜昌市口腔修复重点实验室，把科研与教学拧成了一股绳，学生能接触到口腔修复领域的前沿技术，这对于基层人才来说，无疑是提升竞争力的“加分项”。

支撑起这样的专业定位，是一支“能教能临床”的师资队伍。三峡职院口腔医学教学团队有校内专兼职教师11人，外加8名医院临床兼职教师，几乎人人都有“双经验”——既懂讲台授课，又熟临床实操。其中4人拥有高级职称，2人是教授，8人持有行业资格证书，6人具备中级及以上职业资格，这样的配置让“理论不脱节实践”不再是空话。

比如专业带头人曾晓莉，身兼讲师、主治医师、执业医师三职，不仅能在《牙体雕刻技术》课堂上教学生雕出精准牙模，还能带着他们在临床中处理实际病例；主任医师朱成智深耕种植与修复领域，主持的课题曾获湖北省重大科技成果奖，学生跟着这样的老师，既能学技术，也能触碰到行业前沿。

教学上，三峡职院走的是“练中学、赛中长”的路子。口腔医学专业构建了从基础到临床的课程体系，生理学、药理学、口腔修复学等核心课程一个不落，还特别融入了口腔数字化与教学信息化的融合特色。实训条件更是“硬核”：仿真头模模拟实训室、口腔修复实训室、口腔临床实训室等一应俱全，学生能在消毒室、检查室等模拟场景中反复练习，就像提前进入了真实门诊。

而爱牙协会组织的校内外义诊，则让学生在服务中把知识用起来——既能给市民做口腔保健宣教，也能在老师指导下参与基础诊疗，这种“课堂+实践”的模式，让“纸上谈兵”成了过去式。

学生的成长，还体现在各类技能竞赛的成绩单上。2021年参加湖北省医学职业教育口腔医学技能大赛，一举拿下3个一等奖、4个二等奖、4个三等奖；2023年不仅在湖北省医学职业教育口腔医学技能竞赛中斩获团体与个人数项奖项，还在全国卫生职业院校口腔技能展示大赛中拿到1个一等奖、5个二等奖和1个三等奖——要知道，全国卫生职业院校口腔技能大赛是国内该领域最高级别赛事，能从90所本专科院校、190多名选手中突围，足见学生的实操能力。

这些成绩背后，是口腔医学专业“以赛促教”的理念：从牙体制备到雕牙排牙，竞赛项目直接对接职业资格考试和临床岗位需求，学生在备赛中练硬了技能，自然能在毕业后快速适应岗位。

就业与发展路径也看得很清晰。三峡职院的口腔医学专业面向基层及社区综合医院口腔科、口腔专科医院、门诊等，主要就业单位以基层医院和口腔门诊为主，这与当下基层口腔人才紧缺的现状精准对接。而职业资格证书方面，学生可考取口腔执业助理医师证，这是进入行业的“敲门砖”。

想提升学历？专升本途径也为学生敞开，形成“就业+升学”的双选项。从优秀毕业生案例来看，有人进入知名牙科集团成长为技术骨干，有人自主创业开设口腔门诊，这些都印证了专业培养与市场需求的契合度。

强劲的专业实力，再加上名师张雪峰的认证，三峡职院的口腔医学专业颇受考生青睐。同时，口腔医学专业在多个省份的录取中分数都位居三峡职院各专业之首，就业认可度较高。例如，2024年该专业在河北高考物理组最低录取分为495分，对应位次130622位，选科无限制；内蒙古高考理科最低录取372分，位次58374位；辽宁高考物理组最低452分，位次76401位，此外在浙江、山东、重庆等省份，该专业也是三峡职院录取分数最高的专业。整体来看，口腔医学专业分数虽因省份不同有所差异，但确实是三峡职院认可度高的优势专业。

总的来说，湖北三峡职业技术学院的口腔医学专业，没有玩概念、搞虚头，而是踏踏实实地围绕“基层实用型人才”的定位，把师资、实训、竞赛、就业串成了一条闭环培养链。对于想在口腔领域扎根基层、稳步发展的学生来说，这样的专业实力，或许就是选择它的最好理由。