刊物名称

《中国教育科学(中英文)》

期刊介绍

《中国教育科学(中英文)》(双月刊)由中华人民共和国教育部主管、人民教育出版社主办。该刊专心教育学术，注重深入研究，促进理论创新，展现中国教育科学研究成果。主要栏目:大家论坛、教育家精神、教育原理、高等教育、课程与教学论等。

刊物级别

CSSCI扩展版（2023-2024）, 中文核心（2023年版）, RCCSE(中文核心A-)(2023第七版), 维普收录, 万方收录, 知网收录。

投稿方式

1、投稿方式：在线投稿

2、出版日期：双月刊，单月10日出版。

投稿指南

字数：正文 15000 字左右。

中英文内容：中文摘要 400 字左右，关键词 5 个以内；英文内容 800 词左右，包括题目、作者、单位、邮编、摘要、关键词、作者简介。作者简介需包含单位、职务、职称、学位、学历、主要研究领域或方向、学术兼职等。

注释格式：引文、注释采用脚注，每页单独排序。

审稿周期：审稿采用三审制，作者一个月内未收到用稿通知，可自行处理。

投稿经验

1、5月28日投稿，7月5日接到编辑老师电话询问是否有另投，然后发送修改建议要求修改。修改两天后提交。后续有进展我会更新。字数倒没有明确要求，修改前9600字，修改后13300字。

2、一月下旬投稿某顶级刊物，一周后接到电话调至该刊，于下一期见刊；该刊多大牛文章，估计升正刊只是时间问题，还是可以一试的；文章一般要求15000字左右，有稿费。

3、一篇文献综述，邮箱投稿一个月无回复，应该就是拒稿了。征稿启示要求文章15000字，但我刊评价有11000字被录用的。我的文章9000字，可能字数不符合要求被拒，或者自己文章主题不符合栏目定位。

往期收稿方向及文章题目参考

教育强国背景下教师的责任伦理及其实现

中国式教育现代化助推强国建设探析

学校治理共同体的构建研究

试论中国式基础教育科研现代化

中国现代语文教育学的思想建构与历史审思

中小学科普教育:价值冒归与实践创新

校家社协同育人的关系辨析与机制建构

校家社协同育人的边界意识与跨界行动

乡村振兴背景下多村教育现代化的图景、挑战与方略

试论数字时代劳动教育高质量发展

“加速社会”学校教育新异化的现实表征、生成逻辑与应对策略