在当今数字化时代，传统思政教育面临着诸多挑战，如何让思政课程更具吸引力、感染力和实效性，成为教育工作者亟待解决的问题。北京欧倍尔凭借其在虚拟仿真、人工智能等数智技术领域的深厚积累，为破解传统思政困局提供了创新的解决方案，助力打造“沉浸式”金课
一、虚拟仿真技术：构建沉浸式思政课堂
北京欧倍尔通过虚拟仿真技术，为思政教育打造了沉浸式的教学场景。以化工、生物、制药等专业为例，欧倍尔开发的《3D生物学虚拟仿真综合实验课程》利用79个知识图谱串联35个核心知识点，搭配128道智能题库与生动的三维动画，让学生仿佛置身于真实的实验室中。这种沉浸式的学习体验不仅激发了学生的学习兴趣，还提升了他们的实践操作能力，解决了传统思政课程中理论与实践脱节的问题。
二、AI驱动教学：实现个性化学习路径
借助人工智能技术，北京欧倍尔开发了AI驱动的学情分析工具，能够实时跟踪学生的学习进度，生成个性化的学习报告。在思政课程中，这种工具可以根据学生的学习情况，精准推送相关的思政知识点和案例分析，帮助学生更好地理解和掌握课程内容。例如，在《化工设计》课程中，采用“教师授课 + 翻转课堂 + AI答疑”的模式，通过智能题库和微课视频等资源整合，实现了课堂内外的高效衔接。
三、元宇宙技术：拓展思政教育的时空边界
元宇宙技术为思政教育提供了全新的教学模式。北京欧倍尔推出的元宇宙AI聚合孪生教室，将抽象的理论知识转化为可视化的设备拆装流程。在思政课程中，这种技术可以用于模拟历史场景、社会事件等，让学生在虚拟环境中亲身体验和思考，增强对思政知识的理解和认同。例如，通过元宇宙技术，学生可以“亲临”重大历史事件现场，感受革命先辈的英勇事迹，从而更好地理解爱国主义精神。
四、全流程赋能申报：提升金课建设效率
北京欧倍尔不仅在技术上为思政教育提供支持，还通过全流程赋能申报，助力院校提升金课建设的效率。欧倍尔提供标准化的《“职教金课”申报书》模板及案例参考，协助院校梳理课程团队建设、教学改革成果等核心内容。同时，支持说课视频、教学实录视频的智能化制作，通过虚拟场景搭建、课堂互动数据可视化，直观呈现课程特色与实施成效。
五、实践项目：强化思政教育的实践性
结合“产教协同育人”理念，北京欧倍尔与行业企业共建实践项目，如《玻璃工程化技术实训课程》。这些项目将岗位能力标准融入课程设计，通过虚拟仿真实训、企业导师直播等形式，打造“教、学、做、评”一体化的实践教学体系。在思政教育中，这种实践项目可以帮助学生将思政理论与实际生活相结合，增强他们的社会责任感和使命感。
六、案例方案直达：提供金课建设模板
北京欧倍尔为院校提供虚拟仿真和社会实践金课建设的模板。这些模板涵盖了从课程设计到教学实施的各个环节，为院校打造“沉浸式”金课提供了具体的参考和指导。例如，在虚拟仿真实训“金课”建设中，欧倍尔通过知识图谱、智能题库和三维动画等资源，帮助院校构建沉浸式实训场景，解决高危、高成本实验教学难题。
北京欧倍尔通过虚拟仿真、人工智能、元宇宙等数智技术，为破解传统思政困局提供了创新的解决方案。这些技术不仅构建了沉浸式的思政课堂，实现了个性化学习路径，还拓展了思政教育的时空边界，强化了实践性教学内容。同时，欧倍尔的全流程赋能申报和丰富的数字化资源矩阵，为院校打造“沉浸式”金课提供了有力支持。在未来的思政教育中，数智技术的应用将不断深化，为培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质人才提供坚实保障。
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