那天，闲来无事，一一打开自己经营的自媒体平台，进行常规维护。在知乎里，非常意外的，读到一位读者的留言，他说：

老师，我是二高2015级学生，我叫杨博文，可能您不记得了，当年高一您教我语文，也是我班主任，毕业这么多年，您是唯一让我铭记到现在的老师。

当时我成绩不好，但您一直是在鼓励我，让我对学习充满热情。后来分科时，我分到了理科班，种种原因，高二我开始自甘堕落，然后辍学打工。后来，在工作中遇到各种挫折，我又开始醒悟了，觉得不上学这辈子就完了！最后单招去了个专科，专科期间，开始准备专升本，考上了郑州航空工业管理学院；本科期间，又开始考研，一战考研，因为疫情，没发挥好，失败了，然后又考了一年，考上了，现在在燕山大学读电气工程研究生。

依稀记得，当年你在班里说了一些关于你以前的人生经历，对我触动很大，也激励了我。回想起我的高中，虽然您只带了我半年，但是这半年，让我受益颇深，不管是学习，还是做人、做事。谢谢您！

没太注意，这则留言是他什么时候写下的。虽然因为爱好写作，开了自媒体账号，但自己的本意不在涨粉和流量，所以对于读者的留言、评论，我绝大多数是没有时间看的，更很少互动，只管自说自话，一抒胸臆而已。话说完了，文章推送出去，基本上也就完了。偶尔，忙里偷闲，闹中取静，看上几眼读者的留言和评论，竟也能收获不少感动！

虽然，“得天下英才而育之”是不少为师者的人生梦想，但梦想哪有那么容易实现的？在我教过的学生中，绝大多数都还是普普通通、平平常常、智力一般、成绩平平的农家子弟。但教师乃至教育的乐趣在于，在他们现有的基础上，怎样让他们获得最佳的人生发展。

其中，有的学生总成绩并不太好，但爱好写作，千方百计将他们的习作推荐给当时的《洛阳日报·新安版》发表，得到了不少激励，步入社会之后，凭借他们的特长，拥有了自己的饭碗和事业。

有的学生，教着他们的时候，跟着老师步调走，照着老师说的做，不显山不露水的，突然有一天，他们来信说，在校时按照你的某个要求去做，受益匪浅。

还有学生，新学年伊始，只听过我一节课，后来他又留级了，也就是说这辈子我只教他了一节课40或者45分钟，但他竟记住了第一节课我说的开场白，记住了那节课我给他纠正的那个错别字！

这位叫杨博文的，其实，确切地说，我只教他了两个多月。那是2015-2016学年，当时的教室在老校区综合实验楼四楼，班级番号是一五班，同一协作组一六班班主任是吕红义老师。两个多月后，期中考试之后，便又分科分班了，我教的是文科一十一班，杨博文去了理科班。后来他在高二辍学的事情，我是不知道的。好在工作中的挫折使他幡然悔悟，终于走上正途，步入正轨，有了不错的人生发展！

作为他曾经的老师，衷心的为他的成功感到高兴，于是回复他：“浪子回头金不换，祝贺你！”

由于自幼家境贫寒、身体残疾，初中毕业那年意外遭遇“加试体育”的政策试点，我体育考了0分，被判“死刑”，回乡务农，业余自学，最终改变了命运。所以，每接触一届新生，我常对他们说的一句话是：“跟着我学习一年、两年或者三年，哪怕你学不到任何知识，但只要能学到我积极乐观面对人生困境的态度和精神，你就没有白来！”

杨博文在留言中所要表达的，不过如此！所以，当我再一次看到自己教过的学生因为自己的激励而取得人生的成功时，我多么想将自己的座右铭与所有教过的学生、所有相逢的读者和粉丝朋友共勉：

人生的道路，越是泥泞，留下的脚印，就越是清晰！

教他两个月，影响他一生！这便是为师者最大的人生幸福！