所有的过去都是安详的历史
也许，在往昔的岁月里，你曾犯下诸多错误，以至于深感自己已无可救药。然而，过去并非决定一切，真正关键的是如何把握当下与未来。须知，法律的价值在于为犯错者提供忏悔与真诚悔改的机会，从而让他们得以重新出发。
在新泽西州市郊的一座古老小镇上，有一所小学。在学校教学楼的最深处，有一间光线昏暗的教室，这里聚集了26个孩子，他们被编在同一个班级。这26个孩子都有着不光彩的过去：有的曾进入管教所，有的曾沾染毒品，甚至还有一位女孩在一年内三次堕胎。家长们对他们束手无策，而老师和学校也几乎对他们丧失了信心。
在这个时刻，一位名叫腓娜的女教师被安排担任这个班级的辅导老师。新学期开学的第一天，腓娜并没有像以往的老师那样，先对这些孩子进行一番训斥，以树立威严，而是给孩子们出了一道题目。题目中提到有三位候选人，他们分别是：
A：迷信巫医，拥有两个情妇，嗜酒成性，且有多年的吸烟史。
B：曾两次被逐出办公室，每天睡到午餐时间才起床，每晚大量饮用白兰地，并且曾吸食过鸦片。
C：荣获国家授予的“战斗英雄”称号，保持良好的素食习惯，具备艺术天赋，偶尔饮酒，青年时期从未有过违法行为。
腓娜向学生们提出的问题是：“如果我现在告诉你们，在这三位候选人中，有一位将会成为名垂青史的伟人，你们认为最有可能的是谁？请你们猜想一下，这三位候选人将来可能会有怎样的命运？”
对于第一个问题，可以想象，孩子们不约而同地将票投给了C；而在第二个问题上，大家也几乎一致认为，A和B的未来注定不会光明，要么沦为众人唾弃的罪犯，要么成为依赖社会救济的寄生虫，而C则必定是品德高尚之人，注定会成就伟业。
然而，答案却大大出乎孩子们的预料。“你们的结论或许符合常规判断，”她说，“但实际上，你们都错了。这三位人物大家并不陌生，他们都是二战时期声名显赫的人物——A是富兰克林·罗斯福，他身残志坚，成为美国历史上唯一一位连任四届的伟大总统；B是温斯顿·丘吉尔，那位拯救了英国的著名首相；而C的名字同学们也耳熟能详，他是阿道夫·希特勒，一个夺去数千万无辜生命的法西斯头目。”孩子们听后都目瞪口呆，简直不敢相信自己的耳朵。
“孩子们，”腓娜继续说，“你们的人生才刚刚迈出第一步，过去的错误和耻辱仅能代表过去，真正能诠释一个人一生的，是现在和将来的作为。没有人是完美的，即便是伟人也会犯错。走出旧日的阴影吧，从今天起，努力追求自己最想做的事情，你们都将成为令人景仰的杰出人才。”
最终，这26个孩子的命运得以改变。
人总是在不断犯错的过程中成长，别让过去的错误成为自我惩罚的枷锁，进而错失新的发展机遇。要勇敢地从命运手中夺回自己的生活，亲自掌控。过去只是未来的积淀，不要再沉溺于过去的泥潭中无法自拔。机会永远在前方等待，你需要做的只是勇敢前行。
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