辑光计划 | 武汉大学新闻与传播学院政务实习实训总结|武汉大学新闻与传播学院

这个夏天，武汉大学新闻与传播学院三组学生团队，分别走进汉阳区江堤街道办事处、汉阳区融媒体中心与宣传部、洪山区融媒体中心，参与为期一个月的政务传播实践。三组岗位不同，节奏各异，但他们都以城市为切入点，用青年视角观察、记录、表达，完成了从专业学习到公共参与的一次实战演练。

有人在街道办处理群众诉求、参与网格治理与药品监管，在千头万绪的事务中体会城市治理的精度与温度；有人深入融媒体中心与宣传部，参与城市短视频拍摄、政务平台运营、活动图文采写，在城市传播的第一现场锤炼内容力；也有人站在融媒生产链条前端，从脚本策划到成片输出、从非遗影像到文旅直播，用镜头丈量城市故事的落点与节奏。

实习历程

汉阳江堤街道办：

在一线治理中靠近公共事务的真实温度

在汉阳区江堤街道办，实习小组成员深入基层政务各个环节，参与投诉处理、窗口接待、网格管理、药品监管、企业年报催报、文件归档与宣传制作等日常工作。

他们协助街道工作人员处理群众反映的噪音扰民、违建搭建、共享单车管理等问题，参与社区政策咨询接待，拍摄制作街区宣传视频，审核网格平台，回复信息，撰写评议材料，跟进文件梳理。每一项任务，虽不宏大，却具体而真实。

在实习过程中，大家逐渐意识到：街道是回应群众的最前线。治理的逻辑不止于流程和制度，更关乎能否以细致、准确、耐心的方式，回应一个个真实的问题。这段实践让他们第一次以公共事务参与者的身份，理解了治理的细节、节奏与难度。

汉阳融媒与宣传部：

在城市表达中锤炼内容力与策划力

在汉阳融媒体中心与区委宣传部，实习生们深入城市传播一线，围绕视频拍摄、新媒体运营、图文采写与活动宣传展开全流程实践。

他们拍摄制作城市短视频，参与文旅路线宣传、街区探访、夏夜消费等主题内容；也撰写公众号推文、编辑小红书笔记，参与选题策划、图文排版与数据回看；部分作品登上“汉阳知音”微信公众号、抖音、小红书等平台，获得广泛转发与阅读。

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在一次次拍摄、修改、发布的过程中，大家逐渐体会到：宣传并非信息的堆砌，而是一种有温度的表达。怎样用镜头还原城市烟火，如何在标题与图文中展现城市的亮点，如何在宣传内容与群众间建立桥梁，成为他们反复琢磨的问题。

从记录城市脉动、讲好城市故事到写就城市温度、构建城市记忆，汉阳融媒体中心的沉浸式实习，使他们不仅将传播专业理论落地转化为现实作品，更深刻理解了城市新闻传播在政务服务、文化建设、城市营销等方面的重要作用。

洪山区融媒体中心：

用作品丈量现实，用表达回应时代

从初次握紧稳定器的手忙脚乱，到独立驾驭文旅宣传片的从容笃定；从面对政务稿件的忐忑斟酌，到用视觉符号转译城市气质的自信挥洒——这段浸润汗水与灵感的旅程，让他们在54个视频的帧影交错、15份策划案的思维激荡、12次外拍的步履丈量中，完成了从课堂理论到融媒战场的淬炼蜕变。当非遗传承技艺通过镜头流转，“乃东风物”在青年语境的潮玩设计中重生，以“青蜂侠”之名，为洪山故事烙下青春的表达印记。

展望未来，这段经历将成为他们职业生涯中坚实的基石。实习学生们纷纷表示，将铭记在“青蜂侠”视频组所感受到的“青年视角、网感表达、快速反应、创新叙事”的基因，将在未来的学习和工作中，继续保持主动学习、迎难而上、精益求精的态度，努力用镜头捕捉时代脉搏，用创意讲好中国故事、城市故事、青年故事，在更广阔的传媒天地中探索前行，贡献属于青年一代的传播力量。

个人感悟

汉阳江堤街道办

郝英岐：这段经历教会我的不只是工作方法，更是如何将“为民服务”融入每一次耐心倾听与及时回复中。这段日子虽不轰轰烈烈，却足以让人铭记：把小事做好，本身就是一件了不起的事。

刘浩楠：基层政府的工作看似繁琐冗杂，但实际上，机关工作的价值就蕴藏在这些看似基础的环节中：文件的严谨梳理维系着组织肌体的健康，会议的参与保障着协同的顺畅，公文写作的规范则服务于政府的形象打造与工作的落实。未来我将继续以务实求精的态度，在每一项具体事务中深化认知，于平凡处创造价值。

张瀚文：我明白基层工作没有惊天动地的壮举，只有点点滴滴的用心。未来，我会带着这份对基层工作的理解与敬畏，在专业领域继续深耕，努力成为既懂专业又接地气的复合型人才，用镜头记录时代变迁，用创意服务民生需求。

张译心：这段实习让我深刻体会到“细节决定成败”。文件归档看似基础，却如“社区地图”般展现了居民服务脉络与管理节点，让我明白扎实的基础工作是高效行政的前提；核对信息时，每一个名字、每一项数据都关联着基层服务的精准性，稍有疏忽便可能影响后续工作，这让我养成了严谨细致的工作习惯。文字工作则教会我“务实为先”——撰写汇报稿时，需在有限篇幅内兼顾逻辑性与专业性，让复杂构想清晰易懂；修改提案时，需将宏观政策与社区实际结合，唯有扎根现实的建议才具价值。

陈莹莹：这一周深入基层的实践，让我对党群服务工作有了更具体和深刻的感悟。我更加确信，基层工作的核心价值与意义，就蕴藏在每一份文件的严谨处理、每一次咨询的耐心解答、每一个具体问题的务实解决之中，务实精神是贯穿始终的根本。

王乐乐：这次有幸来到江堤街道办事处实习是机遇也是挑战，有成就也有犯错，感快乐也尝辛苦。短短一个月的实习收获满满，感悟颇多。作为实习生，要慢慢摸索，从简单做起，所谓“于寻常处见功力、于细微处见真章”。在科室同事的指导和帮助下，我从修改、审核回复做起，慢慢理解一条回复的撰写逻辑，学习如何为群众解决困难的办事逻辑，提高了解决问题的能力。我深刻体会到在基层一线工作更需要有条不紊，对待经手的每一项工作都要严格把关、精益求精，作为实习生更要勤学善问、慎思笃行。这次实习拉近了我与社会的距离，也让自己在实习中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了作为青年人的成材之路与肩负的历史使命。

张埕嘉：这段实习让我对过去在课本上学习的理论有了全新的认识，也让我意识到基层实践对青年成长的重要性，基层治理是国家治理的第一线、人民群众最信赖的最后一公里，一个月的实习不是终点，我将以更加饱满的热情，继续投身于为人民服务的实践当中。

汉阳融媒与宣传部

张书畅：政务宣传者是城市“翻译官”，要把钢筋水泥的故事讲得动人，工作笔记里满是对专业的敬畏和公共服务的担当。

傅瑶：宣传不是简单发新闻，而是连接政府与民众的纽带，是让城市形象更鲜活的画笔。

陈楚怡：新闻不仅要写得好，更要“写得对、写得准”，需从读者角度打磨内容。

付安淇：政务新媒体是区域形象塑造者、政策传递者、政民连接器，在读者的转发评论中尝到“被需要”的价值。

郭梓铮：在字斟句酌中磨出文字规范性，深刻体会到政务信息传播的严谨性。

王瑞：在调整稿件逻辑时，摸到媒体行业“高节奏、高协同”的脉搏，懂了“全媒化”时代对从业者的新要求。

王梓馨：多场景拍摄练出“腿力、脑力、笔力”，镜头成为记录城市的重要工具。

张癸雯：用“发现、规范、技能、责任”概括收获，懂了官方媒体作为“传声筒”的分量。

从艺萱：在全媒体实践中笃定要做能驾驭多岗位的融媒体人，点赞量与不足都指明了方向。

于金格：融媒体不是单打独斗，从策划到发布的每一步都要像齿轮般严丝合缝，协作至关重要。

洪山区融媒体中心

程嘉怡：对我来说，整段实习是一场从书本知识到实践经验的跨越。从手持稳定器时的手抖，到如今能预判镜头里的情感落点；从纠结转场特效，到懂得用叙事节奏牵起观众的注意力——我终于明白，融媒人的成长，是让每一次剪辑都成为青年与城市对话的暗号。那些和同学们为一个镜头反复打磨的时刻，老师“想想谁会看”的点拨，都在教会我：我们不仅是镜头的操作者，更是洪山故事的翻译者，要让每帧画面都带着青春的温度，直抵人心。

南彤霏：回望整段实习，我看到了自己成长的足迹。第一次写策划案时手足无措，感觉无从下手；最后我能和同学们为确定更好的直播流程方案聚在一起头脑风暴。不管是跟拍文娱活动举着相机手酸的瞬间，还是和大家一起商讨访谈问题的时刻，这些被任务追着跑的日子都成了最珍贵的碎片。我曾以为融媒工作是完成任务，但直到看见我自己剪的视频被点赞与转发，我才发现它是一座桥。我想融媒工作者就是让政务信息落地成生活里的提醒，让文化故事长出走进人心的脚。感谢这段旅程里的每一次卡壳与老师同学们的每一句建议，它们让我确信：团队的肩膀，永远是突破自我的支点。

汪康桥：最开始时我对着素材库发呆，到最后我能独立扛下乃东宣传视频的策划与剪辑。从被配音和背景音乐打架难住，到找到分块插入的解法……这些经历让我发现原来成长从不是突然变强，而是每个搞不定的瞬间里，藏着再试一次的韧劲。整段实习教会我：融媒工作就像拼积木，技术是块，创意是胶，而耐心是让它们立起来的地基。那些被老师退回的修改稿，那些和同伴争论的创意点，都成了我手里最扎实的积木，让我敢笃定地说：下一次，我能搭得更高。

王梦雨：实习像一趟镜头里的修行，让我读懂了传播的千万种模样。在设计海报与剪辑民生视频的过程中，我渐渐明白：好的传播从不是喊口号，而是把那些没说出口的瞬间，比如非遗传承人指尖的茧、城管队员被汗水浸透的反光背心等等细节变成能钻进人心的种子。这段日子让我手里的镜头有了重量：它不仅是记录的工具，更是让故事呼吸、让情感流动的窗口。

谢诗琦：四个星期的实习，像把课本里的传播理论浸进了洪山的烟火里。从写洪窑宣传稿时琢磨“如何让匠心直抵人心”，到剪非遗视频时思考“怎样让技艺活起来”；从社区纳凉点捕捉真实笑容，到高温下记录城管的坚守——我踩过的每块石板路、拍过的每双眼睛，都在告诉我：传播从不是空中楼阁，而是脚沾泥土时的真实，是心贴群众时的温度。那些被“洪山大学之城”发布的视频，那些在中国青年网亮相的非遗故事，让我真切摸到了文字与镜头的力量——它们能让文化传承有回响，让平凡坚守被看见。这段旅程结束了，但那份“让有价值的传播落地”的笃定，会永远跟着我的笔和镜头走下去。