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1.校团委开展以“我与环境”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一个问题，请你参与解决。

校园门口的绿化区经常被踩踏，同学们觉得需要立一块牌子，提醒人们爱护花草。请从下列词语中选出四个，组成对偶句，作为牌子上的宣传语。

行人 花草 文明 爱护 踩踏 绕道 彰显 含笑

2.下面是关于垃圾分类的宣传标语，请选出你最喜欢的一条，并说出理由。

①多谢，请费心把我放到我的地盘。

②人以群分，“物”以“类”聚。

③今日，您分类了吗？

④该出手时就出手，该分类时就分类。

⑤我们不一样！不一样！！不一样！！！

3.针对个别同学吸烟的现象，班上开展了“远离烟毒”综合性学习活动，请你从下列词语中选出四个，组成对偶句，作为本次活动的宣传标语。

拒绝 珍爱 烟草 生命 远离 崇尚 健康 烟毒

4.重阳节也称“老人节”。又是一年重阳到，学校为了弘扬“孝亲敬老”的传统美德，组织学生走进当地养老院，为老人们献上祝福卡片，打扫卫生，表演了朗诵、唱歌、跳舞等精彩节目，陪老人们度过了一个欢声笑语的重阳节。

下面是这次活动的宣传标语，请你结合上句，补写下句。要求：切合主题，句式整齐。

欢声笑语迎重阳，______________。

5.4月23日是“世界读书日”，学校为此举行了“好读书，读好书”的综合性学习活动。下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。

好读书，读书让生活变得充实；

读好书，__________________。

6.为进一步弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观，在广大青少年中营造诵经典、承文化、颂美德的良好氛围，某中学团委组织开展经典诵读展演活动，为这次活动写了一条标语，请你根据下联补写一个上联。（上下联要求对仗工整）

____________，扬华夏文明

7.请以“爱护校园的花草”为主题拟一条公益广告。

8.“全民阅读”理念被写入政府工作报告，并被提升至“建设书香社会”的层面。为了贯彻这一文件精神，你所在的社区将开展一次读书活动。请你为这次读书活动拟写一条宣传语。

9.七(1)班开展了以“有朋自远方来”为主题的语文实践活动，为营造气氛，请你为该活动拟一则宣传标语。

10.七（2）班将开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，为营造气氛，请为本次活动拟一条宣传标语。

11.“孝”是中华民族的传统美德，为弘扬优良传统，某校七年级(2)班将开展以“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动，请你为本次活动拟一则宣传标语。

12.为丰富学生校园文化生活，学校将举行“校园诗歌节”活动，请给这次活动拟一条宣传标语。

13.校学生会准备举行主题为“我与文明同行”的座谈会，请你以“文明”二字开头，拟一条宣传标语。要求：①紧扣座谈会的主题；②运用比喻的修辞方法；③不超过20个字。

14.班级进行《环保法》普法宣传，请你使用比喻或对偶的修辞手法，拟写一则宣传语。

15.为低碳生活拟两条宣传标语，至少采用一种修辞手法。

答案：

答案：

1.校团委开展以“我与环境”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一个问题，请你参与解决。

校园门口的绿化区经常被踩踏，同学们觉得需要立一块牌子，提醒人们爱护花草。请从下列词语中选出四个，组成对偶句，作为牌子上的宣传语。

行人 花草 文明 爱护 踩踏 绕道 彰显 含笑

1.示例一：行人绕道，花草含笑。

示例二：行人文明，花草含笑。

示例三：爱护花草，彰显文明。

2.下面是关于垃圾分类的宣传标语，请选出你最喜欢的一条，并说出理由。

①多谢，请费心把我放到我的地盘。

②人以群分，“物”以“类”聚。

③今日，您分类了吗？

④该出手时就出手，该分类时就分类。

⑤我们不一样！不一样！！不一样！！！

2.①这条标语将垃圾拟人化了，似乎垃圾有了情感，也会说话，而且用语恳切，礼貌有加，让人不能拒绝，具有很好的宣传效果。

②这条标语运用了俗语，而且颠倒了顺序，让人更加意识到垃圾分类的重要性，具有很好的宣传效果。

③这条标语以疑问句的方式呈现，引人思考，让人自觉审视自己的行为，具有很好的宣传效果。

④这条标语引用了一句著名的歌词，读来让人印象深刻，突出垃圾分类的重要性，具有很好的宣传效果。

⑤这条标语引用了歌词，并运用反复的修辞手法，每句后的感叹号依次递增，语气强烈，突出垃圾分类的重要性，具有很好的宣传效果。

3.针对个别同学吸烟的现象，班上开展了“远离烟毒”综合性学习活动，请你从下列词语中选出四个，组成对偶句，作为本次活动的宣传标语。

拒绝 珍爱 烟草 生命 远离 崇尚 健康 烟毒

3.示例一：拒绝烟草，珍爱生命。