从孙子兵法看中美战略博弈：我们该反思什么？

我一直坚定地认为，美国人研究咱们的《孙子兵法》，比我们研究得透多了，运用得也比我们还要娴熟。这可不是空口无凭，我了解到美国的西点军校，可是把《孙子兵法》作为一门正式课程来教授的。然而，说句实在话，我上军校的时候压根就没学过这门课，还是后来自己主动去学的。

回想起上高中的时候，我出于好奇翻看过《孙子兵法》，可那时候年纪小，看了也不太懂，就像雾里看花，只觉得晦涩难懂。后来参军入伍，才意识到这门学问的重要性，于是便开始自学。

我给大家讲个亲身经历的事儿。我在黎巴嫩担任维和部队指挥长的时候，接待过一个英国代表团来访问我们中国营。这个代表团可不简单，是由英国外交部、财政部、商务部这三个重要部门的人员组成的。他们来访问黎巴嫩，自然也不会错过联合国驻黎巴嫩的维和部队，也就是UNIFI L，最后来到了我们中国营。

那次交流持续了两个多小时，大家相谈甚欢，不过我们也没留他们吃饭。在交流过程中，英国外交部的一位官员和我聊了起来。他感慨地说：“你们中国确实文化博大精深啊！我在外交部工作，还专门参加过两次学习，学的就是你们的《孙子兵法》。”当时我听了，又震惊又意外，心里还有点郁闷。我心想，美国的西点军校都学《孙子兵法》，怎么我们自己的一些部门反而没把它重视起来呢？

我就琢磨啊，为什么我们的教学大纲里不加入《孙子兵法》这门内容呢？咱们的外交学院，那可是培养外交人才的地方，应该学《孙子兵法》，这样才能更好地在国际舞台上纵横捭阖；国际关系学院，研究国际局势和各国关系的，也得学《孙子兵法》，从中汲取智慧；军校就更不用说了，军事战略和战术与《孙子兵法》紧密相连，更应该把这门学问学深学透。但据我所知，目前这些地方并没有将《孙子兵法》纳入系统的教学体系，这实在是一种遗憾。

再看看现在的国际局势，就拿特朗普来说，他显然是研究过《孙子兵法》的。美国那些政客们，个个都是人精，肯定也都对《孙子兵法》有过深入钻研。咱们再聚焦到拜登身上，他在运用《孙子兵法》里的“三十六计”方面，那可是有两下子，其中有两计用得尤为成功。

第一计就是“笑里藏刀”。拜登这一招玩得可谓炉火纯青。他对这个国家承诺，对那个国家承诺，对我们中国更是承诺了不少东西，什么“五不四无意”“六不一无意”，还信誓旦旦地说无意阻碍我们的发展，无意打压我们，无意和我们脱钩。每次和我们见面，那表态诚恳得不得了，说得天花乱坠，让人感觉美国仿佛真的要和我们友好相处了。

我们有些人还真就信以为真了。可结果呢？他说他不支持“台独”，转过身就和台湾地区签军售协议，这不是明摆着欺骗吗？他说他无意围堵我们，转过身就签署一系列制裁我们的协议，从半导体领域的芯片到光刻机，从技术到专利，各种禁令接踵而至，构筑了一道铜墙铁壁般的封锁，就像在我们面前竖起了一道高墙，把我们死死地挡在外面。你说拜登这“笑里藏刀”玩得够不够绝？

第二招就是“借刀杀人”。拜登的这一招更是厉害得没话说。他的“刀”是谁呢？就是乌克兰。俄乌战争是美国挑起的，这可不是我们随便说的。早在战争刚刚爆发的时候，我就做出了这样的判断。

后来，美国的国家安全事务助理、国防部长赫格塞斯，还有现任国务卿都公开表示，俄乌战争是拜登挑起的。连美国人都承认了这件事，可为什么我们现在还有很多人不愿意去承认呢？

从表面上看，乌克兰这把刀是杀向俄罗斯的。泽连斯基挥舞着这把刀冲向俄罗斯，可他收刀的时候却不是那么简单。他为什么要那么收刀呢？因为他的身边站着欧盟，站着北约成员国。这些国家都在乌克兰身上下了赌注，都赌乌克兰能在这场战争中获胜。于是，他们纷纷给乌克兰提供武器、装备、弹药和经费，还有各种后勤物资和战争物资，甚至直接给钱。他们以为这样就能借助乌克兰这把刀，达到削弱俄罗斯的目的。但他们没想到的是，这场战争已经陷入了泥潭，乌克兰成了最大的受害者，而美国却在背后坐收渔翁之利。

通过这些事例，我们不得不反思，美国政客们如此娴熟地运用《孙子兵法》来谋取自身利益，而我们自己却在传承和运用这门古老智慧方面有所欠缺。我们是不是应该重新审视《孙子兵法》的价值，将其更好地融入到我们的教育、外交和军事等领域，让这门古老的智慧在新时代焕发出新的活力，为我们的国家发展和国际竞争提供有力的支持呢？这是值得我们每一个人深思的问题。