亲爱的学弟学妹们：

你们好！

我是一高中2025届毕业生张宇轩，高考分数681，很荣幸地被北京大学医学部临床医学专业录取。作为刚经历过高考磨砺的学长，我很高兴能在这里为学弟学妹们进行自己的学习经验分享，希望能对大家有所帮助。

1.学科经验分享（英语）

同学们对于英语学科常常会有一些误解，比如学英语只是背背单词、短语、语法就可以了。当然，对于英语基础偏弱的学弟学妹们，上面提到这些还是很必要的，毕竟单词短语对于英语而言就像汉字词语对于汉语。如果不认识这些基础的构成，那英语就与天书无异。所以，学好英语的前提是，基础的单词、短语、语法，以及一些常见的特殊用法必须掌握，不只是单纯地背诵，更要能灵活地运用，有时候，运用也是一种记忆的好方法。比如遇见一个自己不认识或不熟悉的单词，自己可以尝试在平时的作文练习中使用，用得多了，也就留下了印象，再次遇见，自然能够认出。短语、句式亦然。

对于英语基础较好，想要进一步提高英语成绩的学弟学妹们，我们可以先分析自己的考试成绩，看看自己扣分较多较频繁的地方，进行针对性训练，寻找适合自己的方法。若是听力扣分较多，便要勤加练习，多听，多磨耳朵，并将自己融入对话的场景，根据关键词句以及场景特点进行判断。如果阅读、七选五、完形扣分较多，在确保并非单词、短语不认识的基础上，不妨自己总结一下各种题型的做题技巧。比如，阅读中不同文体的标题选择，相应的关键句位置可能有所不同，研究报告型说明文可能一般在文章靠前位置，也就是揭示主要说明对象处，标题中需体现出主要说明对象，内容准确全面，而记叙类文体则多在结尾，更偏向于主题的升华，其中人物传记的标题一定要以主人公为主体。像这样的技巧还有很多，大家可以自己去发现、整理。若是语法填空，则应更多地回归基础，将基础知识记牢记准。作文的话就需要多练笔，并多找老师、同学修改，听取建议，同时最好还要积累一些素材，如读后续写中一些特定的动作、情节，可以事先准备一些高级词汇和精彩语句，不局限于整篇续写的题材，而是见缝插针，将这些高级词汇和精彩语句巧妙穿插于文章之中，为文章增光添彩。

2.高考备考策略

刚刚进入高三的小绿们，正在进行的一轮复习很可能是大家最后一次跟随老师的讲解系统复习整个高中阶段的全部知识，所以，一定要把握住机会，上课紧跟老师节奏，将遗忘的知识重新拾起，将当时未懂的知识点再次理解。只有建立完整详细的知识体系，才能将知识转化为工具，在各类题型中运用自如。

对于高三阶段的刷题，刷题多一定不是坏事，但却不一定是越多越好。无目的的刷题只会使人陷进题海的旋涡，在保证一定的刷题数量的同时，一定要注重质量。刷过的题一定要彻底弄懂才能放过，不能仅是看着答案去理解，更要在思考后理解答案这么做的原因，过一段时间后回顾错题，能不看解析自己写出答案。回顾错题时还要总结自己常错的题型和常常想不到的方法，加以总结归纳，理解解题方法的原理。高考没有原题，当熟悉的题型换上陌生的包装，唯有理解原理，才能精准作答。毕竟刷题的本质是“见多识广”，“见”题过后还需“识”，这样才能达到刷题的目的。

3.考前心态调整

提及考试，很多人都会有畏难情绪，难免会紧张、焦虑。这些其实都很正常，没有人会在高中三年里大大小小的所有考试中次次取得自己理想的成绩，甚至大多数时候，自己的成绩都与理想相差甚远。面对接踵而来的考试的洗礼，调节心态才是唯一出路。回望高中三年，尤其是高三下学期，我自己的成绩有过很大起伏，也难免焦虑，甚至接近崩溃。可最后在父母、老师，还有同学的开导下，也总算走过了那段坎坷，心态重回稳定。现在想起，只觉得高考前的所有考试虽然也很重要，但毕竟不是高考，为此过分焦虑实属不应该。高考前的所有考试都只是为高考前的我们做一次又一次的“检查”，检查我们有没有知识上的漏洞、答题技巧上的欠缺、解题步骤上的不足，绝不是用焦虑将我们淹没。诚愿学弟学妹们能少走一些弯路，理性而冷静地面对成绩上的起伏，胜不骄，败不馁，心平气和，积极备考。

张宇轩同学与班主任裴艳老师合影

张宇轩同学与郑国校长合影

4.结语

“虚度者光阴似箭，奋进者岁月如歌。”时光匆匆，高中三年转瞬即逝；努力拼搏，方能不负青春韶光。愿学弟学妹们在高中繁忙的学习生活中，都能“忙”中作乐，觅得知识之乐，题海之乐，生活之乐，保持积极阳光乐观的心态，踏歌而行，奔赴山海！

最后，祝学弟学妹们所愿皆成，在高考中都能取得理想的成绩，进入心仪的大学。期待你们让一高中的明天更加辉煌！

你们的学哥：张宇轩

2025年7月29日