导语：2025年7月1日至7月7日，江南大学物联网工程学院“瞿秋白特称团支部”组建“薪火志愿团”，赴常州三杰纪念馆开展为期七天的红色专项实践活动。该团队以00后为主体，通过担任场馆志愿讲解员、考核“红领巾讲解员”、撰写红色主题短视频脚本、开展红色文化调研等形式，参与红色文化传承工作。

7月1日，实践团成员进入常州三杰纪念馆。馆内陈列有瞿秋白翻译的《国际歌》手稿、张太雷在莫斯科期间的黑白照片、恽代英使用过的钢笔等物品，这些展品系统展现了“常州三杰”在民族危亡之际投身救亡图存事业的历程，为实践活动开展提供了历史实景依托。

为做好场馆讲解工作，实践团成员自活动启动即参与系统培训。在纪念馆专业指导老师带领下，他们逐字逐句研读史料，系统梳理“常州三杰”的生平事迹、革命贡献及精神内涵，并针对讲解时的语音语调、肢体表达、互动技巧等进行多轮模拟演练。7月3日，经“熟文本、炼表达、析内涵、审细节”四环节考核，全体成员均取得讲解员“上岗证”，随后分时段在各展区值守，为不同年龄、不同地区的参观游客讲解展品相关内容。

同期，实践团成员参与纪念馆“红领巾讲解员”考核项目。7月4日至6日，他们与80余名少先队员结对，对讲解词进行通俗化改编，逐字逐句打磨讲稿，重点确保内容既符合历史事实，又适合少年儿童理解与背诵，助力红色故事在青少年群体中有效传播。

依托物联网工程专业特色，实践团以“新媒体赋能红色传承”为路径，探索红色文化传播新形式。活动前期，团队成员用三天时间研读《瞿秋白文集》等史料，梳理烈士的革命交集与精神共鸣，在此基础上打磨系列短视频脚本。其中，《雷惊燕衔春——觅渡走向光明的革命挚友》串联起1923年瞿秋白与张太雷在上海讨论革命工作、1927年恽代英与瞿秋白在武汉召开会议等历史片段；《赤心传薪火：书写信仰的红色传灯之路》选取瞿秋白的《多余的话》、张太雷的家书、恽代英的狱中诗等文献，与当代青年的使命宣言形成呼应。创作过程中，团队就镜头语言、背景音乐、字幕设计等细节进行多次讨论，力求提升传播效果。

为探究地方红色文化赋能爱国主义教育的有效路径，实践团开展专项调研。团队按职能分为文献调研、实地调研、数据分析及报告撰写四组，分工协作推进。7月2日至7日，实地调研小组在纪念馆入口、周边社区及常州本地高校分时段发放问卷，回收有效问卷400余份；文献调研小组查阅常州市近五年红色文化教育相关政策文件、纪念馆年度接待数据等资料，为调研分析提供支撑。调研中收集到多项群众建议，包括开发“常州三杰”主题文创产品、利用AR技术还原历史场景、开展红色故事进社区活动等。

据了解，江南大学物联网工程学院“瞿秋白特称团支部”已连续五年以“传帮带”方式，组织学生到常州三杰纪念馆开展红色实践活动，形成了持续稳定的红色教育实践模式。

青年是传承红色基因、延续精神血脉的重要力量。江南大学学子的此次红色专项实践活动，既让青年学子在接触历史中深化了对革命精神的理解，又通过创新传播形式、拓展参与渠道，推动红色文化更好适应时代需求。这种以实践为桥、以传承为任的行动，是当代青年对革命先烈的缅怀致敬，也是对“强国有我”誓言的生动践行。随着更多青年的参与，红色基因将在代代传承中不断焕发新的生机，为民族复兴提供源源不断的精神动力。（通讯员 陆丹）