这所学校今年高考创历史佳绩！为他们点赞！|中学|学校|教学|教师|教育家精神|马尔康|高考

全校135名学子上本科线

104名学子成功考入本科院校

其中5人被985、211高校录取

10人跻身“双一流”大学行列

历经三年不懈努力

崇州市帮扶团队成功推动马尔康中学

实现从“输血”到“造血”的华丽转变

2025年高考，马尔康中学

取得了前所未有的优秀成绩

向社会交出了令人瞩目的答卷

2022年，一支由崇州市和新都区的10名骨干教师组成帮扶队伍奔赴马尔康中学，启动第一轮“组团式”教育帮扶行动。

奔赴高原

“组团”帮扶添活力

马尔康，地处高原，教育资源相对薄弱。崇州市委、市政府高度重视教育帮扶工作，精心选派一批业务精湛、经验丰富的骨干教师组成帮扶团队赴马尔康中学开展“组团式”教育帮扶。这些教师带着先进的教育理念、丰富的教学方法和无私的奉献精神，扎根马尔康中学，为这里的教育发展注入了新的活力。

帮扶团队抵达后迅速开展调研工作，深入了解学校的教学现状、师资力量和学生特点。他们针对存在的问题，制定了个性化的帮扶方案，决定从教学管理、师资培训、课堂教学等多方面入手，全方位助力提升马尔康中学的教育教学质量。

从“输血”到“造血”

激发内生动力

在帮扶过程中，帮扶团队深刻认识到，单纯的“输血”式帮扶只能解决一时之需，只有帮助马尔康中学建立起自我发展的能力，才能实现教育的可持续发展。因此，他们将帮扶重点放在增强“造血”功能上。

在教学管理方面

帮扶团队引入崇州市先进的管理模式和制度，帮助马尔康中学完善教学常规管理、教师考核评价等体系，提高学校的管理水平和效率。作为团队领队，时任崇庆中学副校长的张勇来到马尔康中学担任学校校长一职。他引入崇庆中学成熟的“四级联动”经验，结合马尔康中学实际，系统修订完善147项核心管理制度，推动学校从“经验治校”向“制度治校”转型。2023年，马尔康中学成功获评“四川省依法治校示范学校”。

在师资培训方面

帮扶团队采取“请进来”和“走出去”相结合的方式。张勇和9名老师共同成立“组团式”帮扶共建教学团队、名师工作室，并建立“师傅带徒弟”“团队带团队”的帮带机制。其中，数学名师张开祥与马尔康中学青年教师王磊的结对尤为亮眼。面对学生知识难以“过手”的困境，张开祥倾囊相授“10分钟小练习”秘籍，即利用碎片时间巩固。这微创新效果显著，迅速推广至全年级。在张开祥手把手指导下，王磊飞速成长，成为数学组骨干。像这样的“黄金师徒档”共有9对，他们通过高频次“同课异构”、联合教研，将先进理念与方法深深植入马中教师的专业基因。李华奇（英语）、杨静、黄学梅（化学）等帮扶教师带出的徒弟纷纷崭露头角，一支扎根本土的“永久牌”队伍正在成型。

“在师徒结对之下，当地大部分老师逐渐成长为马尔康中学学科教研组的骨干。”张勇说，更感动的是，除了工作交流，结对老师们还成了生活上的朋友，这正是他所期望看到的帮扶团队成效。另一方面，他们还积极搭建交流平台，组织马尔康中学的教师到崇州市的优质学校跟岗学习、参加各类培训和研讨活动，让教师们亲身感受先进的教学理念和方法，拓宽教学视野。

在课堂教学方面

帮扶团队积极推行教学改革，探索“小班级”教育的教学模式，激发了学生的学习兴趣和主动性。这个“小班级”全名叫“崇新项目班”（物化地组合），是崇州市与马尔康中学“组团式”教育帮扶协作的核心成果之一。同时，他们还注重因材施教，针对不同层次的学生制定个性化的教学方案，让每个学生都能在原有基础上得到提高。

“崇新项目班”共有24人，今年高考有13人上本科线。此外，该班班主任杜飞荣获马尔康市优秀支教教师称号；张开祥、李华奇老师被评为“成都市蓉城园丁-支教教师”；杨静等老师获评崇州市对口支援支教优秀教师。

高考佳绩

见证帮扶成效

三年磨一剑，今朝试锋芒。在2025年高考中，马尔康中学向社会交出了一份满意的答卷：全校135名学子上本科线，截至目前，该校共有104名学生被本科院校录取。与2022年高考相比，本科上线率提高14.53%，文化本科上线率实现三连增。

“看到孩子们取得这么好的成绩，我们感到无比欣慰和自豪。”帮扶团队领队老师张勇激动地说，“这三年来，我们和马尔康中学的师生们一起奋斗、一起成长，共同见证了学校的巨大变化。这些成绩的取得，不仅是对我们帮扶工作的肯定，更是激励我们继续前行的动力。”

马尔康中学的学生们也对帮扶团队充满感激之情。“是帮扶老师们的悉心教导和鼓励，让我有了考上理想大学的信心和勇气。”一位被录取的学生说，“我会永远记住这份恩情，将来也要像老师们一样，用自己所学回报社会。”

展望未来

续写教育新篇

崇州市第一轮“组团式”教育帮扶马尔康中学取得了显著成效，为两地的教育交流与合作树立了典范。未来，崇州市将继续深化教育帮扶工作，建立长效帮扶机制，不断巩固和扩大帮扶成果。

新一轮“组团式”帮扶团队将于今年8月底正式前往马尔康市，进一步加强与马尔康中学的交流与合作，共同探索教育发展的新路径、新方法，为培养更多优秀人才、推动教育事业高质量发展贡献力量。