□林则徐主题研学活动报道⑦

“我们向林则徐学禁毒!”

今天

福州晚报写作训练营小营员们

走进台江区禁毒教育基地

林则徐纪念馆

循着禁毒先驱林则徐的足迹

深入、沉浸式地了解毒品的危害

学习禁毒科普知识

传承民族精神

今年是民族英雄林则徐诞辰240周年。这场“承林公销烟志 继千秋民本心”禁毒主题研学活动,是福州晚报写作训练营开展的“寻踪林公在福州”系列主题研学活动之一。

01

沉浸式看禁毒展

立志“从我做起”

禁毒工作关乎国家安危、民族兴衰、人民福祉。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平2018年6月就禁毒工作作出重要指示强调,要加强党的领导,充分发挥政治优势和制度优势,完善治理体系,压实工作责任,广泛发动群众,走中国特色的毒品问题治理之路,坚决打赢新时代禁毒人民战争。

今天9时许

小营员们来到位于广达路的

台江区禁毒教育基地

一进入展厅

眼前的林则徐塑像目光坚毅如炬

虎门销烟背景图浓烟滚滚

仿佛瞬间穿越时空

听见了百年前那振聋发聩的呐喊

让人立刻被这份

抵御毒害的民族气魄所震撼

台江区禁毒教育基地作为福州市区

首个投入使用的禁毒教育基地

运用AR、VR等现代展示手段

通过实物模型陈列、影视播映

动漫展示以及禁毒互动游戏

吸毒前后模拟对比互动体验等形式

为参观者带来了沉浸式的禁毒学习体验

小营员们在讲解员吴晓倩的引领下

通过丰富的图文了解

从林则徐虎门销烟展现出的

民族抵御毒害的坚定意志

到如今持续不断的禁毒斗争

深刻体会毒品的危害和禁毒工作

对于国家、民族的重要性和深远意义

“哇,原来世界上的毒品有这么多种!”“这是神仙水,这是摇头丸……”“还有乖乖水,我都没听说过。”在毒品模型展示区,各种各样的仿真毒品模型陈列其中。

讲解员详细介绍了毒品的种类、特征、危害以及常见的伪装形式,重点讲解了新型毒品,如伪装成“奶茶”“跳跳糖”“巧克力”的毒品,提醒小营员们在日常生活中要提高警惕,不接受陌生人的食物和饮料。小营员们纷纷表示,这些新型毒品伪装性极强,今后一定会更加小心。

在AI拍照区

一名小伙吸毒前后几年间的

惊人样貌变化映入眼帘

“看着屏幕中憔悴、布满暗疮的脸庞

我深刻认识到毒品对身体的严重摧残”

小营员肖方晟说

基地里的体验设备

很受小营员们的欢迎

在VR体验区,戴上设备,可体验不同的人生,包括吸毒人生,直观感受吸食毒品后眩晕、呕吐、意识模糊等痛苦反应;在毒驾体验区,戴上设备,体验吸毒后驾驶汽车摇摇摆摆上路,直至车毁人亡。“太可怕了!”体验后,小营员郑书泓直呼道。

“我是中华民族的儿女,不忘耻辱坚决与毒魔作斗争,珍爱生命,拒绝毒品……为国家禁毒事业作出自己应有的贡献。”最后,小营员们在讲解员带领下宣读禁毒誓词。宣誓掷地有声,“拒绝毒品,从我做起”的信念牢牢扎根。

02

笔下学写震撼点

防毒拒毒我先行

随后

小营员们来到林则徐纪念馆

在多媒体厅上了一堂

知识味浓郁的精彩写作课

“当年,林则徐上书道光皇帝痛陈烟毒的巨大危害,并警告说:‘若不查禁烟毒,数十年后,中原几无可以御敌之兵,国几无可以充饷之银……’”福州市钱塘小学吴振芬老师并没有急着指导写作,而是帮小营员们巩固学到的禁毒知识。她从虎门销烟讲起,让小营员们充分认识毒品的危害,并一起聊一聊参观后最大的震撼是什么,明确了“毒品可怕”的主题。

随后,话锋一转,吴振芬老师切入写作主题,让小营们尝试写有感染力的题目,比如《向毒品说“不”》,然后分三步走:学写开头,可“开门见山”式,可“场景引入”式,可“设问”式;学写震撼点,可描写细节,可讲述触动心灵的故事,可加入体验,可表达真实感受;学写结尾,可总结深刻认识,可表达坚定态度,可发出倡议呼吁。“若能在文章开头或中间引用林则徐事例或所说的话,文章将会更生动、丰满。”

在吴振芬老师的指导下

小营员们写出了不少精彩片段

小营员陈麓晰写道:“今天参观台江区禁毒教育基地,最让我心有余悸的是沉浸式体验——戴上设备的瞬间,世界骤然天旋地转,那种吸食毒品后失控眩晕与恐惧直击心底。也正是此刻,我才真正读懂了林则徐那句振聋发聩的誓言:‘若鸦片一日未绝,本大臣一日不回’,字里行间的痛心与决心,从前只能在课本上感知,如今有了穿透时空的重量。”

小营员周日和写道:“走过禁毒展览的每一处展区,一个认知愈发清晰——别被‘酷’‘好玩’的假象迷惑,毒品本质是啃噬生命、摧毁幸福的恶魔。唯有我们拧成一股绳,筑起团结的高墙,才能真正抵御它的侵袭。”

小营员蔡棋若写道:“如今林公的禁毒精神,已成为现代禁毒事业的重要基石,历史的‘禁毒之火’被一代代禁毒人传递到了这个伟大的时代。在新时代禁毒人民战争中,我们以先辈精神为炬,全力筑起防毒拒毒的铜墙铁壁,众志成城守护这片来之不易的清朗天空!”

记者 关志杰 周桃茂/文

林双伟/摄

新媒体编辑 李琼

监制 雷岩平 邱泉盛

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