百年榕树林
古渡口
蜿蜒流淌的大樟溪
8月17日，福州晚报写作训练营走进永泰悦溪·古榕渡，打卡古榕树、鱼鳞坝、雁塔桥等景致，一场浸润诗意的诗词研学之旅就此启幕。
此次“诗人@永泰”青少年研学创作营，由中共永泰县委宣传部联合福州晚报特别策划，既是响应福建省委宣传部“三泰书香”全民阅读联盟工作部署的具体行动，也是打造“游状元故里·品状元文化”研学品牌活动之一。
活动创新开设“诗行古榕渡”行走诗词课，让少年学子在自然生机里触摸诗意，于山水画卷中汲取创作灵感。
古榕渡览胜
赏生态景致 品水运文脉
01
漫步大樟溪畔，20多株百年古榕树舒展枝叶，撑起连绵绿荫。盘错的根系扎入土壤，化作天然防洪堤岸，与澄澈溪水、鹅卵石栈道相映，铺展开一幅生态画卷。
据记载，早年大樟溪常发洪水，村民特意栽种根系发达的榕树固堤，代代守护家园。其中“百舸榕”最负盛名——气根从枝干垂落，似百舸待发，引得小营员们驻足惊叹，不时发出“太神奇了”的赞叹。
“看！树干上有松鼠！”一名小营员突然指向树梢，引得同伴们纷纷抬头。在这里，白鹭掠过溪面、鸟儿枝头鸣唱、松鼠在枝干间跳跃，人与自然的和谐之美尽显。
横跨大樟溪的雁塔桥，古朴的廊桥结构吸引了众人目光。在桥边拦水坝旁还有两棵枝繁叶茂、互相守望的大榆树，据说它们的年岁都超过500岁，勾起小营员们的无限遐想。
溪岸的石板路上，还留有当年被缆绳磨损的痕迹。小营员们恍然大悟，原来，每道痕迹都是活着的历史，记录着古榕渡的繁忙过往。
一座鱼鳞状叠石造型的水坝唤作鱼鳞坝，藏着治水的智慧：汛期时，叠石形成阶梯瀑布，减缓洪水冲击力；枯水期，坝体蓄水成潭，供人亲水游玩。近年来，当地改造沙洲区、种植乔木、铺设生态步道、增设休憩凉亭，这里成为人与自然对话的好去处。
永泰古榕渡的魅力，不仅藏于古榕生态景观，更源于流淌千年的水运文化，青瓦黛墙间尽显岁月韵味，讲述大樟溪的“水故事”。
行走悟诗韵：
启诗词课堂 记采风点滴
02
“诗词不是锁在书本里的古董，而是帮我们发现美的眼睛。”研学行程开启前，随队的福州市晋安榕博小学语文教师吴秋就为小营员们带来一堂生动的诗词启蒙课。
吴老师用浅显易懂的语言讲解诗词的对仗、格律与意象，让孩子们在诗词鉴赏中掌握诗词创作的基本方法。吴老师还让孩子们一路游览，一路填写“采风手记”，将看到、听到、触到的记录下来，将它们想象为有生命、有感情、会说话的存在。
小营员们围坐于古榕树下、鱼鳞坝旁，拿出笔记本整理采风素材：有的写下“古榕垂气根，像爷爷的胡须”，有的记录“雁塔桥的凹痕，是时光的印章”，还有的描绘“鱼鳞坝的水，跳着台阶往下跑”。
17日下午，随队的另一名老师——福州市晋安榕博小学语文教师蔡雪琴为孩子们上了一堂“行走的诗词课”。蔡老师引导小营员打开“记忆匣子”，说说印象最深的景物。通过观察，给景物“画细节”，加上比喻、拟人等修辞手法。
蔡老师分享了写童诗的3个小秘诀：选一个喜欢的主角（比如榕树、溪水）；写一个比喻句，让主角更生动；加一个动作，让主角活起来，比如“李花像雪娃娃，站在枝头跳芭蕾”。
童心赋新篇：
创童真诗句 获满满收获
03
创作过程中，孩子们抓耳挠腮、冥思苦想，诗句稚嫩中，满是童真童趣：
榕树爷爷站在溪边
把长长的胡子泡在水里洗啊洗
小鱼来挠痒
它笑得树叶沙沙响
两位指导老师逐一对孩子们的作品进行批改点评，从用词准确到意境营造，耐心提出修改建议。
夕阳西下时，孩子们捧着写满诗句的笔记本，脸上满是收获的笑容——这场古榕渡研学创作之旅，不仅让他们学习了写童诗的小技巧，更懂得了从自然生态与历史文化中发现美、感受美。
“同学们的作品充满了想象力，把景物变成了会说、会动的朋友。以后看到美丽的风景，也可以用童诗把它们记下来哦。”蔡老师总结道。
“这次研学不仅让孩子领略了大樟溪的诗意风光，更感受到了福州海纳百川、有容乃大、顽强拼搏的榕树精神。”随行的家长赵女士说，孩子们把研学途中的所见所闻、所思所感转化为诗词创作，正是“读万卷书，行万里路”的最好实践，“这种从生活中汲取灵感的学习方式，比课本知识更鲜活。”
记者 赵铮艳 周桃茂/文 石美祥/摄
新媒体编辑 徐文宇
监制 雷岩平 邱泉盛
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