这个暑假，日照这66处地点太热闹！|学堂|山东|日照市|暑假|莒县

当八月的风掠过日照的山海

为期四周的“小草学堂”暑期托管陆续结课

今年

由日照团市委、市文明办、市教育局联合

66个村居、社区里设立“小草学堂”

联动320余名大学生志愿者和教师志愿者

45家社会组织、企事业单位、高校团队社会化赋能

从手工纸浆里的环保密码

到编程代码中的思维启发

从红色故事里的精神火种

到视力检测时的细致叮咛

“小草学堂”为孩子们的假期描摹出七彩轮廓

它从简单的暑期托管

成长为多元、开放、专业的暑期教育生态

以最生动的方式

诠释着民生关爱的温度与深度

成长乐园：让暑期生活有“知”有“味”

七月的日照，暑气蒸腾，而散布在城乡角落的“小草学堂”里，却涌动着阵阵欢歌。对于双职工父母、外来务工家庭和困难家庭而言，这个坚持了17年的公益品牌，早已不是简单的托管场所，而是孩子们夏日里的成长乐园，更是家长们心中的“定心丸”。

“孩子送到这里，我们上班才踏实”，在银海社区“小草学堂”门口，家长李女士望着儿子跑进教室的背影，语气里满是感慨。今年全市66处“小草学堂”构成的“30分钟服务圈”，像一张细密的网，将450余个村居社区纳入其中。从东港区的繁华街区到莒县的偏远村落，孩子们只需步行片刻，就能找到属于自己的暑期天地。

在这里，课业辅导不再是枯燥的任务。山东外国语职业技术大学志愿者韩天舒俯身讲解数学题的身影，成了银海社区最动人的风景。“鸡兔同笼问题可以先画圆圈当脑袋”，她在草稿纸上画的简易示意图，让抽象的公式变得鲜活。课间时，她膝头摊开的绘本，又成了孩子们争抢的“宝藏”。这种“课业辅导+特色课程”的双线模式，既解了家长对学业的担忧，又让假期充满趣味。

在莒县刘官庄镇竹园新村，“小草学堂”让留守儿童的暑假有了色彩。宋初航的父亲宋佰友每天打工归来，总能听到儿子讲水果发电实验的新奇：“以前总抱着手机，现在满脑子都是课堂趣事。”那些在手工课上用废旧纸箱做的机器人、在趣味运动会上“两人三足”的欢笑，悄悄治愈了孩子的孤独。

“零收费”的公益初心，让每个家庭都能卸下经济负担。每班30人以内的小班制，4周的托管周期，细致的安排藏着对孩子的用心。当眼科医生为石臼街道的孩子们检查视力，当安全教练演示防溺水技巧，这些超越课本的守护，让“看护”二字有了更厚重的分量。

从2009年“小草学堂”设立第一间教室，到如今遍布450余个村居社区，十七年来“小草学堂”已累计招募4000余名志愿者，服务青少年超3万余人次。这一个个数字见证着“小草学堂”从微小种子长成繁茂大树的过程，不仅让城乡的孩子们在假期里有了求知的乐园，志愿者们在奉献中收获了成长的力量。

“点单”服务：汇聚合力赋能七彩课堂

今年的“小草学堂”，最亮眼的变革藏在一份“社会资源赋能服务清单”里。这份由团市委牵头、45家单位共同参与的“课程菜单”，让社区像“点菜”般选择课程，彻底改变了以往“有啥学啥”的被动局面。从心理健康到环保科普，从非遗传承到科学实验，多元课程如调色盘般，为假期调出万千色彩。

在尚德社区，亚太森博（山东）浆纸有限公司带来的“我是小小造纸家”课上，孩子们正惊叹于废纸重生的奇迹，他们亲手体验了从废纸到纸浆，再到一张洁白新纸的奇妙过程，直观地理解了“资源循环利用”的意义。

“我们希望通过这门成熟的课程，在孩子们心中种下一颗环保的种子。这种结合企业特色的赋能方式，让知识变得具体可感，也让企业的社会责任有了温度。”亚太森博（山东）浆纸有限公司企业社会责任部主任周文龙介绍道。

白云村的教室里，领航社会工作服务中心的老师正用绘本疗愈法引导孩子。“每个人都会难过，就像故事里的小兔子”，简单的比喻让内向的孩子慢慢敞开心扉。这些经商业市场验证的成熟课程，由麦田慈善基金会免费提供，授课老师均持专业资格证，让“心理健康”不再是抽象概念。

“点单”的智慧，在于精准对接需求。北京路街道的孩子们选了游泳课与防溺水实训，宋文军教练带着他们在泳池憋气漂浮，又在课堂上模拟救援场景。“既能玩水又能学救命本事”，学员范雨辰的话道出课程真谛。这种“运动+安全”的组合，让学习有了实用的底色。

日照爱尔眼科医院的“小小眼科医生”项目，是许多社区的“必点课程”。在海景社区，医院团队带来的不仅是视力检查，更有“眼睛里的照相机”等趣味讲解。当孩子们拿着自己的验光报告，听医生说“少看手机多远眺”，健康意识已悄然生根。

这份清单的魔力，在于打破资源壁垒。高校团队的科学实验课、社会组织的红色教育、企业开发的职业体验，以前分散的优质资源，如今通过“点单”系统高效流动。“过去每周拼一两节课就不错，现在结合清单资源，轻松排满三四节高质量课程。从零散到系统，课程供给的变革背后，是社会力量协同育人的生动实践”。尚德社区党总支书记高麒滢深有感触。

志愿服务：青春之火点燃成长之光

在“小草学堂”的爱心方阵里，藏着最动人的坚守。320余名大学生志愿者与来自66所学校的教师志愿者的到来，让这个夏天有了青春的温度。他们中，有带着专业技能而来的高校学子，更有怀揣热忱的本地青年，他们始终用行动诠释着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。

曲阜师范大学志愿者毛彤心的胳膊上，曾印着“彩虹色”的印记。为了上好“彩虹喷泉”实验课，她提前十几次调试比例，色素染黄了皮肤也不在意。即便发烧到38度，她仍坚持上完课才去输液：“孩子们等着看彩虹呢。”这份执着，让科学课成了最抢手的“爆款”。

在莒县桑园镇，大学生志愿者王敏为7岁的男孩圆了一个小心愿。男孩的急诊医生妈妈连续三天未归，他想让屏幕里的小熊对妈妈说“加油”。王敏拉着孩子的小手敲下指令，当小熊的语音弹出时，男孩的笑像雨后的阳光。这种对细腻需求的回应，让陪伴有了更深的意义。

山东科技大学的支教传承，更是写满了坚守的故事。自2011年与岚山区结缘，700余名志愿者接续奔赴，累计帮扶5000余名农村儿童。今年，渠阳倩和35名同伴再次出发，“愿每一位支教者都能成为孩子们心中那盏不灭的灯塔，照亮他们前行的道路；愿每一份爱心都能汇聚成海，滋润更多干涸的心田”，这种温暖的奔赴，正是志愿精神的最好延续。

志愿者们的付出，换来了最纯真的回馈。在刘官庄，孩子们把“老师笑起来像花朵”的纸条塞给山东大学的支教队员；在岚山区，孩子们折的百合花里，藏着“明年还来吗”的期盼。志愿者李子尘说，“服务基层不是口号，是看到孩子们追着问问题时，眼睛里的光。”

从简单的陪伴，到专业的课程设计，志愿者们用青春书写着坚守。正如他们的誓言：“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”这把火，在十七年的传递中愈发炽热，照亮了孩子们的夏日，也照亮了青年与社会对话的路径。