以前老师是非常强调要求学生练字的，但是如今在中小学，可能是因为家长过于心疼自家孩子，老师有时强制学生把字写好，哪怕是采取罚写的方式。

在家长看来都是难以接受的。这就致使不少学生虽然个性得以发散了，却也变得越来越任性了。尤其是在对于字体的审美方面。

他们不再认为楷书是最漂亮、最标准的，反而觉得楷书就如同衡水体一般，仿佛限制了他们的自由，于是便出现了各种各样奇葩的审美情况。

高三女生苦练“宋徽宗瘦金体”，老师直接给零分：别试探考试底线！

其实在经验丰富的老师眼中，一眼便能看出哪些学生是有些走偏了方向。他们的学习成绩或许非常优异，然而当其思想非要去钻牛角尖。

做一些费力不讨好之事时，那么老师也只能采取最为极端的方式，给予他们严厉的惩处，这便是所谓的通过具体事情给予教训，一次就能让其铭记。

否则这些学生是不会长记性的。就如一位高三的女生，她的学习成绩很不错，明年马上就要面临高考这样的重大挑战，且今年已经进入复习阶段。

可这位女同学却热衷于一种特殊的字体，即宋徽宗所发明的瘦金体。说起瘦金体，在书法圈子里存在诸多争议，甚至有些人认为它不应算作一种正规字体。

觉得这种字体太过怪异，其审美有些剑走偏锋，并非大众所熟知的那种珠圆玉润、大气磅礴的美感，而是显得有些干巴巴的，不够大气。

并且宋徽宗此人在历史上的口碑本就不佳，学过高中历史的同学自然应当知晓靖康之耻的影响，所以更应考量一下自身这种行为所带来的利弊权衡。

有一天，这位女同学晒出了自己在试卷上所写的瘦金体，甚至她还特意采用了古风的书写方式，也就是竖排书写。

这张答题卡立刻在网上引发了极为强烈的争议。有一位老师甚至直接告知这位同学说：“恭喜你，你将成为我首要的扣分目标。”

好学生容易出现的问题在于，太把自己当回事儿

可以说，这个女生简直是把自己往火坑里推。因为她学习成绩好，她的答案原本是可以获得满分的，但她偏偏如此不走寻常路。

让老师在众多试卷中一下子就锁定了她，而且这一下子就把老师的逆反心理给激发出来了，老师心里想着：干嘛非要这样与学校和考试的规定底线对着干呢？

所以，不给她0分难道还要留着她过年不成？

很多成绩优异的同学，因从小到大学习成绩出色，性格又乖巧，所以在老师心目中一直是模范学生。即便他们真的犯了错误。

老师通常也只会采用轻度惩罚的方式给予些许训诫便罢了，不会如对待差生那般，非要让其长记性或使其遭受皮肉之苦。

但这致使很多好学生被娇惯得有些过头了，在面对一些个人心思时，就认为自己应是天底下独一无二的，所以老师也不会对他们加以过度的约束。

他们越是这般想，就越容易钻牛角尖，尤其在高三备考这一重要阶段，他们还要浪费时间去练习这种费力不讨好的字体，那么老师自然要给予他们相应的惩罚。

老师给予他们的这种默许从来就不是纵容，而是希望他们能好自为之，千万不要把自由当成过度的放纵。

当他们弄不清楚学习的重点之时，那么老师对他们所展现出的严厉态度有可能会比对差生更为严苛。

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