公元二零二五年四月七日，对贵州省六盘水市第三中学（下简称三中）的师生而言，绝对是一个重大的、值得庆祝的，甚至于将在校史馆里留下浓墨重彩的特殊日子。
同学们，咱们的前任校长朱家彦同志，落网了！
我写此文绝非马后炮。当年尚在三中就读时，我们便已预言老朱的结局：落网是迟早的事。彼时做出预言，虽无确凿证据，却源于切身的感受与经历。
2016年，我考入三中，心情激动万分。三中是六盘水首屈一指的重点高中，高考成绩点面开花：点——自2000年左右起，清华北大的录取从未中断；面——清北之外，其他985、211高校的录取人数同样亮眼。本科率常年稳居全市榜首！
然而不幸的是，就在我高一的同一年，三中迎来了一位新校长——朱家彦同志。也正是从这一年起，三中开始走下坡路。自2016年至2024年朱校长离任，三中再未培养出一名清华北大学生。诚然，单以清北指标评价校长功绩或有偏颇。但对比三中过往的清北成果，何以朱校长一上任便“断档”，而在他落马的2025年，清北生又再现？这究竟是命运对朱校长的戏弄，还是朱校长对三中开的一个玩笑？
朱校长甫一上任，我便从高二、高三的学长学姐处听闻诸多负面评价。他们在前任校长治下，过得开心，学得舒心。而朱校长到任后，他们敏锐地察觉到校园生活在细微之处发生了天翻地覆的变化。作为亲历新旧校长交替的高年级学生，他们的感受比我们这些高一新生更为深刻。
我对朱校长的第一印象，迟至高一下学期（2017年春季学期）才形成。那时，朱校长正为三中评选“贵州省示范性高中”而奔忙，全校上下为此鞍前马后。对此，班长安兄一针见血地告诉我：“你猜老朱一上来就忙活这个为啥？还不是年纪摆在那儿，得抓紧时间搞点政绩，赶上末班车。”
为配合评选，领导们东奔西走自不必说，师生们更是难得上几天安稳课。无论是否参加社团，全体学生都被动员起来，导致课堂几乎空无一人，教学几近瘫痪。
学校正常的教学秩序因评选工作受到巨大冲击。最倒霉的莫过于高三学生（高一高二不用上课自然暗自高兴）。令人难以置信的是，校领导竟将高三学生也抽调出来参与活动，而此时距离高考已时日无多。在这件事上，作为学校一把手的朱校长，恐怕负有不可推卸的责任。维持高三正常教学秩序是其义不容辞的职责，怎能牺牲学生的前途去服务一场评选？
或许当时朱校长是这么想的：学生个人前途事小，学校整体前途事大。评上示范性高中，于全体师生皆有利。为了这个目标，高三学生“苦一苦”也无妨。
对此，我们不敢苟同。在我们看来，一所学校的优劣，归根结底由学生决定。唯有学生优秀，学校才能真正优秀。我们赞誉一所学校，非因楼房华丽、食堂可口，而是因其能培育出优秀的人才。
在教育中，学生是根本，育人是核心。而朱校长的做法，显然背离了“以人为本”的教育原则。
那年，三中如愿以偿地评上了“二类示范性高中”；同年，三中延续多年的清北录取神话，也在朱校长任内被“破除”了。比起“示范性高中”这块政绩招牌，考上几个清华北大，对朱校长个人的仕途，确实助益不大。
朱校长的许多举措备受诟病。也许是新官上任三把火，他先是撤掉了公共场所的所有垃圾桶，理由是“有垃圾桶就会不断产生垃圾，且垃圾常被扔在桶外，有碍观瞻”。接着，他又清退了宿舍楼的保洁人员，声称“学生需要劳动锻炼”，遂将整栋宿舍楼的清洁工作交由学生负责，由相邻两间宿舍轮流打扫整栋楼。我记得大家一边打扫，一边吐槽：“今天又轮到我们给‘小朱家’当免费保洁了。”
平心而论，打扫整栋宿舍楼不仅劳动强度巨大，更严重挤占了学生的休息时间——值班者需牺牲整个午休来完成。若说此制度意在锻炼高一高二学生尚可理解，离谱的是连高三学生也未能幸免。因此，当我升入高三后，再也无法容忍此事。我寻机拦住朱校长，向他陈述我们的诉求：希望免除高三学生打扫宿舍楼的任务，以便集中精力备战高考。当时他满口答应，事后却杳无音信，高三学生仍需“老老实实”劳动。这份挫败感让我愤懑难平，甚至因此与一位强行要求我擦瓷砖的宿管员爆发激烈争吵。
我们时常私下抱怨：“老朱撤掉保洁，省下这笔钱，怕不是进了自己腰包。我们却被迫承担额外负担，顶替了保洁的位置，既要应付课业考试，又要打扫卫生搞清洁。”
“他这人根本不像搞教育的，纯粹是个官僚。整天弄些虚头巴脑的东西，不就是想抓紧时间往上爬，挤进教育局嘛！”
学校里，除了朱校长的亲信，几乎无人不对他的所作所为感到不满。一次我在值班室旁打热水，一位和蔼的胖宿管阿姨就忍不住向我大吐苦水。她说新校长上任后，削减了许多福利，工作量却与日俱增，日子远不如从前好过。
在任人唯亲方面，朱校长堪称“佼佼者”，而我们则成了直接受害者。高二文理分科，我有幸进入文科尖子班。按常理，文尖班的师资配置应属顶级。然而，某位教学水平堪忧的老师，却凭借与朱校长的私人关系，大摇大摆地成了我们的语文老师。这位老师的恶劣行径足以单写一篇万字长文：他不仅工作上敷衍塞责，私德方面更是千疮百孔。自他执教以来，文尖班的语文成绩便一落千丈，包括我在内的许多同学，甚至数次考试不及格！
为让读者理解其荒谬，试举一例。这位老师批改作业有个恶习：看人给分。对于班上他眼中的“优秀学生”，只要看到名字，根本不会细看内容，大笔一挥就给高分。反之亦然。因此，若你不在他的“法眼”之内，即便某次作业写得极佳，分数也绝不会改变——你的名字本身就成了“原罪”。为验证此事，一次考试，我们这些“不入法眼者”故意抄写政治书原文上交。但凡他扫一眼内容，定会勃然大怒。结果他却依旧只看名字便打了分。
这位老师曾当众吹嘘，当年若非他亲自把年少的朱校长从地里劝回学校读书，哪有朱校长的今天。“是啊，您不这样做，我们今天也就不用深受其害了。”我当时低声讽刺道。
那几年，模仿“衡水模式”似乎成了每位试图彰显“作为”的校长的必修课。朱校长自然未能免俗。清晨把人从床上拽起来跑步是基本操作，他还搞起了“特殊封闭管理”。高一高二时，学校尚可自由出入，点外卖、取快递都很方便。一到高三，学校忽然实行全封闭管理。除少数家在学校附近的学生外，其余人皆被“关”在校内。我们当时自嘲：“三中成了朱校长的猪圈咯，我们都是待拱的大白菜。”
更过分的是，朱校长嫌这还不够，竟强制要求走读生也住校。然而，学校后勤保障能力根本跟不上：食堂人满为患，饭菜供不应求；许多宿舍基础设施老旧损坏，根本无法长期居住；不适应集体生活的学生被迫重新适应……走读生及其家长的怒火迅速累积，最终爆发。
那天晚上，学校大门内外聚集了大量愤怒的学生和家长。他们只有一个诉求：放（孩子）回家！校领导们在一旁苦口婆心地做思想工作，但收效甚微。眼看校方毫无让步之意，学生和家长开始里应外合冲击校门。两股力量如浪潮般狠狠夹击，坚固的校门在冲击下摇摇欲坠。眼见事态即将失控，朱校长只得妥协，允许走读生恢复自由。
讲真，三中本有其独特风格与底蕴，何苦放弃自我，而东施效颦呢？
朱校长上任的头三年，学校领导层的内斗也相当激烈（毕业后情况不得而知）。通常，领导间的分歧不会公开化，家丑不可外扬。然而，当时连我们学生都多少知晓三中领导层矛盾重重，足见其内斗之激烈。我们清楚哪些人反对朱校长，哪些人在捧他。我们一班的男生群体里，私下甚至流传着一句口号：“扶﹡（代表某位反对派领导）灭朱”。
毕业典礼上出现了一幕奇观，当然，主角还是朱校长。在走红毯仪式上，校领导和老师们分立红毯两侧，欢送毕业生。同学们走到各位老师身边，或拥抱，或握手，或流泪，表达感恩之情。在这幅感人至深的画面里，朱校长却显得格格不入：无人走向他。他只能尴尬地站在原地，眼巴巴地看着，脸色极其不自然。不知当时哪根筋搭错了，我心中竟生出一丝同情，跑过去和他拥抱了一下。
毕业之后，朱校长成了我们每次聚会必然批判的对象之一。从各自不同的视角和回忆中，朱校长的“丰功伟绩”变得更加立体丰满。后来了解到，我们之后的学弟学妹们对朱校长依然评价甚低。再后来，大约去年，便从一些渠道听闻朱校长仕途不稳的传闻。到了今年年初，传闻愈演愈烈，且愈发可信：有说他在成都有两栋别墅的；有说他是整个六盘水市贪腐集团一员（据传后来六盘水各校校长经历大洗牌，更佐证了此说法）；有说他勾结书商盘剥学生的；有说他克扣水电费中饱私囊的……一时间，各种真假难辨的说法甚嚣尘上。
听闻朱校长落马的消息，不禁想起一位在教育系统工作的同事的感慨。他说，在学校体系里谋生，大体两条路：一条是在教学一线奉献一生，清贫无权势；另一条是走行政路线，普通人干到中层便足矣，厉害的角色最终可能手眼通天——但无论中层还是高层，身处其位，有些事情身不由己，说白了，“你不得不贪”！
不知朱校长是否认同这套说辞。在我看来，这不过是贪腐者为自身行为开脱的借口罢了。教育净土，岂容蛀虫以“身不由己”为名肆意妄为？朱校长的落网，是迟到的正义，更是对后来者的警醒。而在他落马的2025年，三中清北生的重现，仿佛是对那段扭曲岁月最有力的讽刺与终结。
事到如今，朱校也许会回想到自己被劝回学校那天吧。如果那天没回来，把自己的一生奉献在庄稼地里，结局也许要好一些吧。
最后，祝愿承载了我最多美好回忆的三中越来越好，祝福我的老师们万事如意、身体健康。
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