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近日

有位某高校大一新生发帖称

辅导员在专业群内通知

学生带电脑入校需要

学生和家长分别填写一份申请书

并填写申请理由

引发了不少网友讨论

一方面如今电脑已经成为人们

必备的一件生活工作的工具

这样的要求显得有些突兀

另一方面这些讨论背后也折射出

当下大学管理的一种趋势——

明明已经成年的大学生

却依然被置于家长和老师的

双重“保护”之下

组建家长群向家长通报成绩

早起跑操签到打卡

寝室统一熄灯时间

让不少学生恍惚自己还身处高中

甚至还想问问家长

说好的“上了大学就没人管了”呢？

这种现象背后当然是学校出于对学生负责

希望学生重视学业

保持健康的体魄

养成规律的生活习惯

同时这样的做法也得到了

很多家长的支持和认同

认为学校的做法也帮助自己

拉近了与孩子之间的距离

但是这样的做法真的有助于学生

自主性的提升吗？

一直处于被规划和管束之中的孩子

是否能在走入社会后具备独当一面的能力？

没有规矩不成方圆

学生在学校理应接受学校的管理培养

在大学阶段学习知识

获得相应的成长

因此就要求学校

既不能完全放手也不能管得太过度

那么如何在合理引导

与留有空间之中找到平衡

成为了各大高校需要思考的问题

你认为为什么很多高校出现了

“高中化”的管理趋势？

什么样的管理措施有助于培养学生

独立思考、自主管理的能力？

高校管理的尺度在哪里？

留言区说说吧

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来源：半月谈

策划：张子晴 苏娅

实习生：王思文

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